Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Bělá pod Bezdězem

Pražská, Bělá pod Bezdězem

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2007)
154 žáků Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-02-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola funguje na třech různých místech. Vedení úspěšně spojilo týmy učitelů do jednoho celku. Děti se podílejí na tvorbě pravidel své třídy. Ve školce díky tomu panuje přátelské prostředí. Výuka je však často příliš řízená dospělými. Děti mají méně prostoru pro vlastní nápady. Rodiče oceňují tvořivost i kroužky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují jasný řád.
  • Pro rodiče hledající tvořivé kroužky a aktivity.
  • Pro rodiny oceňující úzkou spolupráci se školkou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky někdy děti nepustí k samostatné činnosti.
  • ! Výuka probíhá často hromadně pro celou třídu.
  • ! Vedení méně často kontroluje vzdálenější pracoviště školky.

💪 Silné stránky

  • Děti si samy tvoří pravidla chování.
  • Učitelé spolupracují a sdílejí své zkušenosti.
  • Školka nabízí bohaté výtvarné a pohybové aktivity.
  • Rodiče se mohou zapojit do výuky angličtiny.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky výuku příliš řídí a děti málo zapojují.
  • Děti v hodinách málo spolupracují mezi sebou.
  • Čtvrtina pedagogického sboru nemá potřebné odborné vzdělání.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se děti zapojují do rozhodování.
  • Zjistěte, kolik času mají děti na volnou hru.
  • Navštivte školu a sledujte komunikaci mezi dětmi.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidla třídy jsou pro děti nakreslená na obrázcích. Rodiče se přímo účastní výuky anglického jazyka. Děti ve školce využívají počítače s výukovými programy.
Školka využívá hlavně klasické metody řízené učitelkou. Děti často pracují hromadně a plní zadané úkoly. I přes moderní prvky, jako jsou počítače, přetrvává tradiční styl vedení dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky připravují pestré a tvořivé aktivity. Děti se rády zapojují do cvičení i výtvarné tvorby. Výuka je však často vedena hromadně. Děti plní pokyny dospělých a mají málo šancí spolupracovat. Učitelky ve třídách dominují a málo podporují samostatnost dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„méně důsledné respektování některých specifik předškolního vzdělávání - dominantní postavení učitelek bez aktivnějšího samostatného zapojení dětí"

„převaha frontálně organizovaných řízených činností, absence kooperace při řízených činnostech"

Vedení školy

3 /4

Vedení školy zvládlo náročné spojení tří různých školek. Každý zaměstnanec přesně ví, co má dělat. Ředitelka podporuje učitelky v dalším vzdělávání. To pomáhá zlepšovat kvalitu práce s dětmi. Vzdálenější pracoviště by však potřebovala častější osobní dohled vedení.

Zobrazit citace ze zprávy

„promyšlená organizační struktura, jasně vymezené kompetence (povinnosti i práva) všech pedagogických pracovnic"

„podařilo zajistit plynulost provozů ve všech třech sloučených MŠ"

Školní klima

3 /4

Ve třídách panuje bezpečné a klidné prostředí. Děti si společně s učitelkami domlouvají pravidla soužití. Tato pravidla jsou nakreslená, aby jim všichni rozuměli. Díky tomu jsou vztahy mezi dětmi i dospělými velmi dobré. Rodiče jsou s atmosférou ve školce spokojení.

Zobrazit citace ze zprávy

„společně s dětmi vytvořená a graficky znázorněná pravidla chování ve všech věkově smíšených třídách"

„ztotožnění dětí s pravidly, což se odráží v pozitivních vzájemných vztazích"

Podpora žáků

2 /4

Škola se vzorně stará o zdraví a bezpečí dětí. Děti mají volný přístup k pití a hodně se hýbou. Školka také zajišťuje logopedickou péči pro ty, kteří ji potřebují. Systém podpory je funkční a stabilní, i když zpráva nepopisuje výjimečné individuální přístupy.

Zobrazit citace ze zprávy

„dobře zajištěný a dětmi samostatně využívaný pitný režim"

„řízené i spontánní pohybové činnosti s účinnou motivací, zátěží a funkčně zařazovanými zdravotními cviky"

Zázemí a vybavení

Školka využívá tři různé budovy v obci a okolí. K dispozici jsou pavilony i upravené prostory bývalé školy. Děti mají přístup k počítačům a zahradám, které se postupně modernizují.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107514851)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.11
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
29.4%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

56
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
52
skutečně nastoupilo
(92.9% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

53
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
79
ostatních dětí 3-6 let
22
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 34%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 92.9%
Mladší 3 let 95.7%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-11-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí v několika budovách. Učitelky se dětem věnují individuálně a skvěle podporují rozvoj řeči. Většinu dne ale plánují dospělí a dětem chybí více volné hry. Rod...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-01-19

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí na třech různých místech. Učitelky využívají prožitkové učení a okolní přírodu k rozvoji dovedností. Děti se učí spolupraco...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-02-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola funguje na třech různých místech. Vedení úspěšně spojilo týmy učitelů do jednoho celku. Děti se podílejí na tvorbě pravidel své třídy. Ve školce díky tomu panuje přátelské prostředí. Vý...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-02-25

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Škola vytváří velmi bezpečné a podnětné prostředí pro děti. Učitelky používají moderní metody učení prožitkem a hrou. Děti mají dostatek svobody a mohou si v...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Bělá pod Bezdězem je příspěvková organizace, která sdružuje a spravuje tři samostatné mateřské školy: Mateřskou školu Velenského, Mateřskou školu Mladoboleslavskou a Mateřskou školu Březinka. Na webu jsou dostupné praktické informace týkající se omlouvání dětí a jídelníčků pro jednotlivá pracoviště.

Adresa

Pražská 863
29421 Bělá pod Bezdězem
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více