Mateřská škola Lásenice
None, Lásenice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká mateřské školy v Lásenici. Školka sází na rodinnou atmosféru. Učitelky vedou děti k samostatnosti a vzájemné pomoci. Starší děti se učí ohleduplnosti k mladším. Školka nabízí plavání i ekologii. Rodiče oceňují vlídný přístup a individuální domluvu při nástupu dětí. Prostředí je bezpečné a klidné.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují čas na postupnou adaptaci.
- ✓ Pro rodiny preferující věkově smíšený kolektiv dětí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zastaralé vybavení koupelen a toalet pro děti.
💪 Silné stránky
- • Podpora vzájemné pomoci mezi staršími a mladšími dětmi.
- • Vlídný a respektující přístup učitelek k potřebám dětí.
- • Aktivní spolupráce s logopedem a zaměření na řeč.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící písemné sledování a zaznamenávání pokroků jednotlivých dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte nabízenou možnost postupné adaptace dítěte na nové prostředí.
- → Zeptejte se, zda už škola vede písemné záznamy o pokrocích.
- → Zjistěte, zda již proběhla plánovaná rekonstrukce koupelen a záchodů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky propojují učení s hrou a pohybem. Děti mají prostor pro vlastní nápady i spolupráci. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Výuka reaguje na věk dětí. Učitelky využívají příběhy k rozvoji vyjadřování dětí. Hodiny jsou pestré a děti práce baví. Škola využívá také situační učení venku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky volily vhodnou motivaci, při níž děti velmi přirozeně reagovaly."
„Pestrá nabídka hraček, pomůcek i pracovního materiálu při spontánních činnostech podporovala u dětí zájem o hru."
Vedení školy
Vedení školu řídí spolehlivě a vytváří klidné prostředí. Paní ředitelka pomáhá začínající kolegyni v odborném růstu. Společně plánují další vzdělávání. Rozvrh práce je nastaven bezpečně a efektivně. Škola dobře spolupracuje se zřizovatelem i okolními školami. Vztahy na pracovišti jsou založeny na vzájemné pomoci a spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy splňuje potřebnou odbornou kvalifikaci. Řádně plní povinnosti vyplývající z její funkce."
„Ředitelka má odpovídající odbornou kvalifikaci, druhá pedagogická pracovnice v současnosti potřebnou odbornost získává studiem."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská atmosféra a bezpečí. Děti se učí spolupracovat v různověkém kolektivu. Starší děti pomáhají mladším kamarádům. Škola nabízí rodičům možnost postupné adaptace dítěte. Rodiče jsou o všem informováni. Děti se podílejí na výzdobě tříd. Školka aktivně zapojuje rodiny do společných akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná pomoc starších dětí mladším při plnění jednotlivých úkolů vedla k rozvoji sociální gramotnosti."
„Škola nabízí také možnost individuální adaptace dětí před jejich nástupem do předškolního zařízení i během započaté docházky."
Podpora žáků
Školka nabízí individuální přístup a logopedickou prevenci. Učitelky spolupracují s odborníkem na správnou výslovnost. Respektují potřeby jednotlivých dětí během dne. Chybí však systematické písemné sledování pokroků dětí. Hodnocení zatím probíhá jen ústně. Podpora dětí se speciálními potřebami funguje v běžném režimu při každodenních činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve spolupráci s klinickým logopedem se škola snaží o zmírnění problémů týkajících se správné výslovnosti dětí."
„Bylo zjištěno, že škola neprovádí záznamy pokroků v jejich rozvoji a učení prostřednictvím diagnostických záznamů."
Zázemí a vybavení
Jednotřídní školka má účelně rozdělený prostor na hraní i práci. Třída je dobře vybavená hračkami, pomůckami a hudebními nástroji. K budově patří zahrada s herními prvky. Sociální zázemí je zastaralé a nábytek je starší.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107532409)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-12-13
Komplexní inspekce
Malá školka s rodinnou atmosférou sází na pohodu a vzájemný respekt. Děti se tu podílejí na plánování svých činností. Učitelky využívají prožitkové učení, které děti baví. Prostředí je hezké a moderně...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-10-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy v Lásenici. Školka sází na rodinnou atmosféru. Učitelky vedou děti k samostatnosti a vzájemné pomoci. Starší děti se učí ohleduplnosti k mladším. Školka nabízí plav...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-10-05
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola sází na pohodu dětí a jejich zájem. Učitelky nikoho nenutí do společných aktivit a respektují osobní tempo. Rodiče jsou zde vítáni a mají o životě školy přehled. Celková atmosféra ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-06-15
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Je to malá vesnická školka s rodinnou atmosférou. Učitelky vedou děti spíše tradičně. Často dělají všichni totéž bez ohledu na věk. Velkou výhodou je krásná zahrada s b...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
37801 LáseniceJihočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více