Základní škola a Mateřská škola Šlapanov
None, Šlapanov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola úspěšně odstranila dřívější nedostatky z inspekční zprávy týkající se vzdělávacího programu a organizace stravování. Nyní plně respektuje individuální potřeby a biorytmy dětí, podporuje sebeobslužné a společenské návyky. Vedení školy je vstřícné a zajišťuje soulad s legislativou, čímž vytváří podpůrné prostředí pro rozvoj dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají mateřskou školu s tradičním přístupem, která klade důraz na individuální potřeby dětí a rozvoj základních návyků.
- ✓ Pro děti, které potřebují stabilní a pečující prostředí s jasnou strukturou a podporou v rozvoji sebeobslužných dovedností.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva se zaměřuje především na nápravu dřívějších nedostatků a neposkytuje detailní informace o inovativních pedagogických přístupech.
- ! Chybí podrobnější informace o konkrétních programech pro nadané děti nebo specifické formy podpory pro děti se SVP nad rámec integrace.
💪 Silné stránky
- • Úspěšné odstranění dřívějších nedostatků v ŠVP PV a organizaci stravování, což svědčí o efektivním řízení.
- • Mateřská škola plně respektuje věkové zvláštnosti a biorytmus dětí, zohledňuje jejich individuální tempo.
- • Systematická podpora sebeobslužných a společenských návyků, včetně kultury stolování, u předškoláků.
- • Organizace vzdělávání v mateřské škole je v plném souladu s platnou legislativou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva neposkytuje detailní informace o konkrétních metodách výuky nebo inovativních pedagogických strategiích používaných v MŠ.
- • Chybí zmínky o proaktivních depistážích nebo nadstandardní síti podpory pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Nedostatek informací o zapojení rodičů do života MŠ nebo o systémech zpětné vazby od nich.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Škola by mohla zvážit podrobnější dokumentaci a prezentaci svých pedagogických metod a strategií pro rodiče.
- → Doporučuje se dále rozvíjet a specifikovat programy podpory pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2013
Kvalita výuky
Mateřská škola efektivně přizpůsobuje své činnosti věku a individuálnímu tempu dětí, podporuje sebeobslužné a společenské návyky. Tento systematický přístup zajišťuje podpůrné a vývojově vhodné prostředí pro předškoláky, což je klíčové pro jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„mateřská škola plně respektuje věkové zvláštnosti dětí a jejich biorytmus, zohledňuje individuální tempo dětí"
„zejména u předškoláků podporuje sebeobslužné a společenské návyky včetně kultury stolování a psychosociálních podmínek."
Vedení školy
Vedení školy účinně odstranilo dřívější nedostatky v ŠVP PV a organizaci stravování v mateřské škole. Zajišťuje, že MŠ funguje v souladu s legislativou a podporuje rozvoj pedagogických pracovníků, což svědčí o funkčním a odpovědném řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání byl k termínu inspekční činnosti v souladu se zásadami RVP PV a školským zákonem. Ve vzdělávacím programu byly doplněny oblasti týkající se obsahu vzdělávání a evaluace."
„Při následné inspekční činnosti bylo hospitační činností konstatováno zefektivnění organizace v době podávání stravy."
„Organizace vzdělávání v mateřské škole i základní škole odpovídá platné legislativě."
Školní klima
Mateřská škola výrazně zlepšila organizaci stravování, která dříve narušovala činnosti nejmenších dětí. Tato změna, spolu s respektováním individuálního tempa a biorytmu dětí, vytváří podpůrné a pozitivní prostředí, které podporuje sociální a sebeobslužné návyky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při následné inspekční činnosti bylo hospitační činností konstatováno zefektivnění organizace v době podávání stravy."
„mateřská škola plně respektuje věkové zvláštnosti dětí a jejich biorytmus, zohledňuje individuální tempo dětí a zejména u předškoláků podporuje sebeobslužné a společenské návyky včetně kultury stolování a psychosociálních podmínek."
Podpora žáků
Mateřská škola integruje děti se speciálními vzdělávacími potřebami do běžných tříd a respektuje jejich individuální tempo a vývojové fáze. Tento přístup zajišťuje, že všechny děti, včetně těch se specifickými potřebami, dostávají zohlednění svých jedinečných požadavků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) jsou integrováni v běžných třídách."
„mateřská škola plně respektuje věkové zvláštnosti dětí a jejich biorytmus, zohledňuje individuální tempo dětí"
Zázemí a vybavení
Zpráva uvádí, že stravování dětí je zajištěno v přízemních prostorách. Žádné další konkrétní podrobnosti o vybavení nebo zdrojích mateřské školy nejsou ve zprávě uvedeny.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107580411)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90.0% |
| Mladší 3 let | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-11
Komplexní inspekce
Mateřská škola má nevyrovnanou kvalitu výuky a slabé řízení. Odlišné přístupy učitelek mladší děti matou. To často vede k neklidu a nekázni. Podpora dětí s obtížemi je pouze formální a málo efektivní....
Inspekce z 2013-09-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola úspěšně odstranila dřívější nedostatky z inspekční zprávy týkající se vzdělávacího programu a organizace stravování. Nyní plně respektuje individuální potřeby a biorytmy dětí, podporuje...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Šlapanov je spojená škola nabízející vzdělávání od mateřské po základní školu. Klade důraz na rozvoj dětí skrze aktivní zážitky a tvořivé aktivity, jak ukazují četné události zaměřené na oslavy svátků, kulturní vystoupení a rukodělné dílny.
Adresa
58251 ŠlapanovKraj Vysočina