Mateřská škola Krupá
None, Krupá
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá vesnická školka nabízí klidné a bezpečné prostředí. Učitelky k dětem přistupují vlídně a udržují dobré vztahy. Výuka je však zastaralá a málo rozvíjí dětskou tvořivost. Vedení školy postrádá vizi a moderní směřování. Prostory školky i zahrady by zasloužily opravu a lepší vybavení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje velmi malá skupina.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující jasná pravidla a pevný řád.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté používání pracovních listů a předtištěných omalovánek.
- ! Zastaralé a nebezpečné kovové prvky na zahradě.
- ! Chybějící pravidelné cvičení a pohybové aktivity.
💪 Silné stránky
- • Klidná a bezpečná atmosféra v malé skupině.
- • Vstřícné a přátelské vztahy mezi dospělými i dětmi.
- • Individuální pomoc nejmladším dětem při sebeobsluze.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé metody výuky bez prostoru pro tvořivost.
- • Slabé vedení školy bez jasného plánu rozvoje.
- • Nedostatek pohybu, hudby a moderních pomůcek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké činnosti kromě vybarvování děti dělají.
- → Prohlédněte si zahradu a ověřte bezpečnost herních prvků.
- → Zajímejte se, jak často děti cvičí a zpívají.
- → Zjistěte, jak škola využívá moderní hračky a pomůcky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky výuku příliš řídí a jen předávají hotové informace. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a volbu činností. Většina práce probíhá společně u stolků s omalovánkami nebo pracovními listy. Chybí moderní přístupy, experimentování a učení hrou. Výuka se navíc málo přizpůsobuje věku jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didaktické aktivity trpěly obdobnými nedostatky."
„Průběh byl charakterizován dominancí dospělých s převahou předávání hotových poznatků."
Vedení školy
Vedení školy je nahodilé a chybí mu jasný plán. Ředitelka se špatně orientuje v moderních trendech vzdělávání dětí. Dokumentace školy je jen formální a často opsaná odjinud. Tým je sice stabilní, ale chybí mu chuť k inovacím. Celkově školka v rozvoji stagnuje a nevyužívá svůj potenciál.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy je charakterizováno sníženou profesní orientovaností, koncepčními nedostatky a absencí progresivních přístupů..."
„Zpracování dokumentů je spíše formální, často se jedná o převzaté materiály..."
Školní klima
Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra díky malé skupině. Učitelky k dětem přistupují vlídně a děti se chovají ohleduplně. Společně dodržují nastavená pravidla a starší děti pomáhají těm mladším. Zpráva však neuvádí žádné konkrétní příklady moderní práce s klimatem nebo zapojení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sociální klima v malé skupině bylo bezkonfliktní."
„K sociálně příznivé atmosféře přispíval vstřícný a důsledný přístup pedagogických pracovnic."
Podpora žáků
Školka nabízí základní podporu a adaptační program pro nově příchozí. Učitelky pomáhají nejmenším dětem a v případě potřeby doporučují rodičům odborníky. Podpora funguje na běžné úrovni bez moderních prvků. Zpráva nepopisuje žádné konkrétní příběhy úspěchu nebo individuální plány rozvoje, které by měly jasný dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rodičům nově přijatých dětí je nabízen adaptační program v potřebné délce..."
„Dopomoc je poskytována v případě potřeby nejmladším dětem."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v přízemí starší budovy s obecní knihovnou. Interiéry jsou vybaveny zastaralým nábytkem a hračkami, což působí neútulně. Zahrada je nedaleko, ale některé herní prvky jsou nebezpečné.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107518082)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-04
Komplexní inspekce
Školka v Krupé nabízí dětem velmi příjemné a klidné prostředí. Učitelky podporují kamarádské vztahy a vedou děti k samostatnosti. Děti si mohou samy vybírat své činnosti. Vedení školy se aktivně stará...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-21
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí v nově opravené budově. Učitelky se zaměřují na zdravý životní styl a častý pohyb venku. Výuka je však vedená velmi tradičně a děti jen plní pokyny. Chy...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-06-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá vesnická školka nabízí klidné a bezpečné prostředí. Učitelky k dětem přistupují vlídně a udržují dobré vztahy. Výuka je však zastaralá a málo rozvíjí dětskou tvořivost. Vedení školy postrádá vizi...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-09-19
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Děti jsou spokojené a učitelům důvěřují. Výuka je však velmi tradiční a řízená. Učitelé dětem nedávají dostatek svobody a prostoru pro tvořivos...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27009 KrupáStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více