Mateřská škola, Český Krumlov, Vyšehrad 168
Vyšehrad, Český Krumlov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1998 (před 28 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Děti zde zažívají aktivní a pestrou výuku. Učitelky je zapojují a nenechávají je jen pasivně sedět. Děti se učí spolupracovat a domlouvat na pravidlech. Velkou výhodou je rozlehlá zahrada s hřištěm. Škola také individuálně pomáhá dětem s jazykovou bariérou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují aktivní pohyb a pestrý program.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají stabilitu a zkušený učitelský sbor.
💪 Silné stránky
- • Učitelky používají pestré metody a děti aktivně zapojují.
- • Děti se učí spolupracovat a samy si domlouvat pravidla.
- • Škola poskytuje kvalitní individuální podporu dětem s jazykovou bariérou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vnitřní prostory tříd jsou pro vysoký počet dětí stísněné.
- • Vedení školy postrádá systém v plánování kontrol a hodnocení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik dětí je aktuálně v jedné třídě.
- → Prohlédněte si zahradu a vybavení pro venkovní aktivity dětí.
- → Zjistěte, jaké zájmové kroužky škola v tomto roce nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1998. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je velmi pestrá a plná pohybu. Učitelky děti neustále podněcují k aktivitě a zvídavosti. Používají moderní metody a vyhýbají se nudnému opakování. Děti mají volný přístup k hračkám. Cvičení zahrnuje i relaxační techniky, což pomáhá jejich pohodě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky střídaly metody a formy, v žádném případě nepracovaly s dětmi stereotypně."
„Rozvíjely jejich aktivní postoje k činnosti, nenechávaly je pouze pasivně sedět a poslouchat."
Vedení školy
Škola funguje stabilně a ředitelka má přehled o práci učitelek. Vedení však postrádá jasný systém. Kontroly v hodinách nejsou dopředu plánované. Chybí také konkrétní kritéria pro hodnocení zaměstnanců. Celková vize školy je popsána jen velmi stručně a obecně.
Zobrazit citace ze zprávy
„O provedené kontrolní a hospitační činnosti vede ředitelka zápisy. Tuto činnost ale neplánuje."
„Koncepce školy... je stanovena ve velmi obecných rysech a je velmi stručná."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečná a přátelská atmosféra. Děti se učí řešit konflikty a spolupracovat ve skupině. Učitelky cíleně vedou děti k dobrému chování a respektu. Rodiče se aktivně zapojují do života školy a jsou v každodenním kontaktu s učitelkami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se k sobě vzájemně velmi dobře chovaly, dokázaly se domluvit o pravidlech hry."
„Rodiče se rovněž spolupodílí na školních slavnostech a akcích."
Podpora žáků
Škola příkladně pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem. Vytváří pro ně speciální plány a sleduje jejich pokroky. Učitelky pracují s dětmi individuálně podle jejich potřeb. Režim dne není strnulý a přizpůsobuje se aktuální situaci a věku dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro tyto děti je zpracován individuální plán s průběžným hodnocením dosažené úrovně."
„Individuální přístup k dětem je zařazován a realizován v denním programu."
Zázemí a vybavení
Budova je starší, ale po rekonstrukci topení v dobrém stavu. Třídy jsou stísněné kvůli vysokému počtu dětí. Škola má velkou zahradu s fotbalovým hřištěm a tělocvičnu. Vybavení hračkami a pomůckami je na vysoké úrovni.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107531607)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 75.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 78.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2016-03-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Tato školka nabízí dětem skvělé zázemí s ateliérem a zahradou. Učitelky vedou děti k samostatnosti a nechávají je zkoumat svět prožitkem. Děti se mohou aktivně podílet ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-21
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Mateřská škola nabízí dětem laskavé a bezpečné prostředí. Učitelé jednají s dětmi s velkým porozuměním. Školka dobře pomáhá dětem se speciálními potřebami. D...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-01-20
Komplexní inspekce
Tato školka sází na samostatnost dětí a kontakt s přírodou. Děti si v hodinách samy vybírají činnosti a hodnotí se. Učitelky je provázejí jako partneři a podporují jejich fantazii. Prostředí je tvořiv...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-12-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Děti zde zažívají aktivní a pestrou výuku. Učitelky je zapojují a nenechávají je jen pasivně sedět. Děti se učí spolupracovat a domlouvat na pravidlech. Ve...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vyšehrad 16838101 Český Krumlov
Jihočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více