Základní škola a Mateřská škola Ostravice
Ostravice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 3
- Provoz
- 6:00–16:30
- Školné
- 900 Kč / měsíc
- Zápis
- 15. 3. – 15. 4. 2027
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí volnou hru a empatický přístup k dětem.
- Pro děti, které rády samy volí hry a tvoří společně.
Na co si dát pozor
- Učitelky dětem neříkají vždy konkrétně, co zvládly a jak pokročily.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2026
Učitelky nabízejí dětem pestré hry, skupinovou i samostatnou práci. Děti si vybírají činnosti a rozvíjejí vlastní hry. Vstřícný přístup pomáhá vytvářet důvěru a děti se domlouvají bez konfliktů. Učitelky přizpůsobují nabídku potřebám dětí a podporují jejich silné stránky. Průběžné hodnocení však dětem neříká vždy konkrétně, co zvládly a jak pokročily.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dětem vysvětlují, co se jim daří.
- Zjistěte, jak společné návštěvy připravují děti na přechod do základní školy.
- Navštivte mateřskou školu a sledujte, jak děti volí činnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují pestré, tematicky propojené činnosti. Střídají samostatnou, společnou i skupinovou práci. Děti si při hrách volí vlastní činnost a rozvíjejí ji. Pomůcky podporují jejich zájem o nové informace. Učitelky ale neříkají vždy konkrétně, jak děti pokročily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Volná dostupnost hraček, stavebnic a knih jim umožňovala rozhodovat o volbě činnosti dle vlastního zájmu"
„které u nich podporovaly zájem o nové informace."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení rozděluje odpovědnost za mateřskou školu a pravidelně koordinuje práci. Zástupkyně sleduje činnosti učitelek a probírá je s nimi osobně. Učitelky tyto rozhovory vnímají jako přínosné. Škola sleduje potřeby dalšího vzdělávání. Konkrétní změny v každodenní práci s dětmi ale nejsou popsány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Užší vedení se pravidelně schází a koordinuje organizační i pedagogické činnosti."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají s dětmi vstřícně a empaticky, což podporuje důvěru mezi nimi. Děti spolu mluví bez zábran. Ranní kruh posiluje sounáležitost a komunikaci. Při hrách se děti většinou domluví a rozvíjejí společné náměty. Učitelky při sledování nezaznamenaly konflikty ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupovaly k dětem empaticky a vstřícně, což přispívalo k atmosféře důvěry."
„Inspekčním týmem nebyly zaznamenány žádné konfliktní situace."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově. Třídy mají stavebnice, hračky, pomůcky a výtvarný materiál. Venku děti využívají školní zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Děti si samy vybírají hry a učitelky připravují pestré činnosti.
- • Empatické jednání učitelek pomáhá dětem cítit důvěru a volně komunikovat.
- • Učitelky podle poznatků o dětech připravují činnosti podle jejich potřeb.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky neříkají vždy, co děti zvládly. To omezuje možnosti zlepšovat jejich pokrok.
Unikátní vlastnosti
- Společné návštěvy seznamují děti s novým prostředím a budoucími učitelkami.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2026
Učitelky a asistentky pomáhají nejmladším dětem při hrách a dalších činnostech. Učitelky průběžně zaznamenávají vývoj dětí. Podle těchto poznatků chystají činnosti odpovídající potřebám jednotlivých dětí. Tím průběžně podporují možnosti jednotlivých dětí. Děti potřebující větší pomoc mají také připravené plány podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„nejmladším dětem poskytovaly učitelky a školní asistentka potřebnou podporu."
„Dochází tak k aktuální individuální podpoře potenciálu jednotlivých dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2018/2019
Ve škole se vzdělávalo 12 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s podpůrnými opatřeními 2. až 4. stupně: 4 na prvním stupni a 8 na druhém stupni. Se třemi žáky pracoval asistent pedagoga. Další vzdělávání pedagogů se zaměřovalo také na vzdělávání žáků se SVP a podpůrná opatření.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Ostravice je komunitně zaměřená instituce, která klade velký důraz na sportovní aktivity, zejména volejbal a orientační běh. Škola udržuje unikátní tradice, jako je tvorba památečních motivů odcházejícími deváťáky a slavnostní pasování předškoláků při přechodu z mateřské do základní školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do mateřské školy Zápis dětí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2027/2028 proběhne v období od 15. března do 15. dubna 2027.
