31. mateřská škola Plzeň, Spojovací 7
Spojovací, Plzeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se zaměřuje na děti se zdravotním oslabením. Nabízí speciální programy a pomoc zdravotních sester. Pedagogický přístup dává dětem velkou volnost při hře. Vedení školy se však málo věnuje kvalitě výuky. Předškoláci proto mohou mít potíže s pozorností před vstupem do školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují častou zdravotní péči.
- ✓ Pro rodiče preferující velkou volnost a samostatnost dětí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo motivují děti k řízeným činnostem.
- ! Volně hrající si děti často ruší ostatní při práci.
💪 Silné stránky
- • Škola nabízí nadstandardní zdravotní péči a rehabilitace.
- • Děti se chovají samostatně a rozvíjejí vlastní hru.
- • Velká zahrada a ateliér umožňují pestré aktivity.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje a zlepšuje práci učitelek.
- • Učitelky nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem a věku dětí.
- • Starší děti se hůře soustředí a nedokončují práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem dokončovat úkoly.
- → Zjistěte, jak škola rozvíjí u dětí schopnost si naslouchat.
- → Ověřte si, jak probíhá příprava starších dětí na školu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky nedostatečně motivují děti k učení a aktivitám. Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk. Předškoláci mají potíže s pozorností a nedokončují svou práci. Chybí jakákoli zpětná vazba o pokroku dětí. Volná hra dětí často vyrušuje ty, kteří chtějí pracovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované řízené činnosti však nebyly důsledně diferencované dle mentálního věku."
„Zcela chybělo závěrečné hodnocení činností, děti rovněž nebyly vedeny k sebehodnocení."
Vedení školy
Vedení školy se zaměřilo hlavně na budovu a vybavení. Zanedbalo však odbornou pomoc učitelkám při výuce. Ředitelka sice kontroluje hodiny, ale nedává rady ke zlepšení. Učitelky tak pracují nejednotně a bez jasného vedení. Chybí systém pro růst kvality práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodické vedení učitelek z jejích závěrů nevyplývá."
„Podcenila tím potřebu systematického metodického vedení učitelek."
Školní klima
Prostředí školy je bezpečné a podporuje samostatnost dětí. Děti mají svobodu při výběru her a aktivit. Učitelky dbají na jejich individuální potřeby a zdraví. Předškolní děti mají ale potíže s nasloucháním druhým. Schopnost diskutovat a spolupracovat je na běžné úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti dobře prokazovaly samostatnost, chovaly se autonomně."
„Neuplatňovaly vyšší formy komunikačních dovedností."
Podpora žáků
Škola skvěle pečuje o fyzické zdraví dětí. Přímo v budově pracují zdravotní sestry a probíhají rehabilitace. Odborníci kontrolují zrak dětí i jejich řeč. Učitelky ale málo pomáhají dětem, které v učení zaostávají. Výuka není dostatečně přizpůsobena potřebám každého jednotlivce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Je tak výborně zajištěna bezpečnost dětí, prevence jejich zdraví."
„V ŠVP PV deklarovaná podpora zdravotně oslabených dětí... nebyla realizována."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v bytovém domě s rozlehlou a vybavenou zahradou. Děti využívají vlastní ateliér, rehabilitační prostor a čističky vzduchu. Třídy mají nový nábytek a dostatek moderních hraček a pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107543664)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 50.0% |
| Mladší 3 let | 57.1% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-08
Komplexní inspekce
Školka prochází velkou změnou pod novým vedením. Děti se zde cítí bezpečně a učitelé s nimi mluví laskavě. Velkým plusem je nadstandardní péče o zdraví a alergiky. Kvalita učení se ale v různých třídá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-27
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Vyniká skvělou péčí o děti s dýchacími potížemi a alergiemi. Panuje zde přátelská atmosféra a velmi dobré vztahy...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-03-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na děti se zdravotním oslabením. Nabízí speciální programy a pomoc zdravotních sester. Pedagogický přístup dává dětem velkou volnost při hře. Vedení školy se však málo věnuje kvalitě...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-10-18
Komplexní inspekce
Tato školka vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky staví na první místo hru a prožitek. Děti si mohou samy vybírat své činnosti. Vedení školy školku modernizuje a podporuje učitelky v ...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
31. mateřská škola v Plzni se nachází v přízemních prostorách panelového domu na sídlišti Slovany a vyznačuje se rodinnou atmosférou. Nabízí všestranné vzdělávání zaměřené na individuální potřeby a zájmy dětí i rodičů a disponuje vlastní, esteticky upravenou jídelnou.
Adresa
Spojovací 2034/732600 Plzeň
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více