Mateřská škola Šikulka
Husova, Libice nad Cidlinou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Libici nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné zázemí. Učitelky citlivě provázejí děti jejich rozvojem a podporují jejich přirozenou zvídavost. Velkou předností je individuální přístup a špičková podpora dětí se speciálními potřebami. Rodiče oceňují rodinnou atmosféru i moderní metody, jako je vedení dětí k sebehodnocení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku, která skvěle zvládá začleňování dětí.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu díky přítomnosti asistentky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení dříve automaticky nastavovalo zkušební lhůtu všem novým dětem.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí přátelské prostředí, kde se nováčci rychle uklidní.
- • Školka vyniká v péči o děti se speciálními potřebami.
- • Děti se učí samy hodnotit své pokroky a úspěchy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Školka zatím nemá vlastní webové stránky pro informování rodičů.
- • Evidence drobných úrazů dětí vykazovala administrativní nedostatky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka využívá logopedické asistenty v běžné výuce.
- → Ověřte si, jaké konkrétní kroužky a aktivity školka aktuálně nabízí.
- → Prohlédněte si nově zrekonstruované prostory tříd a zázemí pro děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky používají pestré metody, které děti baví a motivují je k objevování světa. Hodiny propojují s reálným životem, například tématem zimní olympiády nebo pozorováním přírody. Velkým plusem je vedení dětí k tomu, aby samy dokázaly posoudit své úspěchy. Výuka je pružně přizpůsobena věku i potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podařilo se jí navodit přátelské prostředí, ve kterém se děti zklidnily a přijímaly i nabízené podněty."
„Uplatňují metodické postupy, pomocí kterých vedou děti cíleně k sebehodnocení."
Vedení školy
Vedení školky velmi dobře zvládlo náročné období rekonstrukce a rozšíření kapacity. Ředitelka pravidelně kontroluje kvalitu práce a její připomínky pomáhají učitelkám se zlepšovat. Školka má jasný plán rozvoje a pedagogický sbor táhne za jeden provaz při sdílení nových zkušeností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Včasnou úpravou organizace vzdělávání předešla případnému narušení příznivého klimatu školy."
„Pozitivně je hodnocena funkčnost konkrétních závěrů vyplývajících z kontrolní i hospitační činnosti ředitelky."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra, kterou nenarušily ani stavební úpravy. Učitelky učí děti vzájemnému respektu a trpělivě vysvětlují pravidla soužití. Rodiče jsou s prací školky velmi spokojení, což potvrdili i v anonymním průzkumu. Děti se v kolektivu cítí bezpečně a přijímaně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka spolu s asistentkou připomínaly trpělivě pravidla společného soužití a taktně vyžadovaly jejich respektování."
„Zákonní zástupci dětí vyjádřili jednoznačně spokojenost s činností školy v anonymní anketě."
Podpora žáků
Podpora dětí se specifickými potřebami je na špičkové úrovni a patří k hlavním pilířům školky. Asistentka pedagoga poskytuje dětem individuální oporu při zvládání překážek. Učitelky spolupracují s odborníky a vytvářejí funkční plány, které dětem skutečně pomáhají v rozvoji a začlenění do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost průběhu rozvoje osobnosti dítěte se SVP podporuje individuální péče poskytovaná asistentkou pedagoga."
„Výrazně pozitivně je hodnocena kvalita vzdělávání dítěte se SVP i respektování principu rovného přístupu."
Zázemí a vybavení
Budova prošla nedávnou rekonstrukcí, díky které mají děti nové šatny a moderní sociální zařízení. Třídy jsou vybaveny kvalitními hračkami a klavírem pro hudební aktivity. Zahrada nabízí nové herní prvky, i když budova zatím postrádá bezbariérový přístup.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107515075)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 81.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-12-09
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem přátelské prostředí a velmi bohatý program. Děti se pravidelně setkávají se seniory a učí se tak empatii. Učitelky skvěle pomáhají s rozvojem řeči u všech dětí. Výuka probíhá spíše...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-02-03 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Libici nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné zázemí. Učitelky citlivě provázejí děti jejich rozvojem a podporují jejich přirozenou zvídavost. Velkou předností je individuální přístup a špičk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-26
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje mateřské škole. Škola v přírodě nabízí rodinné prostředí. Děti se učí prožitkem v blízkém lese. Učitelky podporují pohyb, výtvarku a správnou řeč. Děti se tu cítí bezpečně a spo...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-10-21
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a velmi podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní metody učení prožitkem a objevováním. Děti si často samy vybírají, co budou dělat. Vedení školy sází na přát...
3 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husova 37028907 Libice nad Cidlinou
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více