Mateřská škola Koníček Pardubice, Bulharská 119
Bulharská, Pardubice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají laskavý přístup, volnou hru a aktivity spojené s okolím Pardubic.
Na co si dát pozor
- Plánování činností zatím ne vždy dost zohledňuje rozdílné potřeby jednotlivých dětí.
- Děti ne vždy dostávají průběžnou zpětnou vazbu, která jim ukazuje, co se jim daří.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 2. 2026
Děti si při volné hře vybírají činnosti a rozvíjejí vlastní nápady. Učitelky nabízejí pokusy, spolupráci i poznávání okolí. Důvěra a laskavý přístup podporují příjemný pobyt dětí. Plánování ale ne vždy odpovídá rozdílným potřebám dětí. Při změně činnosti některé děti nestihnou dokončit rozehranou hru.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti různým potřebám dětí.
- Navštivte školku a sledujte, zda děti mohou dokončit rozehranou hru.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají samostatné, společné i skupinové činnosti, pokusy a spolupráci. Děti si při volné hře samy volí aktivity. Poutavé nabídky většinou zapojují děti se zájmem. Učitelky také dávají dětem konkrétní povzbuzení. Přesto plánování zatím málo vychází z rozdílných potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu spontánních činností měly děti vytvořen dostatek příležitostí k vlastní iniciativě, samostatné volbě činností i k seberealizaci."
„Méně se však promítala individualizace vycházející z pedagogické diagnostiky a aktuálních vzdělávacích potřeb jednotlivých dětí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka postupně plní své plány. Udržela dosavadní úroveň vzdělávání i přes obměnu týmu. Porady pomáhají učitelkám sdílet poznatky. Zkušená kolegyně podporuje nové učitelky. Tato pomoc postupně zvyšuje kvalitu jejich práce. Vedení využívá zjištění k úpravám vzdělávání a podmínek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém adaptační a profesní podpory přispívá k postupnému zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti si s učitelkami důvěřují. Ve třídách panuje podnětná a pracovní atmosféra. Učitelky děti oceňují, čímž posilují jejich sebedůvěru. Děti spolu udržují přátelské vztahy, domlouvají se a sdílejí nápady. Hlasitější projev někdy některým dětem vadí, ale nenarušuje běžný průběh činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„přátelská atmosféra a laskavý přístup pedagogických pracovníků příznivě ovlivňují pobyt dětí ve škole i jejich zájem o činnosti"
„Po celou dobu vzdělávacího procesu byla patrná vzájemná důvěra mezi dětmi a učitelkami i pracovní a podnětná atmosféra podporující jejich aktivní zapojení."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má tři třídy s hračkami, pomůckami, knihami a výtvarným materiálem. K areálu patří zahrada pro pohyb, odpočinek a poznávání přírody.
Silné stránky
- • Laskavý přístup a přátelské vztahy pomáhají dětem prožívat příjemný pobyt a zapojovat se.
- • Děti si samy volí činnosti, spolupracují a rozvíjejí vlastní nápady.
- • Zkušená kolegyně pomáhá novým učitelkám a její podpora zvyšuje kvalitu jejich práce.
Oblasti ke zlepšení
- • Plánování činností ne vždy dost zohledňuje, co jednotlivé děti potřebují.
- • Učitelky dětem v běžných situacích méně často říkají, co se jim daří.
Unikátní vlastnosti
- Škola dlouhodobě propojuje činnosti s Pardubicemi a podporuje vztah dětí k místu.
- Program Mensa NTC Learning doplňuje činnosti zaměřené na myšlení a logiku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 2. 2026
Škola sleduje vývoj dětí a vede záznamy o jejich dovednostech i obtížích. Děti, které potřebují více pomoci, dostávají individuální činnosti. Učitelky podporují řeč všech dětí a s rodiči řeší potíže. Škola ale neuvádí, jaké změny děti díky této pomoci dosahují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na podpoře dětí se významně podílela také asistentka pedagoga a školní asistentka, které vhodně reagovaly na aktuální potřeby dětí a podporovaly plynulý chod vzdělávacích činností."
