Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Tachlovice

Toskánská náves, Tachlovice

mateřská Tradiční S výhradami
44
Žáků
46
Kapacita
96%
2022
Inspekce
Před 4 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-06-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Mateřská škola má nevyrovnanou kvalitu vzdělávání. V jedné třídě chybí volná hra, výuka je frontální a neefektivní. Učitelky také neřeší konflikty, což vede k hluku a nepříjemnému prostředí. Vedení školy má problémy s metodickým řízením MŠ.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, kterým prospívá pobyt v přírodě a stabilní materiální zázemí.
  • Pro rodiče, kteří akceptují tradiční, frontální přístup i u předškoláků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! U starších dětí se připravte na frontální styl učení a méně volné hry.
  • ! Klima v jedné třídě je hlučné a učitelky hůře zvládají konflikty.

💪 Silné stránky

  • MŠ má kvalitní, moderní didaktické a herní vybavení.
  • Školní zahrada s novými prvky nabízí dostatek pohybu venku.
  • Třída mladších dětí má prostředí vzájemné důvěry a otevřené komunikace.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Třída starších dětí nemá dostatek volné hry, což je pro tento věk klíčové.
  • Učitelky nedostatečně řeší konflikty a pravidla, klima je hlučné a nepříznivé.
  • Chybí systémová podpora a nastavení individualizace pro děti s potřebami.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik času tráví starší děti volnou hrou a aktivním učením.
  • Zjistěte, jaké metody škola používá k řešení konfliktů a hluku ve třídách.
  • Ověřte si, zda škola plánuje individualizovat výuku starších dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti maximálně využívají okolí školy k poznávání místní přírody. MŠ má ucelený program pro plynulý přechod dětí do základní školy.
MŠ má třídu starších dětí, kde výuka probíhá převážně frontálně. Chybí volná hra a aktivní zapojení dětí do učení, což je pro předškolní vzdělávání tradiční přístup.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

1 /4

Výuka je velmi nevyrovnaná, zejména ve třídě starších dětí. Děti se učí frontálně a nejsou aktivně zapojeny do učení. Chybí jim dostatečný prostor pro volnou hru. Učitelky také nepřizpůsobují výuku aktuálním potřebám dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti získávaly nové poznatky frontálně a bez potřebného aktivního zapojení."

„Ani v jedné třídě nebyly zařazeny prvky logopedické prevence."

Vedení školy

1 /4

Řízení MŠ ředitelka delegovala na vedoucí učitelku. Zpráva jasně říká, že tento způsob není efektivní. To vede k problémům s metodikou a kvalitou výuky starších dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Část svých vedoucích kompetencí pro řízení MŠ ředitelka delegovala na vedoucí učitelku."

„Tento způsob řízení MŠ není efektivní, zejména v metodickém pojetí vzdělávání dětí."

Školní klima

1 /4

Ve třídě starších dětí je klima nepříznivé. Učitelky neřeší konflikty, což vede k neefektivní komunikaci a hluku. Chybí vizualizovaná pravidla chování, která nejsou důsledně vyžadována.

Zobrazit citace ze zprávy

„Neřešení konfliktů a chybějící vedení dětí ke vzájemné toleranci se negativně odrazilo v neefektivní komunikaci."

„nedůslednost učitelek a absence pravidel vytváří nadměrně hlučné a nepříznivé sociální prostředí."

Podpora žáků

1 /4

Podpora je neefektivní, zejména pro starší děti. V záznamech chybí plány pro další přizpůsobení výuky dětem. Škola navíc nepřijímá účinná opatření na základě doporučení externího psychologa.

Zobrazit citace ze zprávy

„Chybí v nich ale stanovení záměrů pro další individualizaci vzdělávání."

„Chybí... přijímání efektivních opatření v individualizaci vzdělávání na jejich základě."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v novější budově s vlastní jídelnou. Má kvalitní, průběžně modernizované didaktické a herní materiály. Školní zahrada byla vylepšena novými prvky pro rozvoj pohybových aktivit dětí.

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.20
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
10.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

14
přijatých žádostí
(70.0% úspěšnost)
6
nepřijatých žádostí
11
skutečně nastoupilo
(78.6% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

15
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
27
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 34%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 90.9%
Mladší 3 let 37.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-06-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

S výhradami

Mateřská škola má nevyrovnanou kvalitu vzdělávání. V jedné třídě chybí volná hra, výuka je frontální a neefektivní. Učitelky také neřeší konflikty, což vede k hluku a nepříjemnému prostředí. Vedení šk...

PDF zpráva

Inspekce z 2015-02-16

Komplexní inspekce

S výhradami

Mateřská škola v Tachlovicích nabízí dětem nové prostory a přátelské prostředí s dobrou spoluprací s rodiči. Nicméně čelí významným výzvám v oblasti řízení, zajištění bezpečnosti a konzistentního upla...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Tachlovicích se zaměřuje na modernizaci výuky prostřednictvím digitálních technologií a rozšiřování kapacity o nové učebny. Škola se aktivně účastní rozvojových a sociálních projektů (např. Obědy do škol) a klade důraz na bezpečnost žáků i pestrou nabídku mimoškolních aktivit a exkurzí.

Adresa

Toskánská náves 66
25217 Tachlovice
Středočeský kraj

Porovnání škol