Základní škola a Mateřská škola Nučice
Kubrova, Nučice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi hezké prostředí a kvalitní hračky. Učitelé se ale málo zaměřují na individuální potřeby dětí. Často volí stejné činnosti pro celou skupinu najednou. Vedení školy má potíže s plánováním a komunikací s rodiči. Podpora dětí se speciálními potřebami funguje dobře.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a hezké prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají dobrou podporu pro děti s potížemi.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti tráví venku méně času, než by měly.
- ! Moderní technika se ve výuce využívá jen velmi málo.
- ! Komunikace školy s rodiči bývá občas problematická a nejasná.
💪 Silné stránky
- • Škola má velmi hezké a podnětné prostředí pro děti.
- • Asistenti pedagoga účinně pomáhají dětem se speciálními potřebami.
- • Materiální vybavení a hračky jsou na velmi dobré úrovni.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
- • Děti často plní stejné úkoly a pak ztrácejí pozornost.
- • Vedení školky dostatečně nekontroluje kvalitu a průběh výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
- → Zjistěte si, jak často a na jak dlouho chodí děti ven.
- → Ověřte si, jak školka využívá moderní pomůcky a interaktivní tabule.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky málo přizpůsobují program potřebám a věku konkrétních dětí. Často učí celou skupinu najednou stejným způsobem. Děti pak ztrácejí o činnosti zájem a pozornost. Chybí podpora spolupráce mezi dětmi a učení hrou. Školka také nedodržuje stanovenou dobu pro pobyt venku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferenciace vzdělávací nabídky není dostatečně systematicky plánována s ohledem na věková a individuální specifika dětí."
„Převládala frontální organizace nebo samostatná práce dětí, která sice byla někdy realizovaná po menších skupinách, děti v nich však plnily stejné úkoly."
Vedení školy
Vedení školy nevyužívá nástroje k řízení a kontrole kvality efektivně. Plány rozvoje jsou příliš obecné a chybí jim časový rámec. Dokumentace školky vykazuje nedostatky a komunikace s rodiči není ideální. Reakce na připomínky veřejnosti byly v minulosti nevhodné. Vedení dostatečně neřeší zjištěné slabiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu vedení školy negativně ovlivňují neefektivně využívané nástroje řízení a nízká účinnost hodnocení kvality výchovně vzdělávacího procesu."
„Oboustranná komunikace mezi školou a veřejností nebyla optimální. Objevila se nevhodná reakce a interpretace ze strany školy na podněty."
Školní klima
Prostředí školky je pro děti příjemné, bezpečné a hezky upravené. Vztahy mezi dětmi a učitelkami jsou v pořádku. Inspekce ale zjistila drobné nedostatky v bezpečnosti, například nezajištěné dveře. Komunikace s rodiči má velké mezery. Chybí jasný systém pro vyřizování podnětů od rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání je realizováno v esteticky podnětném a příjemném prostředí."
„Objevily se při inspekci dílčí nedostatky (uzavírání dveří a překročení počtu dětí ve třídě MŠ)."
Podpora žáků
Podpora dětí se speciálními potřebami je na dobré úrovni. Asistenti v těchto případech pomáhají účinně. Školce se ale nedaří sledovat pokroky u všech dětí. Portfolia, která by měla ukazovat rozvoj dítěte, nefungují správně. Chybí konkrétní plány, jak podpořit jednotlivé děti v jejich růstu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě, ve které se vzdělávají děti se SVP, byla přítomnost asistentky pedagoga účinně využívána."
„Opatření k vytvoření uceleného portfolia dítěte monitorujícího jeho vzdělávací potřeby a pokroky byla málo účinná."
Zázemí a vybavení
Školka má velmi dobré podmínky pro práci v estetickém prostředí. Učebny i šatny jsou nově vybudované a moderně vybavené. Děti mají k dispozici kvalitní hračky, didaktické pomůcky a interaktivní tabule. Děti využívají i školní zahradu a multifunkční hřiště.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516811)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 45% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 82.8% |
| Mladší 3 let | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-12-09
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Prostředí školky je pro děti bezpečné a učitelky s nimi jednají hezky. Děti mají k dispozici mnoho hraček a podnětných pomůcek pro hru. Školka vyniká...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-09-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi hezké prostředí a kvalitní hračky. Učitelé se ale málo zaměřují na individuální potřeby dětí. Často volí stejné činnosti pro celou skupi...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-03-24
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Nučicích nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky sledují individuální pokroky dětí a dobře spolupracují s rodiči. Výuka probíhá spíše klasicky, ale s respektem k potřebám...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-20
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Děti jsou v budově spokojené a dobře komunikují. Učitelky učí hlavně celou skupinu najednou. Pros...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-06-07
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Inspekce ji však v tomto termínu vůbec nehodnotila. Zpráva zkoumala jen základní školu. O kvalitě školky se tedy z tohoto dokumentu nic nedozvíme. Do...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-10-12
Komplexní inspekce
Předložená inspekční zpráva z roku 1999 hodnotí pouze základní školu. O mateřské škole v textu nejsou žádné zmínky, popisy ani hodnocení. Z tohoto důvodu nelze posoudit kvalitu vzdělávání, přístup k d...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kubrova 33825216 Nučice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více