Mateřská škola Luštěnice
Školní, Luštěnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí velmi podporující a tvořivé prostředí pro děti. Potřeby dětí jsou tu vždy na prvním místě. Učitelky vystupují jako partneři. Podporují děti v samostatném rozhodování. Škola úzce spolupracuje s rodiči a tvoří rodinnou atmosféru. Činnosti v přírodě podporují zvídavost dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují respektující a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiny hledající úzkou spolupráci se školkou a tvořivé aktivity.
- ✓ Děti, které se rády učí skrze pohyb a přírodu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých třídách jsou starší koberce a výškově nerozlišený nábytek.
💪 Silné stránky
- • Individuální přístup ke každému dítěti a respektování jeho tempa.
- • Partnerský vztah mezi učitelkami a dětmi založený na důvěře.
- • Silné zapojení rodičů do života školky a společných akcí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Starší sedací nábytek není výškově nastavitelný.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jaké společné dílny pro rodiče a děti škola plánuje.
- → Zeptejte se na možnost postupné adaptace vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si školní zahradu s bazénem a herními prvky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky fungují jako průvodci a respektují přirozený vývoj dětí. Děti si mohou vybírat z různých aktivit a pracovat vlastním tempem. Výuka je propojená s reálným životem a tématy z přírody. Děti jsou do učení zapálené a mají radost z pohybu i tvoření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky se dětem neustále věnovaly, podporovaly jejich verbální projev, schopnost sebevyjádření, smysluplné hry prostřednictvím partnerské spoluúčasti pomáhaly rozvíjet a obohacovat."
„Užité formy a metody plně odpovídaly potřebám a zájmům předškolních dětí, umožňovaly efektivní naplňování plánovaných cílů."
Vedení školy
Ředitelka vede tým demokraticky a zapojuje všechny do rozhodování. Komunikuje s personálem každý den a podporuje jejich další vzdělávání. To vytváří ve školce velmi tvořivou a stabilní atmosféru. Vedení má jasný přehled o tom, co se ve třídách děje a jak děti prospívají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratickým a participačním stylem řízení významně ovlivňuje vzájemné vztahy a tvůrčí atmosféru kolektivu dospělých."
„Ředitelka využívá každodenní osobní kontakt se všemi zaměstnankyněmi, krátké informační schůzky a zejména plánované pedagogické a provozní porady."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská atmosféra a vzájemný respekt mezi dospělými i dětmi. Děti se tu cítí bezpečně a jsou vedeny k samostatnosti. Učitelky podporují spolupráci mezi dětmi a pomáhají jim řešit konflikty. Škola také pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů pomocí dotazníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Laskavé přivítání přicházejících dětí i přítomnost kamarádů podporovaly jejich jistotu v prostředí MŠ i důvěru v učitelky."
„Děti se chovají zcela autonomně, jsou schopné přijímat různé sociální role, umějí se orientovat, vybrat si, rozhodnout se."
Podpora žáků
Škola vnímá každé dítě jako jedinečnou osobnost a přizpůsobuje mu program. Pro děti s odkladem docházky vytváří kvalitní plány rozvoje. Rodiče mohou využít adaptační režim, aby si děti na školku lépe zvykly. Učitelky si vedou podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro dítě s odkladem povinné školní docházky je zpracován rovněž velice kvalitní individuální plán obsahující činnosti podporující cílený rozvoj dítěte."
„MŠ umožňuje podle individuálních potřeb dětí využít adaptační režim před i při jejich nástupu do zařízení i sledování pedagogické práce."
Zázemí a vybavení
Školka stojí v klidné části obce a má velkou zahradu. Na zahradě je bazén, pískoviště a herní prvky pro děti. Třídy jsou světlé a rozdělené na herní koutky, ale nábytek je starší. Děti mají k dispozici mnoho hudebních nástrojů a bohatou knihovnu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107514567)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 93.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-04
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Luštěnicích nabízí bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky jednají s dětmi s respektem. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého dítěte. Škola klade velký důraz na pohyb a venkovní akti...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-06-18
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem přátelské prostředí a vede je ke zdraví. Učitelé se chovají citlivě a respektují potřeby dětí. V jedné třídě využívají Montessori prvky. Vedení...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-06-18
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a učitelky, které je povzbuzují. Děti se zde učí samostatnosti a dobré komunikaci. Velkým problémem je ale špatná organizace a vedení školy. Nejmladší děti mají ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-05-27
Komplexní inspekce
Mateřská škola Luštěnice vytváří bezpečné a podnětné prostředí pro děti. Učitelky využívají moderní prvky dramatu a umění k motivaci dětí. Velký důraz kladou na dobré vztahy a individuální potřeby kaž...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí velmi podporující a tvořivé prostředí pro děti. Potřeby dětí jsou tu vždy na prvním místě. Učitelky vystupují jako partneři. Podporují děti v s...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-21
Komplexní inspekce
Školka v Luštěnicích sází na klidné a přátelské prostředí. Učitelky se snaží, aby se děti cítily dobře a věřily si. Hodnotí hlavně jejich snahu a pokroky. Výuka probíhá často prakticky skrze tvoření a...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Luštěnice je příspěvkovou organizací obce Luštěnice, která poskytuje předškolní vzdělávání v příjemném zázemí. Škola dbá na efektivní komunikaci s rodiči, k čemuž využívá moderní nástroje, jako je online registrační systém pro zápis dětí.
Adresa
Školní 929442 Luštěnice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více