Základní škola a Mateřská škola Záhornice
Hlavní, Záhornice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Záhornici nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Paní učitelky budují v dětech velkou samostatnost a zodpovědnost. Děti mají dostatek pohybu venku i v tělocvičně. Výuka ale probíhá hlavně hromadně. Program se málo přizpůsobuje věku jednotlivých dětí. Školka také potřebuje lépe kontrolovat kvalitu své práce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují rodinné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku vedoucí děti k samostatnosti.
- ✓ Pro děti, které se rády hýbou a sportují.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky se v poslední době málo vzdělávaly v oboru.
- ! Program je často jednotný pro všechny věkové skupiny najednou.
- ! Při přijímání byl nesprávně vyžadován zkušební pobyt pro všechny.
💪 Silné stránky
- • Důsledné vedení dětí k samostatnosti a zodpovědnosti.
- • Velmi vstřícné a důvěryhodné vztahy s učitelkami.
- • Kvalitní a pestré pohybové aktivity v tělocvičně i venku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá hromadně bez ohledu na věk dětí.
- • Učitelky dávají dětem málo prostoru pro mluvení.
- • Slabá kontrola kvality práce ze strany vedení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Zajímejte se, jak školka podporuje rozvoj řeči u dětí.
- → Využijte toho, že školka úzce spolupracuje s místní komunitou.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky jsou k dětem milé, ale program je pro všechny stejný. Malé i velké děti dělají často to samé. Děti mají málo prostoru mluvit ve větách. Často jen odpovídají jedním slovem. Školka zatím nevyužívá moderní metody pro spolupráci dětí v malých skupinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka ale byla jednotná pro všechny děti a vzdělávání probíhalo se všemi současně..."
„Učitelce postačovaly jednoslovné odpovědi, a proto se děti překřikovaly."
Vedení školy
Paní ředitelka školu dobře provozně řídí. Ve školce je dobrá nálada a zaměstnanci spolupracují. Problémem je ale malá kontrola kvality výuky. Učitelky se také v posledních letech neúčastnily žádných seminářů. Chybí tak silnější podněty pro rozvoj nových metod a zlepšování práce s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost... je vzhledem k jejímu rozsahu přímé pedagogické činnosti málo četná a zároveň málo účinná."
„Další vzdělávání pedagogů MŠ formou účasti na vzdělávacích seminářích v posledních dvou školních rocích neprobíhalo..."
Školní klima
Panuje zde velmi příjemná atmosféra založená na důvěře. Učitelky cíleně vedou děti k tomu, aby si samy chystaly i uklízely věci. To se skvěle projevuje v jejich dovednostech. Děti se na dospělé obracejí s důvěrou. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou otevřené a bezpečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti jsou výrazně podporovány v samostatnosti při úklidu i přípravě pomůcek (např. překážkové dráhy)."
„Vzdělávání ve třídě MŠ se v době inspekce a vyznačovalo otevřenými vzájemnými vztahy."
Podpora žáků
Školka sleduje, jak se děti vyvíjejí. Má vlastní odbornici na logopedii, která dětem pomáhá s řečí. To je velká výhoda. Záznamy o dětech jsou ale pro všechny stejné. Neukazují tedy přesně, co konkrétní dítě potřebuje zlepšit. Podpora při přechodu do školy funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka s absolvovaným kurzem logopedické prevence zjišťuje na začátku školního roku úroveň vývoje řeči u dětí v MŠ..."
„Účinnost záznamů z pedagogické diagnostiky... snižuje skutečnost, že jsou jednotné pro všechny věkové skupiny dětí..."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v jedné budově se základní školou. Děti mají k dispozici dobře vybavenou zahradu i tělocvičnu. Hračky jsou volně přístupné, což podporuje samostatnost dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107515601)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 44% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 75.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-05-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Záhornici nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Paní učitelky budují v dětech velkou samostatnost a zodpovědnost. Děti mají dostatek pohybu venku i v tělocvičně. Výuka ale probíhá hlavně...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-02
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro jejich rozvoj. Učitelky se dětem věnují individuálně a přizpůsobují jim náročnost úkolů. Děti mají možnost si samy vybírat činnosti a učí se samos...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-22
Komplexní inspekce
Tato starší inspekční zpráva z roku 2007 se věnuje pouze základní škole. O mateřské škole v textu nenajdeme žádné informace. Nemůžeme tedy posoudit kvalitu péče o nejmenší děti v této obci. Celý dokum...
Inspekce z 2002-03-11
Komplexní inspekce
Tato zpráva neobsahuje žádné hodnocení mateřské školy. Inspektoři se v roce 2002 zaměřili pouze na základní školu a družinu. O školce zpráva neříká vůbec nic. Najdete v ní jen zmínku o společné budově...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 7728903 Záhornice
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více