Základní škola a mateřská škola Polanka nad Odrou
Malostranská, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Ta nabízí dětem bezpečné prostředí pro volnou hru. Učitelky přistupují k dětem laskavě. Respektují jejich potřeby u jídla či odpočinku. Slabinou je zastaralý způsob výuky. Budova také postrádá lepší zabezpečení vstupů. Školka nyní stabilizuje tým svých učitelů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Rodiče preferující klasický přístup s důrazem na volnou hru.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vstup do školky není dostatečně chráněn před cizími lidmi.
- ! Výuka probíhá často hromadně, což nemusí vyhovovat všem dětem.
💪 Silné stránky
- • Velmi laskavý a empatický přístup učitelek k dětem.
- • Velká a dobře vybavená zahrada pro pohyb dětí.
- • Respektování individuálních potřeb dětí při jídle a spánku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé metody výuky bez ohledu na věk dětí.
- • Nedostatečný počet učitelek pro náročnější aktivity.
- • Nedostatečné zabezpečení vstupů do budovy školky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak je nyní budova zabezpečena proti cizím osobám.
- → Zjistěte, zda se plánuje posílení logopedické péče přímo ve školce.
- → Informujte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá většinou hromadně a nerespektuje věkové rozdíly dětí ve třídách. Učitelé nevyužívají skupinovou práci ani nepřizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců. Špatné personální zajištění navíc brání modernějším metodám. Děti sice mají prostor pro volnou hru, ale řízené činnosti jsou zastaralé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti byly ve většině tříd nevhodně uskutečňovány frontální organizační formou"
„Nabízená vzdělávací nabídka nezohledňovala věkové složení třídy, nebyla diferenciována"
Vedení školy
Vedení má jasný plán rozvoje a prosazuje otevřenou komunikaci. Podařilo se propojit školku se školou a zlepšit vybavení. Kontrola práce učitelů sice probíhá, ale zatím nevede ke konkrétnímu zlepšení výuky nebo sdílení dobré praxe mezi pedagogy. Vedení má rezervy v motivaci týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy působí ve funkci od 1. srpna 2019 a prosazuje demokratický styl práce s lidmi."
„Závěry z hospitací poskytují pedagogům pouze částečnou zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce"
Školní klima
Ve školce panuje přátelská nálada a dobré vztahy mezi dětmi i dospělými. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru a vlastní volbu činností. Velkým problémem je však zabezpečení budovy. Škola dostatečně nebrání vniknutí cizích osob a nekontrolovanému odchodu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal ve všech třídách v příjemné atmosféře s empatickým a vstřícným přístupem pedagogů"
„Vstupní prostory mateřské školy vykazují bezpečnostní rizika spočívající v nedostatečném zabránění vniknutí cizích osob"
Podpora žáků
Školka poskytuje základní péči dětem se speciálními potřebami a využívá asistenty. Učitelky se snaží věnovat dětem s odkladem školní docházky. Chybí však systematičtější logopedická pomoc přímo v budově. Výuka se navíc málo přizpůsobuje konkrétním schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kolektiv pedagogů vhodně doplňují asistenti pedagoga a školní asistentka, která působí především v mateřské škole."
„Vzhledem k většímu množství žáků s logopedickými vadami by bylo vhodné nabídnout logopedickou péči."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v pavilonové budově s rozlehlou zahradou vybavenou herními prvky. Třídy mají dobré vybavení didaktickými pomůckami, hračkami i interaktivními tabulemi. K dispozici je také blízká sportovní hala a víceúčelové hřiště.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107630737)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 33.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-01
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Polance vytváří pro děti bezpečné a klidné místo. Učitelé respektují potřeby dětí a podporují jejich vlastní rozhodování. Školka výborně spolupracuje s rodiči i odborníky. Děti mají k...
3 silných stránek
Inspekce z 2021-10-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Ta nabízí dětem bezpečné prostředí pro volnou hru. Učitelky přistupují k dětem laskavě. Respektují jejich potřeby u jídla či odpočinku. Slabinou je zastar...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Polanka nad Odrou se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků s důrazem na čtenářskou gramotnost a aktivní propojení obou stupňů školy prostřednictvím společných sportovních a kulturních projektů. Škola nabízí bohaté spektrum aktivit, od účasti v odborných olympiádách a literárních soutěžích až po lyžařské výcviky a moderní formy přípravy na přijímací zkoušky. Výuka je doplňována preventivními programy a úzkou spoluprací s místními institucemi, jako je knihovna či sportovní hala.
Adresa
Malostranská 124/2872525 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více