Mateřská škola Dlouhá Lhota
None, Dlouhá Lhota
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti zde zažívají bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky k nim přistupují vlídně a respektují jejich tempo. Vedení školy je však velmi pasivní. Vybavení herny i zahrady je zastaralé a opotřebované. Prostory jsou stísněné a chybí v nich moderní podněty.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají malý kolektiv.
- ✓ Pro děti potřebující klidné a vlídné zacházení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Stísněné prostory omezující volný pohyb dětí.
- ! Méně podnětné prostředí bez bohaté výzdoby.
💪 Silné stránky
- • Vlídný přístup učitelek k potřebám dětí.
- • Bezpečné klima bez agresivního chování.
- • Respektování individuálního tempa každého dítěte.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Pasivní vedení školy bez vize rozvoje.
- • Zastaralé vybavení herny i školní zahrady.
- • Nedostatek kreativních pomůcek a nových knih.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na plán obnovy hraček.
- → Ověřte si, jak často děti tvoří.
- → Zeptejte se, jaké výlety škola pořádá.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelka se k dětem chová hezky a respektuje jejich tempo. Výuka je ale spíše tradiční a učitelka děti k činnostem vede. I když zkouší nové věci z dramatické výchovy, chybí tomu moderní přístup. Jednotlivé úkoly na sebe navíc moc nenavazují. Celkově je úroveň výuky spíše průměrná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výchovné práci převažují řízené činnosti nad spontánními."
„Učitelka dětem předkládá různé náměty her a činností a dobře je motivuje."
Vedení školy
Vedení školy funguje jen v nejnutnějších záležitostech. O rozvoj školy se moc nestará. Ředitelka nechodí pravidelně do hodin. Nepomáhá učitelkám se zlepšovat. Chybí jasný plán pro budoucnost. Vedení se neúčastní dalšího vzdělávání. Celkový přístup k řízení je pasivní a neodpovídá současným trendům v pedagogice.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přístup ředitelky k řízení školy je pasívní, zajišťuje pouze nezbytné záležitosti."
„Kontrolní činnost ředitelky je nahodilá, nedostatečné je vedení učitelky bez odborné způsobilosti."
Školní klima
Ve školce vládne klidná a přátelská nálada. Děti se nebojí dospělých. Mezi sebou děti komunikují slušně a bez konfliktů. Inspekce nezaznamenala žádné projevy agresivity. Prostředí je sice strohé a málo vyzdobené, ale děti se v něm cítí bezpečně. Školka tak vytváří dobré zázemí pro spokojený pobyt dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě je přátelská atmosféra, jednání vzhledem k dětem je přirozené a přímé."
„Děti se bez obav obrací na učitelky i ostatní dospělé osoby."
Podpora žáků
Škola se o děti stará standardním způsobem. Dbá na jejich základní potřeby. Respektuje, když některé děti potřebují po obědě spát méně. Děti mají po celý den dostatek pití. Dostávají pestrou stravu s ovocem a zeleninou. Podpora dětí je funkční, i když zpráva neuvádí žádné nadstandardní služby či odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální potřeba odpoledního spánku jednotlivých dětí je respektována."
„Po celý den mají děti volně k dispozici dostatek tekutin."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v patře obecního úřadu ve dvou malých místnostech. Kvůli pevným postýlkám je herna dost stísněná. Vybavení nábytkem i hračkami je zastaralé a opotřebované. Venku mají děti k dispozici zahradu s pískovištěm a staršími herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107514371)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 40.0% |
| Mladší 3 let | 33.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-07
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Dlouhé Lhotě nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Všichni dospělí se k dětem chovají s respektem a empatií. Učitelky připravují pestré hry a vedou děti k samostatnosti při ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-12-04
Komplexní inspekce
Malá vesnická školka nabízí dětem klidné a rodinné prostředí. Děti mají k dispozici skvěle vybavené herny i velkou zahradu. Učitelky vedou děti k vzájemnému respektu. Výuka je spíše tradiční. Školka ú...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-04
Komplexní inspekce
Škola v Dlouhé Lhotě nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Děti mají hodně pohybu v přírodě a učí se mnoho básniček. Učitelky pomáhají novým dětem s klidným nástupem do kolektivu. Výuka je spíš...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-12-17
Komplexní inspekce
Tato malá školka nabízí dětem vřelé a rodinné prostředí. Paní ředitelka vede tým, který se dětem skutečně věnuje. Děti se zde učí hrou a hodně času tráví v přírodě. Učitelé respektují potřeby každého ...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-03-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti zde zažívají bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky k nim přistupují vlídně a respektují jejich tempo. Vedení školy je však velmi pasivní. Vyb...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
29405 Dlouhá LhotaStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více