Střední škola, základní škola a mateřská škola Kraslice
Havlíčkova, Kraslice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola podporuje všestranný rozvoj dětí. Výuka probíhá formou spontánních her. Děti si tak samy vybírají činnosti. Učitelky efektivně rozvíjí klíčové dovednosti. Škola má skvěle nastavenou diagnostiku a sleduje pokroky dětí v portfoliích. Problémem je jen nefunkční komunikace s vedením organizace.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče ocení důraz na spontánní hru a volbu činností.
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelské a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří očekávají pečlivé sledování pokroku dítěte.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak se vedení školy podílí na podpoře mateřské školy.
- ! Zeptejte se, zda se zlepšila komunikace mezi MŠ a ředitelem.
💪 Silné stránky
- • Děti si samy vybírají činnosti podle vlastních zájmů a preferencí.
- • Učitelky vytváří přátelskou a tvůrčí atmosféru ve třídách.
- • Škola má promyšlenou pedagogickou diagnostiku a podrobná portfolia dětí.
- • Při odpočinku jsou respektovány individuální potřeby dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Komunikace mezi mateřskou školou a vedením organizace je nefunkční.
- • Vedení školy systematicky nekontroluje kvalitu vzdělávání v MŠ.
- • Učitelky jen ojediněle vedou děti k sebehodnocení a reflexi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak škola informuje o pokroku dítěte z portfolia.
- → Zeptejte se, jak učitelky vedou děti k sebehodnocení.
- → Škola má dobré zázemí s dostatkem hraček i prostoru.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2024
Kvalita výuky
Učitelky efektivně vedou výuku prostřednictvím spontánních a námětových her. Děti mají dostatek času pro vlastní volbu činností. Rozvíjí se tak v souladu s jejich zájmy. Chybí jen důslednější vedení dětí k sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„"V ranních a dopoledních činnostech v mateřské škole převládaly spontánní a námětové hry, které byly zaměřeny na podporu rozvoje kompetencí.""
„"Při hrách bylo dětem umožněno vybrat si činnosti dle svého zájmu a svých individuálních preferencí.""
Vedení školy
Vedení nekomunikuje efektivně, což brání předávání informací mezi MŠ a ředitelem. Chybí systematické ověřování kvality práce učitelů a kontrolní mechanismy. Tento nedostatek brání komplexnímu řízení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Interní komunikace... se projevuje např. v nefunkčním přenosu informací mezi mateřskou školou a vedením školy.""
„"Absence systémového nastavení ověřování stavu pedagogických procesů... má výrazný negativní dopad na kvalitu průběhu i výsledků...""
Školní klima
Atmosféra ve třídách je přátelská a tvůrčí. Děti mají pozitivní vztahy a cítí se bezpečně. Bez problémů se obracejí na učitelky. Škola také klade důraz na fyzické bezpečí dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„"V průběhu dne ve třídách vládla přátelská tvůrčí atmosféra, děti projevovaly pozitivní kamarádské vztahy.""
„"Děti... vzájemně komunikovaly, v případě potřeby se bez problémů obracely na dospělé.""
Podpora žáků
Škola má promyšlenou pedagogickou diagnostiku. Učitelky písemně zaznamenávají pokroky dětí a jejich vývoj. Tyto záznamy doplňují portfolia dětí. Při odpočinku respektují individuální potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Učitelky mateřské školy mají zavedenou pedagogickou diagnostiku, ve které písemně zaznamenávají pokroky dětí a jejich vývoj...""
„"Součástí vyhodnocování jsou podrobná portfolia dětí.""
Zázemí a vybavení
Materiální zázemí mateřské školy se zlepšilo. Děti mají dostatek hraček, pomůcek a odpovídající prostory pro odpočinek a spontánní pohybové činnosti.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600073017
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600073017)
Inspekce z 2024-03-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola podporuje všestranný rozvoj dětí. Výuka probíhá formou spontánních her. Děti si tak samy vybírají činnosti. Učitelky efektivně rozvíjí klíčové dovednosti. Škola má skvěle nastavenou dia...
Inspekce z 2020-01-16
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Kraslicích se snaží o všestranný rozvoj dětí a podporu sociálních vztahů, ale potýká se s významnými nedostatky v řízení, individualizaci výuky a podpoře dětí. Chybí systematická diag...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola v Kraslicích propojuje předškolní, základní a odborné střední vzdělávání s důrazem na moderní technologie, jako je 3D tisk nebo digitální měření. Klíčovým prvkem výuky je úzké propojení s praxí, kdy odborný výcvik učňovských oborů probíhá přímo v partnerských firmách, a využívání badatelských metod na základní škole. Součástí areálu je bohaté sportovní zázemí zahrnující tělocvičnu, venkovní posilovnu a dráhu pro inline brusle.
Adresa
Havlíčkova 171735801 Kraslice
Karlovarský kraj