Mateřská škola Studánka
None, Studánka
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká mateřské školy. Školka funguje jako jedna velká rodina v malém domku. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky jim věnují hodně pozornosti. Hlavním tématem je příroda a dobré vztahy mezi dětmi. Školka má ale málo místa na hraní. Učitelky by mohly dětem nechat více volnosti pro jejich nápady.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují komorní a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují častý pobyt v přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Malý prostor uvnitř budovy omezuje pohyb dětí.
- ! Učitelky občas příliš řídí tvořivé aktivity dětí.
💪 Silné stránky
- • Školka funguje jako jedna velká a klidná rodina.
- • Učitelky se věnují každému dítěti podle jeho potřeb.
- • Děti se chovají ohleduplně a rády si pomáhají.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vnitřní prostory jsou malé a omezují volný pohyb.
- • Děti mají málo času na samostatné volné hraní.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, zda už školka dokončila plánovanou opravu zahrady.
- → Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru.
- → Prohlédněte si prostory, zda vašemu dítěti stačí pro pohyb.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky připravují pestré činnosti, které děti baví a aktivně zapojují. Výuka se často odehrává venku v přírodě. Děti se učí samostatnosti a řešení problémů. Slabinou je málo času na volné hraní. Učitelky také málo podporují vlastní nápady a fantazii dětí při tvoření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídka vycházela z přímých prožitků dětí a většinou je vedla k uplatnění vlastní aktivity."
„Dílčími nedostatky byl krácený prostor pro spontánní hru a omezení dětské fantazie."
Vedení školy
Školu vede zkušená ředitelka v malém týmu tří lidí. Vedení dobře využívá peníze na nákup hraček a nábytku. Spolupracují s ostatními školkami a hledají u nich inspiraci. Dokumentace je v pořádku a ředitelka plánuje další rozvoj. Omezené finance ale ztěžují další vzdělávání učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Malý, dlouhodobě stabilní a úzce spolupracující kolektiv, poskytuje dětem vlídné a bezpečné zázemí."
„Ředitelka školy průběžně hodnotí a inovuje strategické záměry."
Školní klima
Školka funguje v malém prostoru, což vyžaduje disciplínu. Učitelky vedou děti k dodržování pravidel a ohleduplnosti k ostatním. Díky tomu jsou děti klidné a rády si pomáhají. Atmosféra je velmi přátelská a stabilní. Rodiče i děti se zde cítí bezpečně a v klidu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V této oblasti byly patrné vynikající výsledky, neboť děti jsou klidné, ohleduplné a vstřícné k vzájemné pomoci."
„I zde však uplatňují sebekázeň a dodržují daná pravidla bezpečnosti."
Podpora žáků
Učitelky znají každé dítě a přizpůsobují se jeho potřebám. Školka intenzivně pomáhá dětem s vadami řeči. Mají zde i zkušenost s výukou češtiny pro cizince. Malá třída umožňuje učitelkám řešit problémy okamžitě. Rodiče mohou s ředitelkou konzultovat rozvoj svých dětí kdykoliv je potřeba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvláštní pozornost je věnována prevenci a nápravě řečových vad probíhající za spolupráce se školním logopedem."
„Malý kolektiv smíšené třídy dává dobrou možnost individuálního přístupu ke každému dítěti."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v malém domku s jednou hernou a podkrovní ložnicí. K budově patří zahrada v přírodním terénu, která prochází rekonstrukcí. Vybavení hračkami a nábytkem je kvalitní a pravidelně se obnovuje.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107546566)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 28% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-12
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí v malé obci. Děti se zde cítí dobře a přirozeně si mezi sebou pomáhají. Škola je velmi úzce propojená s okolní pří...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem klidné a rodinné prostředí v pěkně opravené vile. Děti se tu cítí bezpečně a mají k sobě hezké vztahy. Paní učitelky je vedou hlavně k pohybu ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-04-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka funguje jako jedna velká rodina v malém domku. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky jim věnují hodně pozornosti. Hlavním tématem je příroda a dobré vztahy mezi d...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-05-23
Komplexní inspekce
Malá školka rodinného typu nabízí dětem velmi vřelé prostředí. Učitelé k dětem přistupují jako k partnerům. Podporují jejich samostatnost a radost z učení. Program sází na prožitky dětí v bezpečném kl...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34701 StudánkaPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více