Mateřská škola Koníček Pardubice, Bulharská 119
Bulharská, Pardubice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které rády objevují svět kolem sebe a tvoří.
- ✓ Rodiče hledající školku s důrazem na logiku a přátelské vztahy.
Na co si dát pozor
- ! Společná svačina omezuje prostor pro samostatné rozhodování dětí.
- ! Ve třídě předškoláků bývá občas příliš velký hluk.
Kvalita školy
Školka v Pardubicích sází na přátelskou atmosféru a rozvoj myšlení. Děti se učí poznávat své město a přírodu. Učitelky dětem naslouchají a podporují jejich nápady. Škola se teď učí lépe přizpůsobovat úkoly jednotlivým dětem. Rodiče zde najdou bezpečné a podnětné prostředí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem zvládat hluk.
- Zjistěte, zda dítě může vždy v klidu dokončit hru.
- Zeptejte se na zapůjčení odborné literatury pro rodiče.
Učitelky používají pestré metody a prvky pro rozvoj myšlení. Děti mají prostor pro vlastní nápady a volnou hru. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly potřebám jednotlivých dětí. Přechody mezi činnostmi jsou někdy moc rychlé a ruší hru.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu spontánních činností měly děti vytvořen dostatek příležitostí k vlastní iniciativě."
„Méně se však promítala individualizace vycházející z pedagogické diagnostiky."
Ředitelka dobře zná školu a postupně plní své plány. Podporuje začínající učitelky pomocí zkušenějších kolegyň. Vedení pravidelně kontroluje výuku a zjišťuje spokojenost u rodičů. Celkově školu řídí efektivně a s jasnou vizí rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení školy se opírá o dlouhodobou znalost jejího prostředí."
„Nastavený systém adaptační a profesní podpory přispívá k postupnému zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání."
Ve škole vládne důvěra a přátelská nálada. Děti se cítí bezpečně a otevřeně říkají své názory. Učitelky děti chválí a podporují jejich sebedůvěru. Občasný hluk ve třídě předškoláků může být někomu nepříjemný. Škola ale konflikty řeší včas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Po celou dobu vzdělávacího procesu byla patrná vzájemná důvěra mezi dětmi a učitelkami."
„Učitelky děti průběžně pozitivně oceňovaly, čímž podporovaly jejich sebedůvěru a pozitivní sebepojetí."
Škola pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem i dětem s odkladem. Asistentky ve třídách reagují na aktuální potřeby dětí. Pravidelně probíhá logopedické cvičení pro všechny. Učitelky konzultují potíže s rodiči a nabízejí jim odbornou literaturu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozvoj řečových dovedností všech dětí podporuje pravidelně realizovaná kolektivní logopedická prevence."
„Preventivně jsou se zákonnými zástupci konzultovány a řešeny individuální výchovné a vzdělávací potíže dětí."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou účelně zařízené a nabízejí dostatek hraček i pomůcek. Školní zahrada slouží k pohybu a objevování přírody. Část nábytku je starší a zasloužila by si výměnu.
Silné stránky
- • Laskavý přístup učitelek k dětem.
- • Program rozvíjející logické myšlení a myšlenkové postupy.
- • Skvělé propojení výuky s životem v Pardubicích.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší přizpůsobení úkolů potřebám každého konkrétního dítěte.
- • Někdy příliš rychlé a nucené ukončení volné hry dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bulharská 119530 03 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Lenka Vratišovská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více