Mateřská škola Bašť
K Beckovu, Bašť
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Bašti nabízí dětem klidné a tvořivé prostředí. Děti se učí v přirozených věkově smíšených skupinách. Škola úspěšně integruje děti se speciálními potřebami díky asistentům. Rodiče by si však měli pohlídat organizaci kroužků. Ty totiž mohou zkracovat čas určený pro hlavní vzdělávací program.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné prostředí v moderně vybavených budovách.
- ✓ Děti se speciálními potřebami, které vyžadují podporu asistenta pedagoga.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoká naplněnost tříd, kde jsou vzdělávány děti s postižením.
- ! Chybějící písemné plány pro další rozvoj jednotlivých dětí.
💪 Silné stránky
- • Věkově smíšené třídy podporující přirozenou spolupráci mezi dětmi.
- • Moderní vybavení nových pavilonů a kvalitní zázemí zahrad.
- • Úspěšné zapojení dětí se specifickými potřebami do kolektivu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Placené kroužky se konají v čase určeném pro běžné učení.
- • Škola v minulosti překračovala povolený počet dětí ve třídách.
- • Většina pedagogického sboru neměla v době inspekce dokončené vzdělání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda odpolední kroužky neomezují běžný program třídy.
- → Ověřte si u ředitelky aktuální počet dětí ve třídě.
- → Zjistěte, zda už učitelky vašeho dítěte dokončily odborné vzdělání.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky podporují samostatnost dětí a reagují na jejich nápady. Výuka je pestrá a střídá hru s řízenými aktivitami. Děti se učí v přirozených skupinách různého věku. Starší děti mají dost prostoru pro přípravu na školu. Všichni se společně učí správným hygienickým návykům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky reagovaly na podněty dětí, podporovaly jak individuální, tak skupinové aktivity."
„Metody a formy práce vycházely z prožitků dětí a podporovaly jejich samostatnost."
Vedení školy
Ředitelka udržuje dobré vztahy, ale škola naráží na organizační problémy. Odpolední kroužky omezují čas na běžné učení dětí. Škola také překračovala povolený počet dětí ve třídách. Velká část učitelek navíc v době kontroly neměla potřebnou kvalifikaci. Vedení tak vykazuje více systémových nedostatků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouholeté řídící zkušenosti se odrážejí v příznivých vztazích na pracovišti."
„Konání kroužků... je provozováno na úkor naplňování vzdělávacího obsahu ŠVP."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra vhodná pro tvoření. Děti se cítí bezpečně a vzájemně se od sebe učí. Škola pravidelně informuje rodiče o dění na webu i nástěnkách. Učitelky také pomáhají dětem s hladkým přechodem do první třídy základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní činnosti probíhaly v klidné atmosféře."
„Pozitivem byla pohodová, tvůrčí atmosféra pro aktivizaci dětí."
Podpora žáků
Děti s postižením nebo jiným mateřským jazykem dostávají velkou pomoc. Ve třídách pracují asistenti a učitelky používají i obrázkovou komunikaci. Děti jsou dobře zapojené do kolektivu. Škola sice sleduje jejich pokroky, ale málo plánuje konkrétní další kroky pro jejich individuální rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všem dětem je poskytována náležitá podpora."
„Závěry pro další individuální působení... však nejsou ze záznamů patrné."
Zázemí a vybavení
Škola využívá čtyři bezbariérové budovy se zahradami. Tři nové pavilony mají moderní nábytek a vybavení. Děti mají k dispozici kvalitní hračky a pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516276)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 55% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 35.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-12-14
Komplexní inspekce
Školka vyniká velmi přátelskou a rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí v bezpečí. Učitelky s nimi jednají s velkým pochopením. Prostředí je krásně vybavené. Nabízí moderní přírodní zahradu. Škola by s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Bašti nabízí dětem klidné a tvořivé prostředí. Děti se učí v přirozených věkově smíšených skupinách. Škola úspěšně integruje děti se speciálními potřebami díky asistentům. Rodiče by s...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-03-23
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Jde o menší školku s rodinnou atmosférou a jasnými pravidly. Děti jsou v ní aktivní a spokojené. Školka nabízí mnoho kroužků a aktivit venku. Časté organizované č...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-09-13
Komplexní inspekce
Škola v Bašti je klidné a útulné místo pro děti. Učitelky zde podporují jejich samostatnost a tvořivost. Děti si mohou samy vybírat hračky i kamarády pro hru. Vládne tu přátelská nálada a úzká spolupr...
3 silných stránek
Inspekce z 1999-03-04
Komplexní inspekce
Tato školka vytváří pro děti klidné a přátelské zázemí s rodinnou atmosférou. Učitelky pracují promyšleně, využívají prožitkové učení a ke každému dítěti přistupují individuálně. Děti jsou vedeny k sa...
3 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Fialka v Bašti je příspěvkovou organizací, která klade důraz na vzdělávání ve věkově smíšených skupinách dětí od 3 do 6 let. Škola se nachází v klidné lokalitě na okraji obce v bezprostřední blízkosti lesa a přírody, což využívá k rozvoji dětí. Celkem čtyři pavilony nabízejí útulné zázemí a prostorné zahrady vybavené herními prvky pro tvořivé i pohybové aktivity.
Adresa
K Beckovu 14225085 Bašť
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více