Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Velké Popovice

Smetanova, Velké Popovice

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2015)
79 žáků (kapacita 88, 90%) Inspekce (před 11 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2015-01-07
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné prostředí a krásnou zahradu pro venkovní aktivity. Vedení má jasnou vizi, ale některé organizační věci drhnou. Výuka se drží spíše tradičních metod a pracovních listů. Škola má skvělé zázemí pro logopedii. Individuální přístup k potřebám dětí by mohl být silnější.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují logopedickou péči. V týmu je mnoho specialistů.
  • Pro rodiny hledající školu s velkou zahradou. Venkovní areál je skvělý.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kroužky probíhají v době, kdy by děti měly odpočívat.
  • ! Děti dostávají hodně hotových informací místo vlastního objevování.

💪 Silné stránky

  • Škola má krásnou zahradu. Ta slouží k učení o přírodě.
  • Učitelé mají mnoho specialistů na logopedii. To dětem velmi pomáhá.
  • Děti se ve školce cítí bezpečně. Panuje zde klidná atmosféra.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina dětí musí po obědě dlouho ležet. Odpočinek není individuální.
  • Učitelé často používají šablony. Děti mají málo prostoru pro vlastní kreativitu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak vypadá odpolední odpočinek pro nespavé děti.
  • Zjistěte, jak často děti využívají zahradu k volné hře.
  • Ověřte si, zda už škola zrušila plošné zkušební lhůty.

✨ Unikátní vlastnosti

Projekt „Voda pro život“ učí děti využívat dešťovou vodu. Děti ve třídách pravidelně pečují o živá zvířata.
Škola se zaměřuje na řízené činnosti vedené učitelem. Často využívá šablony a pracovní listy. Děti mají omezený prostor pro vlastní rozhodování a kreativní experimentování. Převažuje předávání hotových informací. Podmínky pro individuální potřeby při odpočinku nejsou dostatečně pružné. Výuka sleduje klasický model mateřské školy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé se hodně zaměřují na rozvoj motoriky a řeči. Často ale používají šablony a pracovní listy. Děti mají málo šancí samy rozhodovat o svém učení. Výuka je spíše řízená dospělými. Chybí více spontánního pohybu během dne. Ve věkově smíšených třídách není nabídka činností vždy přizpůsobena věku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině tříd převažovalo hotové předávání informací dětem s malým využitím jejich aktivní spoluúčasti."

„využívaly také připravenou nabídku výtvarných nebo pracovních aktivit rozvíjející jemnou motoriku."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou představu o fungování školy. Dokáže zapojit ostatní pracovníky do chodu školky. Inspekce však našla chyby v organizaci kroužků. Také vytkla nesprávné nastavení zkušebních lhůt pro děti. Celkově školka funguje standardně. Vedení se snaží o otevřenou komunikaci s rodiči a veřejností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelně delegovala povinnosti i na další zaměstnance."

„V rozhodnutí o přijetí dítěte do mateřské školy plošně stanoven dvouměsíční zkušební pobyt."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje přátelská a klidná nálada. Děti se cítí bezpečně a vědí, jak se mají chovat. Učitelé dbají na dodržování pravidel. Společné projekty s rodiči posilují dobré vztahy. Děti hrají divadlo pro ostatní třídy. To pomáhá jejich vzájemnému poznávání a pohodě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikace byla během dne dostatečně podporována a vytvářela většinou klidné a pohodové klima."

„Společně vytvořená pravidla chování byla učitelkami příkladně upevňována."

Podpora žáků

2 /4

Školka má nadstandardní počet odborníků na logopedii. To je pro děti velký bonus. Přesto inspekce chybějící záznamy o konkrétních pokrocích dětí kritizovala. Individuální podpora by měla být lépe zdokumentovaná. Školka sice spolupracuje s poradnami, ale chybí systematičtější plánování dalších kroků pro každé dítě.

Zobrazit citace ze zprávy

„v pedagogickém sboru jsou tři logopedické preventistky a logopedická asistentka."

„při sledování pokroků v rozvoji a učení dítěte ale neidentifikuje problémovou oblast."

Zázemí a vybavení

Budova školky je po rekonstrukci a působí udržovaně. Nejsilnějším článkem je zahrada s novým nábytkem a hřištěm. Děti zde mají i praktické ukázky ekologie díky dřevěným korytům na vodu. Interiéry jsou vybaveny novými hračkami a didaktickými pomůckami.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516497)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.17
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

29
přijatých žádostí
(80.6% úspěšnost)
7
nepřijatých žádostí
29
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

19
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
60
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 24%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 33.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-12-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka ve Velkých Popovicích nabízí dětem klidné a přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají s respektem a jako partneři. Velkou předností je výborná podpora dětí s řečovými potížemi. Vede...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-01-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné prostředí a krásnou zahradu pro venkovní aktivity. Vedení má jasnou vizi, ale některé organizační věci drhnou. Výuka se drží spíše tradičních met...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2009-02-10

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí s pěknou zahradou. Vedení školy se snaží zlepšovat vybavení tříd. Výuka probíhá spíše klasicky. Učitelé často řídí všechny děti najednou. Některé třídy j...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-09-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola vytváří velmi příjemné a bezpečné prostředí pro rozvoj dětí. Učitelky pracují s dětmi jako partneři a využívají učení hrou. Děti se zde cítí spokojeně a učí se vzájemné spolupráci. Vedení školku...

3 silných stránek

Inspekce z 1999-02-19

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka ve Velkých Popovicích nabízí dětem bezpečné a podnětné místo pro růst. Učitelky plánují práci promyšleně a dávají dětem prostor pro vlastní hru. Veden...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Smetanova 393
25169 Velké Popovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více