Základní škola a Mateřská škola Slapy
None, Slapy
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky se k dětem chovají jako k partnerům. Výuka probíhá většinou společně pro všechny děti najednou. Školka skvěle spolupracuje s místní základní školou. Děti tráví hodně času venku v přírodě. Některé vnitřní prostory jsou pro děti těsné.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelské a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají úzké propojení školky se školou.
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku v přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky často nemají dokončené odborné vzdělání pro mateřské školy.
- ! Starší děti mají ve své třídě málo místa pro pohyb.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají s úctou a respektem.
- • Školka velmi úzce spolupracuje s místní základní školou.
- • Děti jsou vedeny k velké samostatnosti a odpovědnosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina činností probíhá hromadně bez ohledu na potřeby jednotlivců.
- • Třída pro starší děti nabízí velmi málo volného prostoru.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Ověřte si, jaké pohybové aktivity děti dělají v omezeném prostoru.
- → Zjistěte, zda už učitelky dokončily své pedagogické vzdělání.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky k dětem přistupují přátelsky a partnersky. Ve třídách ale převažuje společná práce všech dětí najednou. Program se málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Děti mají dostatek prostoru pro samostatnost a vlastní nápady. Školka často využívá k učení přírodu a venkovní prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V řízených činnostech převládala tradiční frontální organizace aktivit s jednotným plněním úkolu"
„Pozitivně oceňovaly samostatné pokusy a dílčí kroky dětí"
Vedení školy
Vedení školu řídí standardně a funkčně. Ředitelka přenáší pravomoci na vedoucí učitelku školky. Spolupráce mezi školkou a školou funguje velmi dobře. Během inspekce škola rychle opravila drobné chyby v papírech. Vedení má jasný plán, jak školu dál rozvíjet jako jeden celek.
Zobrazit citace ze zprávy
„v rámci subjektu je nastaven funkční komunikační systém"
„Zápisy z jednání pedagogické rady MŠ dokladují, že plní svou funkci"
Školní klima
Ve školce vládne velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelky vedou děti k vzájemnému respektu a dodržování pravidel. Díky partnerskému přístupu se u dětí dobře rozvíjí sociální dovednosti. Děti se cítí sebevědomě a umí se samostatně rozhodovat. Školka rychle řeší všechny drobné konflikty.
Zobrazit citace ze zprávy
„převládalo ve třídách vstřícné klima s partnerským přístupem učitelek k dětem"
„jsou děti systematicky vedeny k dodržování pravidel vzájemné komunikace a chování"
Podpora žáků
Školka zajišťuje dětem standardní podporu a individuální péči. Spolupracuje s poradnami i odborníky ze základní školy. Učitelky sledují pokroky dětí a vedou si o nich záznamy. U dětí s odkladem by mohla být péče konkrétnější. Celkově školka vytváří dobré podmínky pro všechny děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícná spolupráce MŠ a ZŠ... přispívá ke zlepšení poradenského servisu"
„O vzdělávacích pokrocích dětí v jednotlivých oblastech jsou vedeny záznamy"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v budově základní školy v upravených prostorách. Třída pro starší děti je malá a omezuje jejich pohyb. Děti využívají školní zahradu a blízké hřiště tělovýchovné jednoty. Pro cvičení slouží herna vybavená tělocvičnými prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516926)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 92.9% |
| Mladší 3 let | 66.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-10-31
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka ve Slapech nabízí dětem bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Velkou předností je propojení s přírodou a častý pobyt venku. Učitelky se za...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky se k dětem chovají jako k partnerům. Výuka probíhá většinou společně pro všechny děti najednou. Školka skvěle spolupracuje s mís...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-21
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva nehodnotí kvalitu vzdělávání v mateřské škole. Celý text se věnuje pouze základní škole a jejím žákům. O mateřské škole se dozvídáme jen to, že dostala nové pomůcky. Pro výběr šk...
1 silných stránek
Inspekce z 2003-02-13
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Děti se zde cítí bezpečně a učitelkám důvěřují. Většina činností ale probíhá hromadně pro celou třídu. To omezuje rozvoj nadaných dětí i dětí s obtížemi. Ved...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-11-09
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje jen mateřské škole ve Slapech. Předložený text z roku 1998 je bohužel neúplný. Obsahuje pouze úvodní strany a obsah dokumentu. Chybí jakákoliv zjištění o kvalitě výuky nebo bezp...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Slapy klade důraz na vzdělávání venku a využívání školních zahrad pro objevy a dobrodružství. Škola je aktivně zapojena do mezinárodní spolupráce v rámci programu Erasmus+, hostí zahraniční učitele a sdílí zkušenosti s výukou v přírodním prostředí. Podporuje propojení lokálních i mezinárodních zkušeností pro obohacení žáků i pedagogů.
Adresa
25208 SlapyStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více