Střední škola, základní škola a mateřská škola Kraslice
Havlíčkova, Kraslice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola v Kraslicích se snaží o všestranný rozvoj dětí a podporu sociálních vztahů, ale potýká se s významnými nedostatky v řízení, individualizaci výuky a podpoře dětí. Chybí systematická diagnostika a respektování individuálních potřeb, což ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které profitují z věkově smíšených tříd a setkávání se staršími žáky základní školy.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení vstřícnou atmosféru a zaměření na hudebně-pohybové aktivity.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečná individualizace výuky a podpora dětí s různými potřebami, zejména při odpočinku a pobytu venku.
- ! Nefunkční řízení a minimální kontrola ze strany vedení školy, což brání systematickému zlepšování.
- ! Zastaralé materiální vybavení a nevyhovující hygienické podmínky pro odpočinek dětí.
💪 Silné stránky
- • Vstřícná atmosféra a podpora spontánní komunikace mezi dětmi i s dospělými.
- • Pravidelné hudebně-pohybové aktivity a využívání tělocvičny pro rozvoj pohybových dovedností.
- • Podpora rozvoje sociální gramotnosti dětí díky setkávání se žáky základní školy.
- • Všechny učitelky mateřské školy mají odbornou kvalifikaci, což je pozitivní personální podmínka.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nefunkční řízení a minimální kontrolní činnost vedení školy, což brání systematickému rozvoji a zpětné vazbě pro pedagogy.
- • Nedostatečné personální zajištění, které negativně ovlivňuje organizaci pobytu venku a poledního odpočinku dětí.
- • Chybí systematická pedagogická diagnostika a individualizace vzdělávání, záznamy o pokroku dětí jsou formální.
- • Materiální vybavení je zastaralé, nevhodný nábytek a patrová lůžka neodpovídají hygienickým požadavkům.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Vedení školy by mělo nastavit efektivní pravidla pro řídící a kontrolní činnost a důsledně je kontrolovat.
- → Zajistit dostatečné personální zajištění pro plné respektování individuálních potřeb dětí, zejména při pobytu venku a odpočinku.
- → Zavést systematické sledování vzdělávacího pokroku dětí a využívat diagnostiku pro individualizaci výuky.
- → Zajistit vhodné prostory a vybavení, které podporuje samostatnost dětí a splňuje hygienické požadavky.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2020
Kvalita výuky
Výuka v mateřské škole je zaměřena na rozvoj kompetencí dětí a nabízí vyvážené činnosti. Chybí však systematická diferenciace podle individuálních potřeb dětí, zejména na pracovišti v Kraslicích. Nedostatečné personální zajištění vede k omezení volného pohybu venku a nerespektování individuálních potřeb dětí při odpočinku, což má negativní dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na pracovišti v Kraslicích nebylo zajištěno souběžné působení učitelek při pobytu venku. I když v této době dohled nad dětmi vykonávala spolu s učitelkou školní asistentka, dětem chyběl volný pohyb a prostor pro spontánní pohybové činnosti, tak, jak je deklarováno ve školním vzdělávacím programu."
„Při odpočinku po obědě nebyly respektovány individuální potřeby mladších dětí. Ty, které neusnuly, musely většinou odpočívat na lůžku, aniž by jim byla nabídnuta klidová činnost."
Vedení školy
Vedení školy systematicky neověřuje pedagogické procesy v mateřské škole a kontrolní činnost je minimální. Ředitel delegoval odpovědnost bez poskytování zpětné vazby, což brání zavádění změn ke zlepšení kvality vzdělávání a řešení nedostatků, jako je nedostatečné personální zajištění a nevyhovující podmínky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost vedení školy na tomto úseku je minimální, nejsou tak stanovována konkrétní doporučení pro zlepšení průběhu především předškolního vzdělávání (např. v mateřské škole pracuje jen jedna učitelka, čímž nejsou vytvořeny vhodné podmínky pro zajištění provozu – dětem s nižší potřebou spánku není nabízen jiný program)."
„Kompetence a zodpovědnost za vedení mateřské školy a oddělení školní družiny v Kraslicích předal ředitel školy vedoucí vychovatelce školní družiny, sám se podílí zejména na zajištění organizace provozu, kontrolní činnosti se téměř nevěnuje. Pracovníci tak od ředitele školy nedostávají zpětnou vazbu o kvalitě své práce."
Školní klima
V mateřské škole panuje vstřícná atmosféra a děti spontánně komunikují. Přestože je dohled zajištěn, byly zjištěny prostory se sníženou mírou bezpečnosti a škola nevyhodnotila všechna rizika spojená s organizací vzdělávání, což je znepokojující.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole převládala vstřícná atmosféra, děti spontánně komunikovaly mezi sebou i s dospělými."
„Přesto byly v budovách školy zjištěny prostory se sníženou mírou bezpečnosti a škola nevyhodnotila všechna rizika spojená s organizací vzdělávání."
Podpora žáků
Podpora dětí je nesystematická a nekonzistentní. Chybí účinná pedagogická diagnostika pro individualizaci vzdělávání a systematické sledování pokroku dětí. Nedostatečné personální zajištění navíc omezuje možnosti individualizované podpory během pobytu venku a odpočinku, což má negativní dopad na rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Není zajištěno systematické sledování vzdělávacího pokroku dětí v předškolním vzdělávání, záznamy o pozorování dětí jsou spíše formální, chybí návrhy opatření k všestrannému rozvoji dětí na základě vyhodnocení jejich individuálního pokroku."
„Učitelky hledají účinné formy vedení pedagogické diagnostiky, které by mohly co nejlépe využívat k individualizaci vzdělávání, což se zatím zcela nedaří."
Zázemí a vybavení
Materiální vybavení mateřské školy je zastaralé a nedostatečné. Nevhodný nábytek omezuje samostatnost dětí a patrová lůžka pro odpočinek neodpovídají současným hygienickým požadavkům.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600073017
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600073017)
Inspekce z 2024-03-19
Komplexní inspekce
Mateřská škola podporuje všestranný rozvoj dětí. Výuka probíhá formou spontánních her. Děti si tak samy vybírají činnosti. Učitelky efektivně rozvíjí klíčové dovednosti. Škola má skvěle nastavenou dia...
Inspekce z 2020-01-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Kraslicích se snaží o všestranný rozvoj dětí a podporu sociálních vztahů, ale potýká se s významnými nedostatky v řízení, individualizaci výuky a podpoře dětí. Chybí systematická diag...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola v Kraslicích propojuje předškolní, základní a odborné střední vzdělávání s důrazem na moderní technologie, jako je 3D tisk nebo digitální měření. Klíčovým prvkem výuky je úzké propojení s praxí, kdy odborný výcvik učňovských oborů probíhá přímo v partnerských firmách, a využívání badatelských metod na základní škole. Součástí areálu je bohaté sportovní zázemí zahrnující tělocvičnu, venkovní posilovnu a dráhu pro inline brusle.
Adresa
Havlíčkova 171735801 Kraslice
Karlovarský kraj