Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Kyjov - Bohuslavice, příspěvková organizace města Kyjova

None, Kyjov

mateřská Tradiční
Standardní
21 žáků (kapacita 25, 84%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-09-30
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Škola nabízí klidné a rodinné prostředí v malé obci. Učitelé se dětem věnují individuálně a podporují jejich samostatnost. Děti se zde cítí bezpečně a do školky chodí rády. Vedení školy školku dobře řídí a plánuje její rozvoj.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které hledají klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří preferují úzký kontakt s učiteli.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda učitelé dávají dětem prostor pro hodnocení.

💪 Silné stránky

  • Přátelská a bezpečná atmosféra malé školy.
  • Individuální přístup k potřebám každého dítěte.
  • Pravidelné využívání školní zahrady k učení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé zatím málo vedou děti k sebehodnocení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a prohlédněte si herny i zahradu.
  • Zeptejte se, jak škola rozvíjí samostatnost dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka má nízký počet dětí ve třídách. Prostředí školy je úzce propojené s přírodou.
Škola staví na osvědčených pedagogických postupech a metodách. Učitelé řídí aktivity a zaměřují se na všestranný rozvoj dětí. Využívají moderní prvky, ale zachovávají klasický model mateřské školy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky dobře střídají volnou hru a učení. Děti jsou v hodinách aktivní a činnosti je baví. Pedagogové přistupují k dětem citlivě a respektují jejich individuální potřeby. Školka využívá k učení i venkovní zahradu. Děti se učí samostatnosti při všech běžných denních činnostech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové vhodně střídají spontánní a řízené činnosti."

„Využívané metody vzdělávání odpovídaly věkovým potřebám dětí."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasný plán rozvoje školky. Ředitel pravidelně kontroluje práci učitelek a pomáhá jim se zlepšovat. Škola vytváří dobré podmínky pro vzdělávání i spolupráci. Komunikace s rodiči funguje velmi dobře. Vedení dbá na bezpečné a podnětné prostředí pro všechny děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy systematicky plánuje rozvoj mateřské školy."

„Kontrolní činnost ředitele je funkční a poskytuje zpětnou vazbu."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne přátelská a rodinná atmosféra. Děti se v prostředí cítí bezpečně a spokojeně. Pravidla chování jsou jasná a všichni je dodržují. Škola buduje důvěru mezi dětmi i dospělými. Rodiče oceňují vstřícnou komunikaci a otevřenost školky v malé komunitě.

Zobrazit citace ze zprávy

„V mateřské škole panuje vstřícné a bezpečné klima."

„Děti se v mateřské škole cítí spokojeně a bezpečně."

Podpora žáků

2 /4

Školka účinně pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči. Asistentky pedagoga dobře spolupracují s učitelkami přímo ve třídách. Škola využívá individuální plány pro podporu rozvoje dětí. Spolupráce s odborníky a rodiči zajišťuje dětem potřebnou pomoc. Podpora dětí je systematická a cílená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami je účinná."

„Asistenti pedagoga jsou vhodně zapojeni do podpory dětí."

Zázemí a vybavení

Školka využívá světlé třídy s dostatečným vybavením hračkami. K budově patří zahrada s herními prvky pro pohybové aktivity. Interiér je čistý a vyzdobený pracemi dětí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.25
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(87.5% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
10
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 33%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-09-30 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Škola nabízí klidné a rodinné prostředí v malé obci. Učitelé se dětem věnují individuálně a podporují jejich samostatnost. Děti se zde cítí bezpečně a do ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-02-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Bohuslavicích nabízí dětem velmi klidné a přátelské zázemí. Učitelky se k dětem chovají s úctou a empatií. Výuka je však často vedená postaru a učitelky ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-11-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-01-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-09-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

69655 Kyjov
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více