„Rozvoj řečových dovedností všech dětí podporuje pravidelně realizovaná kolektivní logopedická prevence."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Koníček v Pardubicích (Bulharská 119) zajišťuje předškolní vzdělávání dětí v přátelském prostředí. Škola aktivně informuje rodiče o dění v MŠ prostřednictvím aktualit a plánuje modernizaci prostor, o čemž svědčí oznámení o chystané rekonstrukci.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
MŠ se otevírá v 6.30 hod. MŠ se uzavírá v 16.30 hod.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Cena přesnídávky činí 12,- Kč, oběda 33,- Kč, odpolední svačina 12,- Kč .
12 Kč / jídlo
Podmínky: přesnídávka
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Cena přesnídávky činí 12,- Kč, oběda 33,- Kč, odpolední svačina 12,- Kč .
Celý odstavec
Cena přesnídávky činí 12,- Kč, oběda 33,- Kč, odpolední svačina 12,- Kč . Děti s OŠD platí za přesnídávku 12,- Kč, oběd 36,- Kč, svačina 12,- Kč.
Stravování · Stravné
Cena přesnídávky činí 12,- Kč, oběda 33,- Kč, odpolední svačina 12,- Kč .
33 Kč / jídlo
Podmínky: oběd
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Cena přesnídávky činí 12,- Kč, oběda 33,- Kč, odpolední svačina 12,- Kč .
Celý odstavec
Cena přesnídávky činí 12,- Kč, oběda 33,- Kč, odpolední svačina 12,- Kč . Děti s OŠD platí za přesnídávku 12,- Kč, oběd 36,- Kč, svačina 12,- Kč.
Stravování · Stravné
Cena přesnídávky činí 12,- Kč, oběda 33,- Kč, odpolední svačina 12,- Kč .
12 Kč / jídlo
Podmínky: odpolední svačina
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Cena přesnídávky činí 12,- Kč, oběda 33,- Kč, odpolední svačina 12,- Kč .
Celý odstavec
Cena přesnídávky činí 12,- Kč, oběda 33,- Kč, odpolední svačina 12,- Kč . Děti s OŠD platí za přesnídávku 12,- Kč, oběd 36,- Kč, svačina 12,- Kč.
Stravování · Stravné
Děti s OŠD platí za přesnídávku 12,- Kč, oběd 36,- Kč, svačina 12,- Kč.
12 Kč / jídlo
Podmínky: přesnídávka; děti s OŠD
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Děti s OŠD platí za přesnídávku 12,- Kč, oběd 36,- Kč, svačina 12,- Kč.
Celý odstavec
Cena přesnídávky činí 12,- Kč, oběda 33,- Kč, odpolední svačina 12,- Kč . Děti s OŠD platí za přesnídávku 12,- Kč, oběd 36,- Kč, svačina 12,- Kč.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 33,3 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 48,3 % |
| Mladší 3 let | 33,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bulharská 119530 03 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Doprava
- trolejbus 2 MHD Pardubice linka č.2: Pardubice,Polabiny,točna - Pardubice,,Zámeček
- trolejbus 12 MHD Pardubice linka č.12: Pardubice,,Hlavní nádraží - Úhřetice
- trolejbus 27 MHD Pardubice linka č.27: Pardubice,,zdravotnická škola - Pardubice,Dukla,náměstí - Pardubice,,zdravotnická škola
- 22 MHD Pardubice linka č.22: Pardubice,Nemošice,točna - Pardubice,Dubina,sever
- 28 MHD Pardubice linka č.28: Pardubice,,Závodu míru - (Pardubice,Hostovice) - Sezemice,Veská,most
- 99 MHD Pardubice linka č.99: Noční provoz
- 608 Pardubice-Hrochův Týnec-Rosice-Chrast
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Lenka Vratišovská
Technické detaily
- IZO
- 107585375
- RED IZO
- 600095967
- IČO
- 70944075
- Kód typu
- A00
Aktuality
Přání krásného léta od kolektivu mateřské školy.
Oznámení o uzavření MŠ v průběhu letních prázdnin z důvodu rekonstrukce.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →