Mateřská škola Běrunice
Hlavní, Běrunice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky se zaměřují na rozvoj dětí skrze hru a praktické činnosti. Silnou stránkou je podpora vzájemné pomoci mezi staršími a mladšími dětmi. Slabinou zůstává příliš pevný režim a povinný odpolední spánek.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku se stabilním učitelským týmem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky se někdy více soustředí na předškoláky než na mladší děti.
💪 Silné stránky
- • Děti se k sobě chovají hezky a pomáhají si.
- • Učitelky přistupují k dětem citlivě a vytvářejí klidnou atmosféru.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Denní program se opakuje a chybí mu větší pestrost.
- • Všechny děti musí po obědě spát bez ohledu na potřebu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda dítě může po obědě místo spaní odpočívat jinak.
- → Zjistěte, jak učitelky zapojují mladší děti, když se věnují předškolákům.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je dobře plánovaná a učitelky se snaží děti zaujmout skrze prožitky. Velký důraz kladou na přípravu budoucích školáků. Kvůli tomu ale někdy méně dbají na potřeby a schopnosti mladších dětí. Denní režim je příliš strnulý. Všechny děti musí povinně spát, i když spánek nepotřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„V didaktické práci je patrná snaha o skloubení výchovně-vzdělávacího záměru s citovými prožitky."
„Zásada přiměřenosti byla porušena ve vztahu ke skupině mladších dětí."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a školka pod jeho vedením dobře funguje. Ředitelka dokázala upravit provozní dobu tak, aby pomohla pracujícím rodičům. Pravidelně sleduje práci učitelek v hodinách. Díky tomu jim dokáže poradit, co dělat lépe. Tým učitelek je dlouhodobě stabilní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Provozní dobu MŠ stanovila ředitelka podle potřeb rodičů od 6:30 do 16:00 hodin."
„Mateřská škola kvalitně plní své poslání. Její činnost vychází z promyšlené koncepce."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a bezpečná nálada. Děti mezi sebou nesoupeří, ale naopak si pomáhají. Starší děti se starají o ty menší, což vede k dobrým vztahům. Děti se nebojí mluvit s dospělými a jsou v kolektivu spokojené. Školka cíleně vede děti k mravním hodnotám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přístup učitelky k dětem je citlivý a vstřícný, ve třídě navozuje klidnou atmosféru."
„U dětí se neprojevuje agresivní chování, převládají vztahy spolupráce a pomoci mladším."
Podpora žáků
Učitelky se snaží, aby se každé dítě rozvíjelo podle svých možností. Vedou děti k velké samostatnosti při oblékání i hygieně. Podporují rozvoj pohybu i sociálních dovedností. Zpráva však nepopisuje žádné konkrétní nadstandardní postupy pro děti, které by potřebovaly speciální pomoc. Jde tedy o dobrou běžnou praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záměrně vytváří podnětné prostředí s podmínkami pro individuální rozvoj dítěte v rámci skupiny."
„Děti dobře zvládají sebeobsluhu i základní hygienické návyky."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v patrové budově s dostatkem prostoru pro hry i práci. Děti mají k dispozici mnoho pestrých hraček a zahradu s pískovištěm i houpačkami. Vybavení zahrnuje také klavír a základní techniku pro poslech dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107515008)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 18% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 80.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-12-01
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato malá školka v Běrunicích nabízí dětem velmi vlídné a tvořivé prostředí. Učitelky se dětem věnují individuálně a podporují jejich samostatnost i správnou řeč....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-15
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Je to klidná školka v opravené budově. Učitelky respektují tempo dětí a vytvářejí přátelské prostředí. Výuka využívá pohádky, pokusy i hru v přírodě. Vedení dobře spolu...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-04-21
Komplexní inspekce
Tato malá vesnická školka nabízí dětem klidné a rodinné prostředí. Učitelé se k dětem chovají velmi vlídně a respektují jejich tempo. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého dítěte, což pomáhá jejich r...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-04-27
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí stabilní prostředí v pěkně vybavené budově. Výuka se ale drží zastaralých metod a přísného řádu. Učitelé děti málo zapojují a nepřizpůsobují se jeji...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky se zaměřují na rozvoj dětí skrze hru a praktické činnosti. Silnou stránkou je po...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 15228908 Běrunice
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více