Základní škola Horní Cerekev
Tyršova, Horní Cerekev
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v době inspekce vykazovala vážné nedostatky v přístupu k žákům. Vyučující používají zastaralé metody a kladou důraz na biflování. Vedení školy nefunguje efektivně a postrádá vizi i kontrolu. Největším problémem je nevhodné trestání žáků. To nerespektuje jejich lidskou důstojnost. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují přísný režim.
- ✓ Pro děti, které zvládají pasivní styl učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nevhodné způsoby vynucování kázně u starších žáků.
- ! Nízká kvalifikace učitelů, poradců i vedení školy.
💪 Silné stránky
- • Nabídka mimoškolních zájmových aktivit pro žáky.
- • Pozitivní úroveň běžné komunikace mezi učiteli a žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Metody vynucování kázně ponižující lidskou důstojnost.
- • Zastaralé vyučovací formy bez zapojení dětí.
- • Nefunkční systém vedení a kontroly kvality.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé řeší kázeňské problémy.
- → Ověřte si, zda vedení školy již získalo kvalifikaci.
- → Zjistěte, jaké metody výuky učitelé aktuálně používají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá velmi zastaralým způsobem. Učitelé se zaměřují hlavně na biflování faktů a výklad. Chybí spolupráce mezi žáky i jejich zapojení do hodnocení práce. Škola vůbec nepřizpůsobuje tempo potřebám jednotlivých dětí. To vede k pasivitě žáků a jejich nízkému zájmu o učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující používal transmisivní styl výuky a frontální metody."
„Rozvíjel zejména techniky podporující zapamatování učiva."
Vedení školy
Vedení školy neplánuje rozvoj ani nekontroluje kvalitu výuky efektivně. Chybí základní dokumenty i jasná pravidla fungování celé instituce. Ředitel nemá doloženou dostatečnou praxi pro svou funkci. Návštěvy v hodinách nevedou k žádnému zlepšení práce učitelů. Škola v oblasti řízení a rozvoje bohužel stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Základní škola nemá vypracovaný plán práce školy na školní rok 2003/2004."
„Způsob vyhodnocování poznatků z hospitační činnosti nemá vliv na zlepšení kvality."
Školní klima
Ve škole dochází k vážným pochybením v přístupu k žákům. V některých třídách učitelé udržovali kázeň metodami urážejícími lidskou důstojnost. Prevence rizikového chování nefunguje a je málo účinná. Žáci sami v dotaznících uváděli negativní zkušenosti s mezilidskými vztahy. Rodiče se nemohou podílet na preventivních aktivitách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kázeň byla zajišťována způsobem neslučitelným s lidskou důstojností dítěte."
„Přijatý systém prevence sociálně patologických jevů je málo účinný."
Podpora žáků
Podpora žáků je bohužel na velmi nízké úrovni. Výchovní poradci nemají potřebné odborné vzdělání pro svou náročnou práci. Škola neřeší stížnosti na rizikové chování dětí systematicky. Chybí také analýza toho, zda preventivní programy fungují. Žáci s obtížemi tak nemají ve škole zajištěnu dostatečnou odbornou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Absolvování kvalifikačního studia nebylo doloženo u žádného ze dvou výchovných poradců."
„Nebylo doloženo pravidelné vyhodnocování a inovace preventivního programu."
Zázemí a vybavení
Škola využívá kmenové třídy, které jsou standardně vybavené. Kabinet občanské výchovy se nachází v nevhodných půdních prostorách se zastaralými pomůckami. Žákům chybí moderní knihovna i přístup k informačním technologiím ve výuce.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107721431)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.8% |
| Němčina | 23.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola pod novým vedením rozvíjí zázemí a spolupráci učitelů. Vládne zde bezpečné prostředí a respekt mezi žáky a dospělými. Výuka je spíše tradiční a všichni žáci...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-10-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí. Na prvním stupni učitelé zapojují děti do hodnocení. Druhý stupeň zatím využívá spíše tradiční styl výuky. Vede...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-02-20
Komplexní inspekce
Škola v Horní Cerekvi sází na rodinnou atmosféru. Malé třídy umožňují učitelům věnovat se každému žákovi. Žáci se v hodinách nebojí mluvit a spolupracovat. Škola nabízí rekordní množství kroužků po vy...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-11-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí klidné a uctivé prostředí. Učitelé v hodinách hlavně vysvětlují látku a žáci je poslouchají. Vedení školy má velké nedostatky v řízení a kontrole. Žáci s potížemi v učení nemají dostatečn...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-04-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola v době inspekce vykazovala vážné nedostatky v přístupu k žákům. Vyučující používají zastaralé metody a kladou důraz na biflování. Vedení školy nefunguje efektivně a postrádá vizi i kontrolu. Nej...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-06-06
Komplexní inspekce
Škola v Horní Cerekvi nabízí bezpečné prostředí. Výuka sází na tradiční metody a výklad učitele. Silnou stránkou je péče o žáky s poruchami učení. Žáci mohou psát do školního časopisu. Výjimečná je sp...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Horní Cerekvi nabízí moderně zrekonstruované prostředí s odbornými učebnami vybavenými interaktivní technikou a PC pracovišti pro výuku jazyků i přírodovědných předmětů. Škola se aktivně zapojuje do rozvojových projektů jako IROP a Šablony OP JAK, přičemž klade důraz na kvalitní technické zázemí ve všech třídách.
Adresa
Tyršova 20939403 Horní Cerekev
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více