Mateřská škola Trhanov
None, Trhanov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka v Trhanově vytváří přátelské prostředí. Učitelky s dětmi jednají vlídně. Děti se aktivně zapojují do přípravy her. Mají k dispozici nadstandardní množství hraček a pomůcek. Výuka probíhá prožitkovou formou. Škola klade důraz na přírodu a samostatnost. Občasné hromadné přesuny v budově vedou k čekání.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a hravé prostředí.
- ✓ Rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou a zahradou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Hromadná organizace hygieny může u dětí způsobovat zbytečné prostoje.
- ! Starší nábytek není vždy výškově přizpůsobený vzrůstu dětí.
💪 Silné stránky
- • Nadstandardní množství kvalitních hraček a učebních pomůcek.
- • Vlídný a povzbuzující přístup učitelek k dětem.
- • Zapojení dětí do přípravy prostředí a činností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Občasná přílišná mluva učitelek v hodinách.
- • Neefektivní čekání dětí při hromadných přesunech v budově.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují individuální tempo vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si vybavení tělocvičny a rozlehlou zahradu školy.
- → Zjistěte, jak často děti využívají počítač a moderní techniku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky propojují hru s učením a děti se cítí zapojené. Děti si samy připravují prostředí a mají prostor pro vlastní volbu. Výuka je pestrá a využívá skvělé pomůcky i tělocvičnu. I přes občasnou upovídanost učitelek se děti učí s radostí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se do her zapojily s chutí a zaujetím, bohatě mezi sebou komunikovaly, vytvářely přirozené herní skupiny a spolupracovaly."
„Na tvorbě prostředí pro dané příběhy se aktivně spolupodílely děti."
Vedení školy
Vedení školu řídí demokraticky a tým spolu dobře spolupracuje. Ředitelka vidí silné stránky i prostor ke zlepšení u učitelek. Škola podporuje další vzdělávání a učitelky dělají věci navíc. Plány rozvoje se zatím méně soustředí na moderní změny v samotném učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl vedení mateřské školy je demokratický. Kolektiv zaměstnanců působí kompaktně."
„Cíle hospitací jsou zatím jen minimálně zaměřeny na inovační prvky ve vedení pedagogického procesu."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti jsou k sobě ohleduplné a učitelky je v tom podporují. Prostředí školy je útulné a vyzdobené dětskými výtvory. Zpráva popisuje dobré vztahy obecně, ale nezmiňuje konkrétní projekty na podporu klimatu s měřitelným výsledkem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Psychosociální klima školy však působilo příznivě."
„Učitelky s nimi jednaly vlídným a povzbuzujícím způsobem, jevily zájem o všechny děti."
Podpora žáků
Školka citlivě reaguje na potřeby dětí a podporuje jejich samostatnost. Učitelky vedou děti k zodpovědnosti a ohleduplnosti k ostatním. Organizace dne se snaží vyjít vstříc individuálním potřebám dětí. Konkrétní příklady individuální pomoci pro děti s obtížemi ale zpráva podrobněji nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace výchovně-vzdělávací činnosti převážně respektuje vývojové, kognitivní, sociální a emocionální potřeby dětí."
„U všech dětí se uplatnil prostor pro rozvoj samostatnosti a zodpovědnosti."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v patrové budově s tělocvičnou a zahradou. Vybavení starším nábytkem vyvažuje nadstandardní množství kvalitních hraček a pomůcek. Děti mají k dispozici i klavír a počítač.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107540495)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 26% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-29
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola vládne přátelskou atmosférou a skvělým týmem učitelek. Děti si užívají tvoření i přírodu. Škola výborně sleduje pokroky dětí pomocí jejich složek. Denní řád...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-05-22
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi tradiční prostředí s přísným vedením. Učitelky se zaměřují hlavně na předávání informací. Děti mají málo svobody a nemohou samy rozhodovat. Prostředí školy je sice hezké a dobře vyb...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-06
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Trhanově vytváří pro děti vlídné a bezpečné prostředí. Učitelé kladou důraz na hru, pohyb a vlastní tvořivost dětí. Děti se zde cítí dobře a mají mezi sebou hezké vztahy. Škola má výb...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-04-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka v Trhanově vytváří přátelské prostředí. Učitelky s dětmi jednají vlídně. Děti se aktivně zapojují do přípravy her. Mají k dispozici nadstandardní množství hraček a pomůcek. Výuka probíhá p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34533 TrhanovPlzeňský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více