Mateřská škola Mělník, V Zátiší 2948
V Zátiší, Mělník
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky tvoří stabilní tým a úzce spolupracují. Silnou stránkou je péče o děti s různými potřebami. Výuka je spíše tradiční s pevnějším vedením dospělých. Budova i zahrada jsou ve skvělém stavu a působí útulně. Rodiče jsou s prací školy velmi spokojení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají pro děti bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu a citlivou péči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky v hodinách častěji využívají klasické metody místo prožitkového učení.
- ! Děti mají omezený prostor pro uplatnění vlastních nápadů.
💪 Silné stránky
- • Velmi vstřícná a radostná atmosféra v celé škole.
- • Kvalitní péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Estetické a útulné vnitřní i venkovní prostředí školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají málo příležitostí samy ovlivňovat denní program.
- • Učitelky méně propojují učení se skutečným životem dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké zájmové aktivity škola dětem nabízí.
- → Prohlédněte si školní zahradu, o kterou se škola vzorně stará.
- → Zjistěte, jak učitelky přizpůsobují dobu odpočinku potřebám vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá spíše klasicky. Učitelky děti vedou, ale málo využívají prožitkové učení. Děti mají omezené možnosti ovlivňovat denní program. Činnosti občas postrádají hlubší smysl pro skutečný život dětí. Přesto je u dětí vidět systematické vedení a pokroky. Učitelky nabízejí dětem pestrý program a různé zájmové aktivity.
Zobrazit citace ze zprávy
„nižší uplatnění metod prožitkového učení, které umožňují hlubší propojení vzdělávacího obsahu se skutečným, dětem blízkým životem"
„absence příležitostí poskytovaných dětem k jejich aktivnímu podílu na programu"
Vedení školy
Vedení školy úspěšně stabilizovalo pedagogický tým. Ředitelka podporuje další vzdělávání všech učitelek. Společně pracují na tvorbě školního programu. Vedení dbá na údržbu budovy i zahrady. Celkově školu řídí standardním způsobem s jasným plánem. Rozvoj školy probíhá promyšleně a s ohledem na možnosti týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„plánovité další vzdělávání všech učitelek, které zahrnuje formy samostudia i návštěvy vzdělávacích akcí"
„snaha o týmovou spolupráci pedagogických pracovníků při tvorbě školního vzdělávacího programu"
Školní klima
Ve škole vládne velmi přátelská a vstřícná nálada. Rodiče si chválí radostnou atmosféru a přístup učitelek. Zaměstnanci spolu dobře spolupracují a tvoří stabilní tým. Děti se pohybují v estetickém a útulném prostředí, které je pro ně bezpečné. Atmosféra ve škole přímo podporuje dobrou spolupráci dospělých i dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„sociální klima odrážející vstřícnost všech zaměstnanců vedoucí ke vzájemné spolupráci"
„pozitivních komentářů k práci učitelek... k navozované radostné atmosféře"
Podpora žáků
Škola se vzorně stará o děti se speciálními potřebami. V týmu pracuje asistentka pedagoga. Učitelky si vedou podrobné záznamy o vývoji každého dítěte. Režim dne se přizpůsobuje potřebám dětí. Například délka odpočinku po obědě se liší podle věku. Systém podpory dětí funguje prokazatelně dobře a s konkrétními výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„zajištění péče o integrované děti a o děti s odkladem povinné školní docházky"
„rozvržení služeb... umožňující... uspokojování potřeb... včetně poskytování diferencované doby odpočinku"
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má čtyři třídy a krásnou zahradu. Budova i venkovní prostory jsou v udržovaném technickém stavu. Interiéry jsou estetické a útulné.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107513609)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 46% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 46.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-01-24
Komplexní inspekce
Škola vyniká v péči o děti se speciálními potřebami. V každé třídě dětem pomáhá asistent pedagoga. Panuje zde přátelské prostředí a učitelé s rodiči úzce spolupracují. Výuka je spíše tradiční s delším...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-03-28
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka sází na přátelskou atmosféru a zdravý životní styl. Děti si často samy vybírají své činnosti. Učitelky využívají hry a prožitky, které děti baví. Ve...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-12-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky tvoří stabilní tým a úzce spolupracují. Silnou stránkou je péče o děti s různými potřebami. Výuk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-08
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem výjimečně kvalitní prostředí pro rozvoj a hru. Učitelky využívají moderní metody a přistupují k dětem individuálně. Děti se zde cítí bezpečně a panu...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
V Zátiší 2948/727601 Mělník
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více