Mateřská škola Ohrazenice
Ohrazenice
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti spolupracovaly, volily z možností a měly vlídný kontakt s učitelkami.
Na co si dát pozor
- Děti si zatím pravidelně nehodnotí vlastní práci; zeptejte se, jak učitelky tuto dovednost rozvíjejí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 3. 2025
Děti se učí v přátelské atmosféře a učitelky podporují jejich samostatnost. Skupinová práce pomáhá dětem spolupracovat a mluvit spolu. Učitelky plánují činnosti podle potřeb dětí a sledují, jak pomoc funguje. Děti si ale zatím málo hodnotí vlastní práci. Škola zároveň podporuje dobré vztahy s rodinami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vedou děti k přemýšlení o tom, co se jim povedlo.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají společné a skupinové činnosti a děti se aktivně zapojují. Ve skupině spolupracují, domlouvají se a samostatně řeší úkoly. Učitelky oceňují jejich práci, což posiluje sebedůvěru. Škola také přizpůsobuje odpočinek dětem s menší potřebou spánku. Děti si ale zatím pravidelně nehodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Skupinová práce s dětmi ve třídě nejstarších dětí vhodně podporovala jejich autonomní chování a aktivní zapojení do učení"
„Děti byly za své výsledky vhodně oceňovány, zpětná vazba podporovala jejich sebedůvěru."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka aktivně sleduje důležité oblasti a podporuje učitelky v dalším rozvoji. Učitelky sdílejí poznatky ze vzdělávacích akcí a úspěšně je využívají při práci s dětmi. Pravidelně spolu mluví a drží společný postup. Ředitelka také podporuje dobré vztahy s rodinami a zaměstnanci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané poznatky ze vzdělávacích akcí, samostudia i vzájemných hospitací jsou pravidelně projednávány, vyhodnocovány a úspěšně uplatňovány v průběhu vzdělávacího procesu."
„Efektivně nastavené služby učitelek umožňují jejich aktivní spolupráci již od dopoledních řízených činností a přispívají k příkladnému naplňování potřeb dětí."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti mají ve třídách srozumitelná pravidla a většinou je dodržují. Učitelky s nimi jednají vlídně a děti spolu přátelsky komunikují. Dodržování pravidel se příznivě projevuje ve spolupráci a respektu. Klidný průběh dne a dostatek času podporují příjemnou atmosféru mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Osobní kontakty mezi učitelkami a dětmi i dětmi navzájem byly přátelské, pozitivem byl vlídný přístup učitelek ke každému dítěti."
„Dodržování nastavených vnitřních pravidel soužití ve třídě se pozitivně projevovalo ve vztazích mezi dětmi navzájem, ve spolupráci a respektování druhých."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola funguje ve dvou třídách a má vlastní jídelnu. Ve třídách jsou hračky, knihy a učební pomůcky. U školy je zahrada s herními prvky.
Silné stránky
- • Skupinová práce rozvíjí samostatnost, zapojení dětí, spolupráci i jejich komunikaci.
- • Učitelky sdílejí nové poznatky, které úspěšně využívají při práci s dětmi.
- • Pravidla ve třídě podporují spolupráci dětí a jejich vzájemný respekt.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti zatím pravidelně nehodnotí vlastní práci, přestože učitelky hodnotí dokončené činnosti.
Unikátní vlastnosti
- Děti využívají školní zahradu při učení o přírodě a okolním prostředí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 3. 2025
Učitelky sledují, co jednotlivé děti potřebují, a podle toho plánují nabídku činností. Vedení pravidelně probírá, zda pomoc dětem zabírá. Škola spojuje děti s dalšími odborníky, když je to potřeba. Přístup přináší příznivý dopad na jejich vzdělávání a rozvoj. Dvě asistentky podporují děti během vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané závěry z pedagogické diagnostiky jednotlivých dětí byly využívány při plánování jejich individualizované vzdělávací nabídky."
„Vedení školy v dostatečné míře provádělo pravidelné vyhodnocování a projednávání účinnosti nastavených podpůrných opatření, což se příznivě projevilo ve vzdělávacích výsledcích dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Jak platit poplatky Měsíční platba za školné je stanovena ve výši 580,- Kč.
580 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Měsíční platba za školné je stanovena ve výši 580,- Kč.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova MŠ Ohrazenice
Zápis dětí do Mateřské školy Ohrazenice, příspěvková organizace, okr. Semily na školní rok 2026/2027 proběhne v úterý 17. 3. 2026 od 13:00 – 16:00 v budově MŠ Ohrazenice.
17. 3. 2026, 13:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 30. 9. 2026
ORGANIZACE ZÁPISU Zápis dětí do Mateřské školy Ohrazenice, příspěvková organizace, okr. Semily na školní rok 2026/2027 proběhne v úterý 17. 3. 2026 od 13:00 – 16:00 v budově MŠ Ohrazenice.
Celý odstavec
ORGANIZACE ZÁPISU Zápis dětí do Mateřské školy Ohrazenice, příspěvková organizace, okr. Semily na školní rok 2026/2027 proběhne v úterý 17. 3. 2026 od 13:00 – 16:00 v budově MŠ Ohrazenice. Podle předběžného odhadu bude ve školním roce 2026/2027 přijímáno 15 dětí (číslo se může lišit podle počtu odkladů školní docházky). Vážení zákonní zástupci, k zápisu Vašeho dítěte do mateřské školy si připravte tyto doklady: • rodný list dítěte a občanský průkaz • vyplněnou žádost o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání s potvrzením od lékaře • tiskopisy žádosti si můžete, stáhnou z internetových stránek školy www.ms-ohrazenice.cz Každé žádosti bude školou přiděleno registrační číslo, které je nutné si uschovat. Kladná rozhodnutí budou zveřejněna na stránkách MŠ, na dveřích hlavního vchodu MŠ a ve vitríně před budovou MŠ pod přiděleným registračním číslem. Neposílá se poštou. Rozhodnutí o přijetí lze vyzvednout v MŠ. Záporná rozhodnutí budou připravena k převzetí v MŠ. Seznam s výsledky bude zveřejněn nejpozději do 30 dnů od zápisu. Pro rodiče přijatých dětí se bude konat informační schůzka. Účast nutná! Datum bude upřesněn u výsledků zápisu.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 87,5 % |
| Mladší 3 let | 11,1 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
511 01 OhrazeniceSemily, Liberecký kraj
Doprava
- 302 MHD Turnov: Ohrazenice-Maškova zahrada-u Karla IV.-Nemocnice-Výšinka-Ohrazenice
- 310 Ohrazenice-Čtveřín-Lažany-Turnov,Terminál-Turnov,nemocnice-Bělá,Myšina-Turnov,Terminál-Ohrazenice
- 322 MHD Turnov(víkendy): Turnov,Terminál u žel.st.-Ohrazenice-Turnov-Ohrazenice-Přepeře
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Marcela Paříková
Technické detaily
- IZO
- 107586398
- RED IZO
- 600098923
- IČO
- 70695318
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →