Základní škola a Mateřská škola Čisovice
None, Čisovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi kvalitní, podpůrné prostředí. Učitelky pracují s dětmi individuálně a posilují jejich sebejistotu. Děti se aktivně zapojují a samy se rozhodují o činnostech. Škola se zaměřuje na zdravý vývoj a bezproblémový vstup do ZŠ.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují budovat sebedůvěru a rozvíjet samostatné rozhodování.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují úzké propojení mateřské a základní školy.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí, aby dítě trávilo čas v přírodě a věnovalo se badatelským aktivitám.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola používá dětská portfolia pro hodnocení pokroku.
- ! Ptejte se, jak škola vyhodnocuje své plány pro individuální rozvoj dětí.
💪 Silné stránky
- • Bezpečné a klidné prostředí s velmi dobrými vztahy mezi dětmi i dospělými.
- • Učitelky účinně podporují samostatné rozhodování a sebejistotu dětí.
- • Aktivní rozvoj zdravého životního stylu včetně badatelských aktivit v přírodní zahradě.
- • Úzké propojení se ZŠ zajišťuje dětem hladký a bezproblémový nástup do školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • MŠ musí zlepšit vyhodnocování plánů pro další individuální práci s dětmi.
- • Je potřeba zavést efektivní formativní hodnocení, včetně aktivní práce s portfolii.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jaké aktivity škola nabízí v přírodní zahradě.
- → Ověřte si, zda učitelky používají dětská portfolia k prezentaci pokroku.
- → Navštivte základní školu, se kterou MŠ úzce spolupracuje při přechodu dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2023
Kvalita výuky
Učitelky aktivně zapojují děti do učení. Děti si často samy vybírají činnosti a rozhodují se. Učitelky se stávají partnery v malých skupinách. Oceňují tvořivé a neobvyklé nápady dětí. Výuka rozvíjí samostatnost a sebedůvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní aktivity byly realizovány nejčastěji v malých spolupracujících skupinách, do kterých byly jako partneři vstřícně přijímány také učitelky."
„Vzhledem k rozmanitosti vzdělávací nabídky měly děti dostatek příležitostí k samostatnému rozhodování a uplatňování získaných zkušeností."
Vedení školy
Vedení školy má srozumitelný plán rozvoje. Řízení mateřské školy efektivně přeneslo na zástupkyni. Pravidelně se vyhodnocuje práce. Závěry slouží ke zlepšování kvality vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kompetence k řízení MŠ účinně delegovala na svou zástupkyni a vedoucí vychovatelku družiny."
„Závěry z kontrolní činnosti jsou podkladem k přijímání vhodných opatření a jsou účelně využívány ke zkvalitnění vzdělávání."
Školní klima
Děti se v mateřské škole cítí bezpečně. Vztahy mezi nimi jsou kamarádské a bezkonfliktní. Učitelky tvoří příjemnou atmosféru. Vlídně reagují na potřeby každého dítěte. Škola sleduje úrazy a pracuje na jejich snížení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách převažovalo bezkonfliktní prostředí s kamarádskými vztahy mezi dětmi."
„Příjemnou atmosféru podporující učení dotvářel pozitivní přístup učitelek, které vlídně reagovaly na potřeby jednotlivců."
Podpora žáků
Škola dobře rozpoznává děti s potřebou podpory. Využívá diagnostiku a spolupracuje s poradenskými zařízeními. Učitelky individuálním přístupem posilují sebevědomí dětí. Dětem se dostává účinné průběžné zpětné vazby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky poskytovaly dětem průběžnou motivující zpětnou vazbu, individuálním přístupem posilovaly jejich pozitivní sebepojetí."
„V zájmu vyrovnání jejich vzdělávacích možností jsou přijímána vhodná opatření, např. komunikace se zákonnými zástupci, doporučení návštěvy školského poradenského zařízení."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v přístavbě a má dobré prostorové podmínky. Škola využívá moderní digitální technologie i nové hračky a pomůcky. Výrazným pozitivem je vybudování školní přírodní zahrady pro badatelské činnosti dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516586)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 43% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi kvalitní, podpůrné prostředí. Učitelky pracují s dětmi individuálně a posilují jejich sebejistotu. Děti se aktivně zapojují a samy se rozhodují o činnostech. Škola se...
Inspekce z 2016-02-11
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Čisovicích se pod novým vedením dynamicky rozvíjí, nabízí dětem pestré vzdělávání v přátelské atmosféře a systematicky je připravuje na základní školu. Proaktivně pracuje s individuál...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Čisovicích nabízí rodinné prostředí zaměřené na přirozený vývoj dítěte, samostatnost a praktické badatelské dovednosti. Škola klade důraz na propojení s přírodou a sportovní aktivity, k čemuž využívá rozsáhlou zahradu a moderní tělocvičnu, a pravidelně pořádá kurzy plavání, bruslení i lyžování.
Adresa
25204 ČisoviceStředočeský kraj