Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Šumperk, Hanácká 3
Lázeňská, Bludov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole pro děti se speciálními potřebami. Děti zde najdou bezpečné a velmi vstřícné prostředí. Učitelé se skvěle věnují logopedii a dětem s autismem. Škola má výborně vybavenou zahradu pro pohyb i odpočinek. Organizace dne ale občas omezuje pobyt venku nebo společné jídlo.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména s autismem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé třídy tráví venku méně času, než pravidla dovolují.
- ! Děti se musí třikrát denně přesouvat do jídelny v jiné části.
💪 Silné stránky
- • Vynikající logopedická péče a velmi citlivý přístup k dětem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Slabší sledování celkového rozvoje dětí a kratší pobyt venku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje pitný režim během celého dne.
- → Ověřte si, kolik času tráví děti z dané třídy venku.
- → Zjistěte, jak škola sleduje pokroky dětí mimo logopedickou péči.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají speciální metody pro děti s autismem a vadami řeči. Děti díky tomu dělají pokroky v samostatnosti i komunikaci. Výuka využívá hru a prožitky. V některých třídách ale učitelé stále učí převážně frontálně. Chybí také pravidelné sledování pokroků u všech dětí v různých oblastech rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky děti nápaditě motivovaly a poskytovaly jim pozitivní zpětnou vazbu, oceňovaly i jejich drobné úspěchy."
„Symboly využité v denním režimu odpovídaly individuálním potřebám dětí a úrovni jejich poznávacích funkcí."
Vedení školy
Vedení má jasnou představu, kam školu směřovat. Informace mezi zaměstnanci proudí spolehlivě každý den. Vedoucí učitelka kontroluje práci v hodinách a dává kolegyním zpětnou vazbu. Škola ale dostatečně nevyhodnocuje, jak metody učení skutečně fungují. To omezuje sdílení dobrých nápadů. Učitelé se také nenavštěvují v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení mateřské školy je pověřena vedoucí učitelka, která má dlouhodobé zkušenosti ve speciálním předškolním vzdělávání."
„Z rozboru kontrolní činnosti vyplynulo, že učitelky mateřské školy nejsou využívány vzájemné hospitace pro sdílení metod."
Školní klima
Učitelky se k dětem chovají s velkým pochopením a trpělivostí. Díky tomu se děti v mateřské škole cítí bezpečně a spokojeny. Škola vytváří prostředí, kde se děti nebojí projevovat. Spolupráce s rodiči funguje na každodenní bázi. Rodiče se zapojují do společných školních akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v příjemném sociálně příznivém prostředí, pedagogický styl se vyznačoval empatickým, podporujícím a vstřícným přístupem."
„Přívětivé klima podporující výuku doplňoval partnerský přístup k dětem bez komunikačních chyb."
Podpora žáků
Podpora dětí s různými obtížemi je v této škole špičková. Logopedie probíhá každý den a má skvělé výsledky. Děti se zrakovým postižením mají speciální cvičení přímo ve škole. Asistenti pomáhají dětem zvládat emoce i sociální dovednosti. Škola úzce spolupracuje s lékaři a dalšími specialisty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na příkladné úrovni byla ve všech třídách realizována každodenní kolektivní logopedická péče zaměřená na všechny jazykové roviny."
„Při péči o děti se zrakovým postižením mateřská škola intenzivně spolupracuje s očním centrem a provádí speciální cvičení."
Zázemí a vybavení
Budova má vhodné prostory, i když některé třídy jsou průchozí. Děti mají k dispozici hernu, tělocvičnu a speciální logopedické učebny. Hlavní předností je velká zahrada s bylinkami a moderním vybavením.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600027121
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 14.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 41.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600027121)
Inspekce z 2019-04-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole pro děti se speciálními potřebami. Děti zde najdou bezpečné a velmi vstřícné prostředí. Učitelé se skvěle věnují logopedii a dětem s autismem. Škola má výbo...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lázeňská 57378961 Bludov
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více