Mateřská škola, Mariánské Lázně, Hlavní 440
Hlavní třída, Mariánské Lázně
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné a harmonické prostředí s důrazem na dobré návyky. Učitelky se snaží o individuální přístup, i když využívají tradiční metody. Děti se cítí dobře a mají k dispozici pěkně vybavené prostory. Vedení se soustředí na modernizaci vybavení a údržbu školní zahrady.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí s řádem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Omezená nabídka nápojů pro děti v průběhu celého dne.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní logopedická prevence a velmi přátelská komunikace mezi učitelkami a dětmi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatek příležitostí pro vlastní rozhodování a volbu činností dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pracují s dětmi, které po obědě nespí.
- → Zjistěte, zda mají děti volný přístup k nápojům během celého dne.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky kombinují různé formy práce a snaží se o individuální přístup. Stále však převládá časté organizování dětí a nedostatek možností vlastního rozhodování. Výuka probíhá podle starších plánů, což omezuje pestrost nabídky činností. Děti se sice zapojují, ale chybí modernější přístupy k jejich samostatnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„v některých případech převažovalo společné vedení a časté organizování dětí, chyběla širší nabídka činností"
„forma provedení zpravidla odpovídala obsahovému zaměření a věku dětí."
Vedení školy
Ředitelka efektivně zajišťuje provoz a zlepšuje vybavení školky. Vedení má jasnou vizi, ale chybí mu konkrétní kroky k jejímu naplnění. Kontrola práce učitelek je spíše popisná a neposkytuje jim dostatečnou pomoc pro zlepšení. Spolupráce v týmu funguje dobře a všichni se podílejí na chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob plánování ve třídách a některé formy práce s dětmi však nesměřují k naplňování cílů uvedených v plánu činnosti školy."
„Hospitační záznamy jsou popisné, závěry pro další práci nejsou konkrétní a neodrážejí sledovaný cíl."
Školní klima
Ve školce vládne klidná a důvěryhodná atmosféra. Děti se cítí bezpečně a učitelky je často chválily za jejich snahu. Prostředí je útulné a harmonické, což podporuje dobré vztahy mezi dětmi. Rodiče mají možnost mluvit s učitelkami denně, což posiluje vzájemnou důvěru mezi rodinou a školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi učitelkami a dětmi byla založena na vzájemné důvěře."
„Učitelky je často chválily, povzbuzovaly a podporovaly sebedůvěru."
Podpora žáků
Škola věnuje pozornost dětem s odloženou školní docházkou a vede si o nich záznamy. Jedna z učitelek se specializuje na logopedickou prevenci a své znalosti přímo využívá při práci. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a snaží se o individuální práci, což pomáhá rozvíjet jejich dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vedou záznamy o pozorování dětí s odloženou školní docházkou."
„získané poznatky uplatňuje v praxi (např. logopedická prevence)."
Zázemí a vybavení
Budova je prostorná s účelně upravenými třídami a herními kouty. Školka využívá vlastní zahradu pro rozmanité činnosti dětí. Vybavení hračkami je funkční a dětem volně přístupné.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107540967)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 46% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 75.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 72.2% |
| Mladší 3 let | 33.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-19
Komplexní inspekce
Tato školka se zaměřuje na pohodu a potřeby dětí. Děti si samy určují délku odpočinku i čas svačiny. Učitelky často využívají pokusy a situační učení. Vedení školy aktivně zlepšuje zázemí i bezpečí. P...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-10-12
Komplexní inspekce
Školka nabízí dva různé světy. Třída s prvky Montessori dává dětem velkou svobodu. Děti si tam samy vybírají činnosti a hodnotí se. Ostatní třídy fungují spíše tradičně pod vedením učitelek. Vedení šk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-11-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a harmonické prostředí s důrazem na dobré návyky. Učitelky se snaží o individuální přístup, i když využívají tradiční metody. Děti se cítí dobře a mají k dispozici pěkně vybaven...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Mariánských Lázních vzdělává děti ve třídách Sovičky, Myšky a Koťata. Škola klade důraz na přípravu předškoláků pro vstup do základní školy v rámci programu „Společně do školy“ a zajišťuje pro své žáky odborná preventivní vyšetření.
Adresa
Hlavní třída 440/3735301 Mariánské Lázně
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více