Mateřská škola Běrunice
Hlavní, Běrunice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí stabilní prostředí v pěkně vybavené budově. Výuka se ale drží zastaralých metod a přísného řádu. Učitelé děti málo zapojují a nepřizpůsobují se jejich potřebám. To způsobuje napětí a časté spory mezi dětmi. Vedení školu řídí standardně, ale nepodporuje moderní přístupy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s velmi pevným řádem.
- ✓ Pro děti, které potřebují ke klidu neměnnou strukturu dne.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté napomínání dětí může tlumit jejich přirozenou zvídavost.
- ! Vyšší hlučnost ve třídě a časté žalování dětí na sebe.
💪 Silné stránky
- • Učitelky tvoří stabilní tým a mají k dětem vřelý vztah.
- • Zahrada i třídy jsou velké, čisté a velmi dobře vybavené.
- • Školka citlivě hlídá odpočinek dětí podle jejich aktuální únavy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé používají zastaralé metody, které děti málo zapojují.
- • Mezi dětmi vzniká mnoho konfliktů, které učitelé řeší napomínáním.
- • Děti mají minimum příležitostí se samy rozhodovat nebo tvořit.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem v klidu řešit spory.
- → Zjistěte, kolik času mají děti na úplně volnou hru.
- → Ověřte si, zda si děti mohou vybírat z různých činností.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají zastaralé metody a mluví většinu času sami. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady nebo výběr činností. Výuka nebere ohled na to, co každé dítě právě potřebuje. To vede k hluku a častým konfliktům mezi dětmi během dne. Pedagogické postupy jsou spíše rutinní a málo tvořivé.
Zobrazit citace ze zprávy
„převážně frontální řízení cílených didaktických aktivit bez přizpůsobení obsahu a metod individuálním možnostem jednotlivců"
„aktivní účast dětí na programu negativně ovlivnila frontální organizace bez alternativní nabídky"
Vedení školy
Vedení školu řídí standardně a v týmu panuje dobrá atmosféra. Ředitelka sice chodí do tříd na kontroly, ale málo hodnotí kvalitu výuky. Chybí systém, který by pomáhal učitelkám se skutečně zlepšovat. Školka spíše udržuje zaběhnutý provoz, než aby aktivně modernizovala přístup k dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka jmenovala svoji zástupkyni a stanovila jí kompetence."
„Účinnost kontroly je nižší, záznamy jsou více popisné a méně hodnotící."
Školní klima
Mezi dětmi panuje napětí, které se projevuje častými hádkami a žalováním. Učitelé děti často napomínají, což omezuje jejich samostatnost a radost z učení. Příliš autoritativní přístup dospělých neumožňuje dětem, aby se naučily samy řešit spory. Děti mají málo svobody při volbě programu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemné vztahy mezi dětmi byly charakterizovány častými konflikty, žalováním, snahou jednotlivců o získání pozornosti."
„hluk a množství konfliktů mezi dětmi, částečné omezení možnosti svobodné a aktivní účasti dětí"
Podpora žáků
Děti mají k učitelkám důvěru a nebojí se říct o pomoc. Školka pečlivě dbá na základní potřeby, jako je pitný režim nebo odpočinek. Každé dítě může odpočívat jinak dlouho podle své potřeby. Chybí ale konkrétnější příklady, jak školka cíleně pomáhá dětem s různými typy obtíží.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na učitelky se děti obracely s důvěrou i žádostí o pomoc."
„aktivní využívání pitného režimu, dodržení doporučených intervalů mezi jídly, diferencovaná délka odpočinku"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v patře budovy s velkými a světlými třídami. Děti mají k dispozici zahradu s prolézačkami a pískovištěm i dostatek hraček. Vybavení je sice starší, ale velmi čisté a přizpůsobené dětem.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107515008)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 18% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 80.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-12-01
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato malá školka v Běrunicích nabízí dětem velmi vlídné a tvořivé prostředí. Učitelky se dětem věnují individuálně a podporují jejich samostatnost i správnou řeč....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-15
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Je to klidná školka v opravené budově. Učitelky respektují tempo dětí a vytvářejí přátelské prostředí. Výuka využívá pohádky, pokusy i hru v přírodě. Vedení dobře spolu...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-04-21
Komplexní inspekce
Tato malá vesnická školka nabízí dětem klidné a rodinné prostředí. Učitelé se k dětem chovají velmi vlídně a respektují jejich tempo. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého dítěte, což pomáhá jejich r...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-04-27 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí stabilní prostředí v pěkně vybavené budově. Výuka se ale drží zastaralých metod a přísného řádu. Učitelé děti málo zapojují a nepřizpůsobují se jeji...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-11
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky se zaměřují na rozvoj dětí skrze hru a praktické činnosti. Silnou stránkou je po...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 15228908 Běrunice
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více