15. 3. 2027
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis dětí k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2027/2028 proběhne v období od 15. března do 15. dubna 2027.
Náklady · Školné
Základní škola a Mateřská škola Ostravice, příspěvková organizace … ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ … Od školního roku 2026/2027 je stanovena měsíční úplata za předškolní vzdělávání ve výši 900,-Kč.
900 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Základní škola a Mateřská škola Ostravice, příspěvková organizace … ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ … 01.09.2025 Směrnice nabývá účinnosti ode dne: 03.09.2025 Ředitelka mateřské školy, jejíž činnost vykonává Základní škola a Mateřská škola Ostravice, příspěvková organizace, v souladu s ustanovením § 123 odst. 2 a odst. 4 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (dále školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a podle § 6 vyhlášky MŠMT c.14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, vydává tuto vnitřní směrnici. … Od školního roku 2026/2027 je stanovena měsíční úplata za předškolní vzdělávání ve výši 900,-Kč.
Celý odstavec
Základní škola a Mateřská škola Ostravice, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Vypracovala: Bc. Pavla Petrová Schválila: Mgr. Jana Veličková, ředitelka školy Směrnice nabývá platnosti ode dne: 01.09.2025 Směrnice nabývá účinnosti ode dne: 03.09.2025 Ředitelka mateřské školy, jejíž činnost vykonává Základní škola a Mateřská škola Ostravice, příspěvková organizace, v souladu s ustanovením § 123 odst. 2 a odst. 4 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (dále školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a podle § 6 vyhlášky MŠMT c.14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, vydává tuto vnitřní směrnici. 1. Přihlašování a odhlašování k předškolnímu vzdělávání 1.1. Přihlašování a odhlašování dětí k předškolnímu vzdělávání je prováděno na základě písemné žádosti zákonného zástupce dítěte. 1.2. 0 přijetí dětí k předškolnímu vzdělávání rozhoduje ředitelka školy. 1.3. Při zápisu k předškolnímu vzdělávání, případně v den nástupu dítěte do MŠ, jsou jeho zákonní zástupci prokazatelně seznámeni se Školním řádem mateřské školy a s touto směrnicí. 2. Plátci úplaty 2.1. Úplatu za předškolní vzdělávání dítěte v mateřské škole hradí zákonný zástupce. 3. Výše úplaty 3.1. Od školního roku 2026/2027 je stanovena měsíční úplata za předškolní vzdělávání ve výši 900,-Kč. 3.2. Úplata se pro příslušný školní rok stanoví pro všechny děti v tomtéž druhu provozu mateřské školy ve stejné měsíční výši. 3.3. Úplatu za celodenní provoz lze stanovit maximálně do výše 50 % skutečných průměrných měsíčních neinvestičních nákladů na dítě v mateřské škole v uplynulém kalendářním roce s výjimkou finančních prostředků poskytnutých ze státního rozpočtu. 3.4. Úplata za předskolní vzdělávání se netýká školního stravování; do nákladů, z nichž se vypočítá nejvyšší možná úplata za předškolní vzdělávání, se nezahrnují náklady na poskytovaní školního stravování. 1
Provozní doba · Běžný provoz
Informace o mateřské škole Ostravice: Provoz MŠ je od 6:00- 16:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Informace o mateřské škole Ostravice:
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 100 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 14 OstraviceFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Veličková
Technické detaily
- IZO
- 107622131
- RED IZO
- 600134458
- IČO
- 75029715
- Kód typu
- A00
Aktuality
Rekapitulace školního roku 2025/26 na ZŠ a MŠ Ostravice.
Tradiční loučení žáků devátých tříd, kteří ve škole zanechávají výtvarný motiv jako svou stopu.
Poděkování žákům za účast na Olympiádě dětí a mládeže v Praze ve volejbale.
Sportovní aktivity v posledním týdnu školy zahrnující turnaj a orientační běh.
Slavnostní rozloučení s předškoláky z mateřské školy, které proběhlo 10. června.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →