Základní škola a Mateřská škola Malonty
None, Malonty
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Malontech nabízí dětem bezpečné a podnětné zázemí. Učitelky k dětem přistupují vstřícně a podporují jejich přirozenou zvídavost. Děti se učí hrou a experimentováním v modernizovaných třídách. Školka dobře spolupracuje s odborníky i rodinami. V době kontroly však bylo potřeba zpřesnit plány výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné vesnické prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají vstřícný a rodinný přístup učitelek.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vzdělávací plány byly v minulosti méně srozumitelné pro veřejnost.
💪 Silné stránky
- • Učitelky mají k dětem velmi pěkný a vstřícný vztah.
- • Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru i objevování.
- • Školka výborně spolupracuje s rodiči i odbornými poradnami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V době kontroly nebyl vzdělávací program školky dostatečně přehledný.
- • Školce chyběl jasný systém pro pravidelné vyhodnocování kvality práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se od kontroly změnil vzdělávací plán.
- → Zjistěte, jaké konkrétní akce školka pořádá společně se základní školou.
- → Prohlédněte si nově vybavenou zahradu a herní prvky pro děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti, které je baví. Podporují jejich samostatnost a chuť zkoušet nové věci. Děti se učí vlastním prožitkem a experimentováním. Starší děti se už lépe soustředí na zadané úkoly. Výuka probíhá v klidu a s ohledem na věk dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodné metody výchovně-vzdělávací práce podněcovaly děti k zájmu o nabízené činnosti."
„Vztah učitelek k dětem byl vstřícný."
Vedení školy
Vedení školy funguje standardně a má jasně rozdělené role. Vztahy s obcí a rodiči jsou na dobré úrovni. Hlavním nedostatkem byl tehdy neúplný vzdělávací program. Chyběly v něm jasné postupy, jak kontrolovat kvalitu vzdělávání. Vedení však na opravách začalo pracovat hned.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení mateřské školy ředitelka pověřila vedoucí učitelku."
„Po obsahové stránce je ŠVP v některých oddílech méně propracovaný a srozumitelný."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská atmosféra a děti se cítí bezpečně. Učitelky vedou děti k vzájemné pomoci a respektování pravidel. Rodiče jsou pravidelně informováni o dění ve školce. Společně s učitelkami tvoří otevřenou komunitu. Děti se učí základním společenským návykům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání probíhá v podnětném a bezpečném prostředí."
„Děti jsou vedeny ke vzájemným přátelským vztahům a spolupráci."
Podpora žáků
Školka aktivně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Učitelky vedou podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte. Velkým plusem je zajištění logopedické prevence přímo ve školce. Spolupráce s poradnami funguje bez problémů. Rodiče zde najdou pomoc i v otázkách výchovy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvýšená individuální péče byla věnována integrovanému dítěti."
„V oblasti logopedické péče spolupracuje s klinickým logopedem."
Zázemí a vybavení
Budova prošla modernizací, má nová okna i úsporné topení. Třídy zdobí nový nábytek přizpůsobený velikosti dětí. Školka má nově zařízenou zahradu pro pohyb i tvoření. Děti mají k dispozici počítač s programy pro předškoláky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107531844)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-25
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky vytvářejí bezpečné prostředí a k dětem přistupují jako partneři. Děti se učí hlavně prožitkem, pokusy a vlastním objevováním. Školka je výborně vybavená ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-01-14
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Malontech nabízí dětem bezpečné a tvořivé prostředí. Učitelky se zaměřují na učení hrou a propojují výuku s přírodou. Děti se k sobě chovají ohleduplně a...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Malontech nabízí dětem bezpečné a podnětné zázemí. Učitelky k dětem přistupují vstřícně a podporují jejich přirozenou zvídavost. Děti se učí hrou a experimentováním v modernizovaných třídách....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-02
Komplexní inspekce
Předložená zpráva se věnuje pouze základní škole a integraci dětí se speciálními potřebami. O mateřské škole zpráva neuvádí žádné konkrétní údaje. Nelze tedy zhodnotit kvalitu pedagogické práce, atmos...
Inspekce z 2001-10-01
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva neobsahuje žádné informace o mateřské škole. Text popisuje pouze základní školu a školní družinu v roce 2001. Kvalitu vzdělávání pro nejmenší děti tedy nemůžeme vůbec posoudit. Z...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Malonty je vzdělávací instituce v Jihočeském kraji, která zajišťuje komplexní péči a vzdělávání pro děti od předškolního věku až po ukončení základní školní docházky. Škola klade důraz na plynulý přechod dětí z mateřské školy do první třídy, k čemuž využívá pravidelné tematické akce a dny otevřených dveří pro budoucí prvňáčky v prostorách školy.
Adresa
38291 MalontyJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více