Základní škola a Mateřská škola Kolinec
None, Kolinec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se věnuje pouze mateřské škole. Děti se učí v krásném prostředí zámku pomocí her a pokusů. Učitelky ke každému přistupují individuálně a rozvíjí jejich samostatnost. Ve školce panují velmi hezké vztahy a tvořivá atmosféra. Vedení školy by ale mělo více dohlížet na kvalitu výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální péči.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi experimentují.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školky je příliš volné a chybí kontrola.
- ! Plány učení jsou zpracované jen povrchně.
💪 Silné stránky
- • Učitelky využívají prožitkové učení a divadelní prvky.
- • Děti jsou velmi samostatné a tvořivé.
- • Školka výborně přizpůsobuje program potřebám jednotlivých dětí.
- • Prostředí v budově zámku je estetické a útulné.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí jasné metodické vedení mateřské školy.
- • Plány učení neodpovídají moderním požadavkům.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kdo přímo zodpovídá za vedení školky.
- → Podívejte se na dvě vybavené zahrady pro děti.
- → Zjistěte, jaké divadelní prvky učitelky ve výuce používají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky výborně přizpůsobují výuku každému dítěti. Využívají hry, divadelní prvky a pokusy. Děti jsou díky tomu aktivní a rády spolupracují. Učení probíhá přirozeně a s radostí. I přes formální nedostatky v plánech je samotná práce s dětmi na vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně využívaly prožitkové metody s prvky tvořivé dramatiky, přirozené učení hrou a činností a možnosti experimentování."
„Výsledky předškolního vzdělávání včetně individuálního vývoje a pokroku dětí obě učitelky pravidelně vyhodnocují."
Vedení školy
Vedení mateřské školy je nejslabším bodem. Chybí konkrétní osoba, která by učitelky metodicky vedla. Ředitel sice s učitelkami mluví, ale nekontroluje kvalitu výuky. To může vést k tomu, že se školka nebude dále rozvíjet. Vše závisí jen na dobré vůli učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatečné a nevýrazné metodické vedení MŠ je slabým článkem."
„Řízení je však značně liberální. V MŠ není jmenována zodpovědná osoba."
Školní klima
Ve třídě panuje velmi přátelská a tvořivá nálada. Děti si spolu hezky hrají a vzájemně si pomáhají. Komunikují uvolněně a cítí se ve školce bezpečně. Dobré klima podporuje jejich přirozený vývoj. Škola klade velký důraz na to, aby se děti cítily dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„V herních činnostech byla patrná jejich tvořivost, vzájemná spolupráce, pěkné vztahy."
„Děti byly aktivní, projevovaly se přirozeně, samostatně, zvládaly hygienické návyky a bez zábran komunikovaly."
Podpora žáků
Učitelky skvěle reagují na potřeby jednotlivých dětí. Přizpůsobují tomu i svůj pracovní rozvrh. Rodičům nabízí rady ohledně vývoje dětí. Pokud je potřeba, doporučí návštěvu logopeda nebo jiného odborníka. Tento přístup pomáhá dětem s různými potřebami prospívat v jedné třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„V praxi je velmi dobře zajištěna individualizace výchovy a vzdělávání včetně zohledňování vzdělávacích potřeb dětí."
„V záležitostech předškolního vzdělávání pedagogické pracovnice zajišťují elementární odborné poradenství."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v přízemí zrekonstruovaného zámku. Děti využívají hernu, velkou třídu a tělocvičnu základní školy. Venku mají k dispozici dvě vybavené zahrady a dostatek hraček.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107542625)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-10-02
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí v zámeckém areálu. Děti se tu učí spolupracovat a jsou velmi samostatné v sebeobsluze. Výuka často využ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-02-04
Komplexní inspekce
Školka v Kolinci nabízí dětem klidné a rodinné zázemí. Učitelky se k dětem chovají velmi vlídně. Děti mají dostatek času na kvalitní hru. Škola výborně připravuje děti na budoucí přestup do první tříd...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se věnuje pouze mateřské škole. Děti se učí v krásném prostředí zámku pomocí her a pokusů. Učitelky ke každému přistupují individuálně a rozvíjí jejich samostatnost. Ve školce panují velmi hez...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-10
Komplexní inspekce
Tato zpráva zkoumá hlavně výuku v základní škole. O mateřské škole uvádí jen málo informací. Děti v mateřské škole mají k dispozici novou přístavbu. Ta nabízí velmi pěkné a optimální prostředí. Kvalit...
1 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34142 KolinecPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více