Mateřská škola Srdíčko Říčany
Edvarda Beneše, Říčany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola vytváří pro děti vlídné a bezpečné prostředí. Učitelé děti vedou k samostatnosti a ohleduplnosti. Při hře děti samy objevují a zkoumají svět. Vedení školy zapojuje učitele do rozhodování. Některé společné činnosti jsou ale organizovány pro všechny děti najednou. Celkově školka velmi dobře podporuje rozvoj dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují vlídné a citové zázemí pro svůj rozvoj.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s respektujícím přístupem a aktivním učením.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Hromadné organizování některých činností, které dává dětem méně prostoru pro volbu.
- ! Menší prostor pro rozvíjení schopnosti dětí hodnotit svou vlastní práci.
💪 Silné stránky
- • Učitelé používají metodu pokusů a objevování, což děti velmi baví.
- • Děti si ve školce samy vytvářejí pravidla pro společné soužití.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé činnosti probíhají hromadně pro celou třídu bez možnosti výběru.
- • Děti dostávají málo příležitostí k hodnocení své vlastní práce a pokroků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké kroužky a aktivity školka aktuálně nabízí.
- → Ověřte si, zda se vaše dítě bude účastnit tvorby pravidel třídy.
- → Zjistěte si, jak učitelé podporují děti při vstupu do nové školky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé děti motivují k objevování světa pomocí pokusů a vlastní zkušenosti. Podporují jejich sebedůvěru a chuť se učit. Většina aktivit probíhá v příjemném duchu. Slabinou je občasná hromadná výuka, kde všechny děti dělají totéž najednou. To omezuje jejich vlastní fantazii a možnost zvolit si vlastní cestu k cíli.
Zobrazit citace ze zprávy
„volily převážně metody aktivního učení (experimentování, manipulování, zkoumání a objevování)"
„přístup učitelek k dětem byl akceptující, zpravidla s podporou jejich sebedůvěry"
Vedení školy
Vedení školy staví na spolupráci a důvěře v učitele. Ředitelka zapojuje celý tým do plánování chodu školky i tvorby programu. Má výborný přehled o potřebách školy. Podporuje vzdělávání učitelek, které pak nové věci zkoušejí v praxi. Kontrolní systém má ale ještě rezervy v hodnocení kvality výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňované demokratické principy vedení lidí umožňují pedagogickým pracovnicím participovat na tvorbě zásadních vzdělávacích dokumentů"
„Ředitelka má o stavu materiálně-technického zabezpečení a vybavení MŠ denní přehled."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti se cítí v bezpečí a učitelé je přijímají s úctou. Velkým plusem je zapojení dětí do tvorby třídních pravidel. To je učí vzájemné ohleduplnosti a řešení sporů. Školka se aktivně věnuje rozvoji citů a dobrých vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„děti se aktivně účastnily vytváření pravidel soužití a způsobů jednání ve skupině"
„celkově příznivé klima pozitivně ovlivňovalo jejich emocionální cítění"
Podpora žáků
Školka pozorně sleduje individuální potřeby každého dítěte. Skvěle pomáhá novým dětem zvyknout si na nové prostředí. Pro děti s odkladem školní docházky mají učitelé připravený speciální program. Učitelé reagují na to, jak se děti zrovna cítí. Vytvářejí pro ně podnětné prostředí k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„individuální práci s dětmi s odkladem povinné školní docházky je učitelkami využíván doporučený Koncentrační program"
„organizace výchovně-vzdělávací práce umožňovala učitelkám účinně reagovat na vývojové a individuální potřeby dětí"
Zázemí a vybavení
Školka využívá dvě budovy propojené chodbami. Zahrada nabízí bohaté vyžití, přírodní prvky a sportovní vybavení. Třídy mají nízké police, takže děti snadno dosáhnou na hračky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516454)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 48.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-09-25
Komplexní inspekce
Mateřská škola Srdíčko vytváří přátelské prostředí pro rozvoj dětí. Vyniká skvělou logopedickou prevencí a podporou spolupráce dětí. Děti mají možnost samy rozhodovat o svých činnostech. Škola by měla...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-09-18
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem klidné a bezpečné prostředí. Nové vedení úspěšně zlepšuje organizaci i náladu v týmu. Výuka je však zatím velmi tradiční a málo pestrá. Učitelky málo podporují samostatnost...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-03-23
Komplexní inspekce
MŠ Srdíčko nabízí bezpečné zázemí, ale v přístupu k dětem výrazně zaostává. Výuka je příliš řízená a děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Vedení školy neřeší staré chyby a málo kontroluje kvali...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-09-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola vytváří pro děti vlídné a bezpečné prostředí. Učitelé děti vedou k samostatnosti a ohleduplnosti. Při hře děti samy objevují a zkoumají svět. Vedení školy zapojuje učitele do rozhodován...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-24
Komplexní inspekce
Mateřská škola Srdíčko v Říčanech nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky přistupují k dětem citlivě a respektují jejich individuální po...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Srdíčko v Říčanech je čtyřtřídní škola zaměřená na všestranný rozvoj dítěte v přátelské atmosféře s důrazem na prožitkové učení. Vzdělávací program s názvem „S úsměvem a se srdíčkem poznáváme svět“ se zaměřuje na sociální dovednosti, environmentální výchovu a zdravý životní styl dětí. Škola využívá moderně vybavené třídy a rozlehlou zahradu pro každodenní aktivity.
Adresa
Edvarda Beneše 204/4125101 Říčany
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více