Mateřská škola Bílá
Bílá Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády tvoří, hrají si a tráví čas venku.
- Pro rodiny hledající malou mateřskou školu s aktivitami v přírodě.
Na co si dát pozor
- Ve třídě se objevuje hluk, nedůsledná pravidla a slabé vedení dětí k ohleduplnosti.
- U jídla chybí jasná pravidla pro nádobí i nedojedené jídlo.
- Učitelky jen málo dětem říkají, co se jim daří a co zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 3. 2026
Děti si hrají, tvoří a tráví čas venku. Pobyt v přírodě podporuje pohyb i poznávání okolí. Učitelky podporují vlastní nápady, ale málo dětem říkají, co se jim daří. Ve třídě bývá hluk a pravidla se nedodržují důsledně. Při jídle chybí jasná pravidla pro společné stolování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem dodržovat společná pravidla.
- Zjistěte, jak učitelky dětem během dne říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají volnou hru, tvoření, pohyb i činnosti, které samy připravují. Děti staví překážkovou dráhu, řeší otázky a přicházejí s vlastními nápady. Pobyt venku podporuje pohyb i poznávání přírody. Učitelky dětem málo říkají, co se jim daří a co zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní využívání přírodního prostředí v okolí školy přispívá k rozvoji pohybových aktivit a enviromentálního vzdělávání dětí."
„Děti využívaly pro volnou hru různé konstruktivní stavebnice nebo si sestavily k pohybové aktivitě překážkovou dráhu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má dlouhodobý plán a zaměstnanci si denně předávají informace. Učitelky se dál vzdělávají a pravidelně probírají vzdělávání dětí. Škola přijala opatření po minulé inspekci. Vedení však nepopisuje konkrétní přínos těchto kroků pro děti. Konkrétní změnu v jejich každodenním dni vedení neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl řízení školy odpovídá její velikosti, kdy všichni zaměstnanci jsou v každodenním kontaktu a předávají si aktuální informace."
„Pravidelné pedagogické rady projednávají problematiku vzdělávání dětí, probíhající legislativní změny i tvorbu nového školního vzdělávacího programu."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiVe třídě bývá velký hluk. Děti nedodržují nastavená pravidla důsledně. Učitelky navíc nemají promyšlený přístup k ohleduplnosti během celého dne. Tyto potíže se týkají pravidel i vztahů mezi dětmi. Děti tak nemají pevný rámec společného soužití během dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě dominoval velký hluk i přes nízký počet přítomných dětí."
„Nastavená pravidla třídy nejsou důsledně respektována. Posilování prosociálního chování při celodenních aktivitách není promyšlené."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má zahradu s herními prvky a vyvýšenými záhony. Ve třídě děti využívají digitální a robotické hračky; v okolí jsou lesní stezky a obůrka s divokou zvěří.
Silné stránky
- • Pobyt v přírodě podporuje dětský pohyb i poznávání okolního prostředí.
- • Učitelky dávají dětem prostor říkat své myšlenky a rozvíjet vlastní nápady.
Oblasti ke zlepšení
- • Dětem učitelky jen málo říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.
- • Ve třídě bývá hluk a děti nedodržují nastavená pravidla důsledně.
- • Při jídle nemají děti jasná pravidla a vhodně si neosvojují společenské návyky.
Unikátní vlastnosti
- Děti mají blízko lesní stezky a obůrku s divokou zvěří.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 3. 2026
Škola zaznamenává vývoj dětí a vede jejich portfolia. Dítěti, které potřebuje další pomoc, škola zajišťuje doporučenou podporu. Učitelky dávají dětem prostor vyjádřit myšlenky a uskutečňovat nápady. Učitelky však nepopisují konkrétní změnu u dítěte po této pomoci. Jde tedy o běžnou péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Doporučená podpůrná opatření ze speciálně pedagogického centra jsou dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami zajištěna."
„učitelky nechávaly dětem dostatek prostoru pro vyjádření jejich myšlenek a názorů, podporovaly je v realizaci nápadů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2018/2019
Zřízení pozice chůvy pro pomoc s dětmi mladšími tří let. Podpora rozvoje sociálních dovedností podle modelu „Respektovat a být respektován“.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Bílá se zaměřuje na poskytování předškolního vzdělávání. Informuje rodiče o provozních záležitostech, jako jsou poplatky za vzdělávání a období uzavření, a organizuje tematické akce pro děti.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Náklady · Školné
Pro dítě, které se vzdělává pravidelně kratší dobu než odpovídá provozu, nejdéle však 4 hodiny denně, je výše úplaty stanovena na 200 Kč měsíčně.
200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Pro dítě, které se vzdělává pravidelně kratší dobu než odpovídá provozu, nejdéle však 4 hodiny denně, je výše úplaty stanovena na 200 Kč měsíčně.
Náklady · Školné
Měsíční výše úplaty za vzdělávání v celodenním provozu je 300 Kč měsíčně.
300 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Měsíční výše úplaty za vzdělávání v celodenním provozu je 300 Kč měsíčně.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 48 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 50 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 15 BíláFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 348 Frýdlant nad Ostravicí-Ostravice-Staré Hamry-Bílá
- 349 Bílá,zámeček-Bílá,Konečná státní hranice
- autobus Havířov - Frýdek-Místek - Ostravice - Bílá - Rožnov pod Radhoštěm
- autobus Nový Jičín-Příbor-Kopřivnice-Bílá
- autobus Ostrava-Bílá-Velké Karlovice
- autobus Rožnov pod Radhoštěm-Dolní Bečva-Horní Bečva-Bílá
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Erika Vilimová
Technické detaily
- IZO
- 107622831
- RED IZO
- 600133036
- IČO
- 75027461
- Kód typu
- A00
Aktuality
Měsíční výše úplaty za vzdělávání v celodenním provozu je 300 Kč. Pro dítě vzdělávající se kratší dobu (max. 4 hodiny denně) je výše úplaty 200 Kč měsíčně.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →