Mateřská škola Oplot
None, Oplot
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu v Oplotu. Škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí s úzkým kontaktem s přírodou. Učitelky sledují pokroky dětí a vedou je k velké samostatnosti. Starší děti by však potřebovaly pestřejší program a více pravidelného pohybu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které hledají klidné a rodinné prostředí v malé skupině.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují školku úzce propojenou s venkovskou přírodou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kroužky zařazené hned po obědě mohou děti příliš unavovat.
- ! Nedostatek cíleného cvičení může omezovat tělesný rozvoj dětí.
💪 Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a velmi dobré vztahy mezi dětmi i dospělými.
- • Vedení dětí k velké samostatnosti při jídle i v běžných činnostech.
- • Využívání okolní přírody a venkovské lokality pro učení dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Málo organizovaného pohybu a cvičení pro zdravý rozvoj dětí.
- • Přílišné používání pracovních listů u starších dětí na úkor pestrosti.
- • Nadstandardní aktivity po obědě, které mohou narušovat čas na odpočinek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často děti cvičí a chodí na zahradu.
- → Zjistěte, zda mají děti po obědě dostatek času na klidný odpočinek.
- → Ověřte si, jaké jiné aktivity kromě pracovních listů škola nabízí starším dětem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky dobře pracují s chybou a děti vhodně motivují k učení. Používají otázky, které nutí děti přemýšlet a hledat řešení. Škola ale příliš využívá pracovní listy pro starší děti. Také zde chybí více pohybu a pravidelného cvičení pro zdravý vývoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vhodně zařazovaly motivaci, cíleně volily aktivity, které podporovaly zrakovou percepci, komunikativní dovednosti, účinně byla zařazena práce s chybou."
„Vhodně byly zařazovány otevřené otázky, které evokovaly logické myšlení dětí."
Vedení školy
Ředitelka školu dobře vede a pravidelně kontroluje práci ve třídě. Učitelky se stále vzdělávají a své zkušenosti si společně předávají. Malý tým umožňuje velmi rychlou domluvu na všem důležitém. Vedení školy má jasný plán a dbá na kvalitu vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl práce ředitelky i málo početný kolektiv zajišťuje pružný přenos informací."
„Hospitační záznamy dokládají sledování a vyhodnocování stanovených cílů včetně formulace závěrů a doporučení pro další práci."
Školní klima
Škola vytváří velmi přátelské a rodinné prostředí pro všechny děti. Děti se k sobě chovají hezky a vzájemně se respektují. Rodiče se do dění zapojují pomocí dotazníků. Atmosféra je klidná a bezpečná, což pomáhá dětem cítit se ve školce dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záměrem školy je poskytnout dětem rodinné prostředí s přátelskou atmosférou a rovněž využívat priority venkovské lokality."
„Škola se dostatečně věnuje zajištění bezpečného prostředí, což se projevuje nejen v ohleduplném chování dětí vůči sobě."
Podpora žáků
Učitelky pravidelně sledují, jak se každé dítě vyvíjí a v čem se zlepšuje. Vedou děti k velké samostatnosti v běžném životě i při jídle. Podpora je nastavená podle individuálních potřeb každého dítěte. Škola zajišťuje férový přístup a pomoc pro všechny děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky systematicky sledují vzdělávací pokrok každého dítěte, jsou schopny vyvodit informaci o tom, v čem se dítě zlepšuje."
„Děti jsou samostatné zejména v režimových momentech a v sebeobslužných činnostech. Prokazovaly pěkné vztahy, komunikovaly."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v patře budovy obecního úřadu. V blízkosti se nachází dobře vybavená zahrada pro hraní i pohyb. Kuchyně zajišťuje dětem zdravou a vyváženou stravu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107544059)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 50% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 33.3% |
| Mladší 3 let | 40.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-10
Komplexní inspekce
Malá školka s rodinnou atmosférou sází na tvořivost dětí. Učitelky výuku dobře plánují a věnují se každému dítěti zvlášť. Rodiče mohou do školky kdykoli přijít a zapojit se do dění. Děti s obtížemi zd...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-05-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu v Oplotu. Škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí s úzkým kontaktem s přírodou. Učitelky sledují pokroky dětí a vedou je k velké samostatnosti...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-05
Komplexní inspekce
Školka v Oplotu nabízí rodinné prostředí. Děti tráví hodně času v přírodě. Volná hra funguje velmi dobře. Učitelky ale hůře zvládají společné činnosti. Dětem chybí jasná pravidla a vzájemný respekt. Č...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-03-19
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Kvalita vzdělávání je tu velmi nevyrovnaná. Jedna učitelka dětem nabízí skvělý program a bezpečí. Druhá bohužel nezvládá řízení skupiny, což vede k chaosu a konfli...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33401 OplotPlzeňský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více