Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

31. mateřská škola Plzeň, Spojovací 7

Spojovací, Plzeň

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2017)
82 žáků (kapacita 86, 95%) Inspekce (před 9 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2017-02-27
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Vyniká skvělou péčí o děti s dýchacími potížemi a alergiemi. Panuje zde přátelská atmosféra a velmi dobré vztahy s rodiči. Výuka je spíše tradiční. Učitelky k dětem přistupují s úctou a respektem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti s alergiemi nebo dýchacími potížemi.
  • Rodiče hledající klidné a rodinné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Úkoly mohou být pro starší děti příliš jednoduché.

💪 Silné stránky

  • Nadstandardní zdravotní péče přímo ve třídě.
  • Přátelské a bezpečné klima školy.
  • Skvělá podpora dětí cizinců.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malé přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
  • Převaha tradičních metod bez větší tvořivosti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem, které jsou napřed.
  • Informujte se o speciálním programu pro alergiky.

✨ Unikátní vlastnosti

Třída pro děti s respiračním onemocněním se zdravotní sestrou. Pravidelná setkávání dětí se seniory.
Výuka sází na tradiční metody a frontální přístup. Učitelky málo přizpůsobují náročnost úkolů potřebám jednotlivých dětí. Chybí větší prostor pro vlastní tvořivost a prožitkové učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Metody výuky jsou převážně tradiční a málo pestré. Učitelky se málo zaměřují na to, co každé dítě právě potřebuje. Děti se ale do činností zapojují rády a jsou aktivní. Chybí však větší prostor pro vlastní tvořivost a učení všemi smysly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitu průběhu vzdělávání snižovalo využívání málo pestrých a tradičních metod a forem práce."

„V důsledku toho chyběl v průběhu inspekčních hospitací prostor pro tvořivost, konkrétní manipulační činnosti."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka zajišťuje klidný chod školy a jasná pravidla. Vedení sice kontroluje práci učitelek, ale chybí konkrétní kroky ke skutečnému zlepšení výuky. Plány rozvoje jsou spíše obecné a popisné. Chybí hlubší vyhodnocování toho, co ve vzdělávání opravdu funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka řídí školu na základě pravidel, která přispívají k bezproblémovému chodu školy."

„V hodnotících zprávách se ředitelka zaměřuje na podrobný popis... avšak konkrétní opatření pro zlepšení stavu školy nestanovuje."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je přátelská a bezpečná. Děti se k sobě chovají hezky a ohleduplně díky jasně nastaveným pravidlům. Škola aktivně spolupracuje s rodiči, kteří jí důvěřují. Pozitivní vztahy se odrážejí v minimálním počtu úrazů a absenci stížností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola usiluje o fyzické a současně o psychické bezpečí, jehož účinnost se projevila v ohleduplném chování dětí vůči sobě."

„K prevenci takového chování přispívá funkční systém pravidel chování a jednání dětí."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pečuje o děti se zdravotními potížemi. Mají tu vlastní zdravotní sestru a provádějí speciální dechová cvičení. Velmi dobře také pomáhají dětem cizinců s češtinou. Učitelky k dětem přistupují s respektem a snaží se vytvořit rodinné prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V této třídě působí souběžně s učitelkou zdravotní sestra, která s každým dítětem provádí denně dechová cvičení."

„Děti cizinců jsou velmi dobře zaintegrovány, učitelky je účinně podporují v osvojování si českého jazyka."

Zázemí a vybavení

Školka leží v klidné části Plzně na Slovanech. Má čtyři třídy a vlastní školní zahradu s herními prvky. Budova i zahrada jsou v dobrém technickém stavu.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107543664)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
12.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

34
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
34
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

31
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
43
ostatních dětí 3-6 let
8
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 50.0%
Mladší 3 let 57.1%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Školka prochází velkou změnou pod novým vedením. Děti se zde cítí bezpečně a učitelé s nimi mluví laskavě. Velkým plusem je nadstandardní péče o zdraví a alergiky. Kvalita učení se ale v různých třídá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-02-27 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Vyniká skvělou péčí o děti s dýchacími potížemi a alergiemi. Panuje zde přátelská atmosféra a velmi dobré vztahy...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2011-03-16

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola se zaměřuje na děti se zdravotním oslabením. Nabízí speciální programy a pomoc zdravotních sester. Pedagogický přístup dává dětem velkou volnost při hře. Vedení školy se však málo věnuje kvalitě...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-10-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky staví na první místo hru a prožitek. Děti si mohou samy vybírat své činnosti. Vedení školy školku modernizuje a podporuje učitelky v ...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

31. mateřská škola v Plzni se nachází v přízemních prostorách panelového domu na sídlišti Slovany a vyznačuje se rodinnou atmosférou. Nabízí všestranné vzdělávání zaměřené na individuální potřeby a zájmy dětí i rodičů a disponuje vlastní, esteticky upravenou jídelnou.

Adresa

Spojovací 2034/7
32600 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více