Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Šikulka Nová Role

None, Nová Role

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2003)
23 žáků (kapacita 23, 100%) Inspekce (před 23 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2003-06-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka v rodinné vile nabízí dětem bezpečné prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení a zajímavé projekty. Děti se zde cítí spokojeně a mají k dospělým důvěru. Školka úspěšně zapojuje děti se speciálními potřebami. Atmosféra je velmi vstřícná a přátelská.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují menší kolektiv a rodinné prostředí.
  • Rodiče hledající vstřícný přístup a úzkou spolupráci se školou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Společná ložnice neumožňuje respektovat individuální potřebu spánku dětí.
  • ! V herně chybí stálé hrací koutky kvůli nedostatku místa.

💪 Silné stránky

  • Respektující přístup učitelek k individuálním potřebám dětí.
  • Využívání zajímavých projektů a prvků prožitkového učení.
  • Úspěšné zapojení dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Stísněné vnitřní prostory, kde herna slouží i jako jídelna.
  • Nevhodné hygienické řešení s umyvadly přímo v šatně dětí.
  • Málo podnětů pro rozvoj her při volných činnostech dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují děti při volné hře.
  • Prohlédněte si hygienické zázemí v šatně dětí.
  • Zjistěte, jak škola řeší odpočinek dětí v omezeném prostoru.

✨ Unikátní vlastnosti

Rodinný charakter v budově vily na okraji obce. Integrace dětí se znevýhodněním v malém a stabilním kolektivu.
Školka kombinuje řízené činnosti s moderním prožitkovým učením. Učitelky využívají motivační projekty a kladou dětem podnětné otázky. Celkový přístup k dětem je respektující a individuální.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky výuku velmi dobře plánují. Používají zajímavé projekty a prožitkové učení. Děti se aktivně zapojují a rády spolupracují. Kladou dětem podnětné otázky, které je nutí více přemýšlet. Slabší je pouze podpora dětí při jejich vlastní volné hře a objevování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny programově řízené činnosti byly založeny na přitažlivé motivaci."

„Učitelky smysluplně kladly problémové otázky, které vedly děti k rozvoji logického myšlení."

Vedení školy

2 /4

Škola funguje klidně a personál stabilně spolupracuje. Ředitelka motivuje své kolegyně k dalšímu vzdělávání a rozvoji. Chybí však častější návštěvy v hodinách. Vedení také dostatečně nekontroluje, zda učitelky plní doporučení ke zlepšení. Metodická pomoc spočívá hlavně v předávání informací.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení zaměstnanců má motivující charakter. Všechny pracovnice spolu úzce spolupracují."

„Hospitační činnost je málo četná, následné kontroly však nebyly provedeny."

Školní klima

3 /4

Vládne zde rodinná pohoda a vzájemná důvěra. Děti se k sobě chovají ohleduplně a respektují se. Velkým plusem je přirozené přijetí kamaráda s handicapem. Učitelky děti povzbuzují a často je chválí. Děti působí spokojeně, uvolněně a důvěřují dospělým při hře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti byly zjevně spokojené, na učitelky se obracely s důvěrou o radu a pomoc."

„Děti mezi sebou zcela přirozeně komunikují a umí se ohleduplně chovat ke zdravotně postiženému dítěti."

Podpora žáků

3 /4

Školka se věnuje dětem s různými potřebami. Pro děti s handicapem vytváří individuální plány. Ostatní děti se učí pomáhat slabším kamarádům. Školka nabízí také logopedickou prevenci. Malý kolektiv umožňuje učitelkám znát dobře potřeby každého dítěte. Pomáhají jim zvládat úkoly jejich vlastním tempem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Formou individuálního vzdělávacího programu je plánována i péče o integrované, zdravotně postižené dítě."

„Učitelky při práci s dětmi převážně zohledňují jejich věkové i individuální zvláštnosti."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve starší vile se zahradou. Vnitřní prostory jsou stísněné a herna slouží zároveň jako jídelna. Vybavení hračkami a nábytkem je starší, ale funkční.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107541891)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.00
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

7
přijatých žádostí
(50.0% úspěšnost)
7
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 48%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 50.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 71.4%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-11-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Šikulka je menší školka s velmi přátelskou atmosférou. Děti mají hodně času na volnou hru a vlastní nápady. Učitelky respektují tempo dětí a podporují jejich tvořivost. Škola má skvělou zahradu a bezp...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-10-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá školka s rodinnou atmosférou nabízí dětem bezpečné prostředí a hodně času na hraní. Učitelé skvěle pomáhají dětem s různými obtížemi. Výuka je ale často jednotná pro všechny a málo se přizpůsobuj...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-02-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí rodinné prostředí v malém kolektivu dětí. Učitelky učí hravě a podporují samostatnost i vzájemnou pomoc. Výjimečnou péči tu dostávají děti se speciál...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-06-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka v rodinné vile nabízí dětem bezpečné prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení a zajímavé projekty. Děti se zde cítí spokojeně a mají k dospělým důvěru...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-11-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky dbají na individuální potřeby a rozvíjejí jejich tvořivost. Děti mají prostor pro vlastní názor i ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Šikulka v Nové Roli je příspěvková organizace zaměřená na předškolní vzdělávání dětí s důrazem na jejich všestranný rozvoj. Škola aktivně připravuje děti na přechod do základní školy a poskytuje rodičům transparentní informace o provozu, stravování a rozpočtu. Webové stránky nabízejí přehled důležitých dokumentů, fotogalerii prostor školy a užitečné odkazy pro rozvoj dětské gramotnosti.

Adresa

36225 Nová Role
Karlovarský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více