Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Vyskytná

None, Vyskytná

základní Moderní
Standardní Starší zpráva (2001)
13 žáků (kapacita 200, 6%) Inspekce (před 25 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2001-05-23
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá vesnická škola s rodinnou atmosférou. Žáci se zde cítí bezpečně. Kvalita výuky je však nevyrovnaná. Druhý stupeň úspěšně rozvíjí diskusi a spolupráci. První stupeň ale bojuje s nízkou kvalifikací učitelů. Vedení školy funguje spolehlivě v provozu. Méně se však věnuje rozvoji metod výuky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiny hledající školu s velmi malým kolektivem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Důraz na mechanické učení faktů, zejména na prvním stupni.
  • ! Omezené využití moderních technologií a pomůcek při vyučování.

💪 Silné stránky

  • Přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře učitelů a žáků.
  • Podpora samostatného vyjadřování a týmové práce na druhém stupni.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nízká kvalifikace učitelů prvního stupně ovlivňuje pestrost metod.
  • Zastaralé technické vybavení a nedostatek moderních učebních pomůcek.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte si, jak škola aktuálně řeší odbornou kvalifikaci učitelů.
  • Zeptejte se, zda škola již modernizovala vybavení pro informatiku.
  • Ověřte si nabídku zájmových kroužků pro volný čas žáků.

✨ Unikátní vlastnosti

Spojování žáků různých ročníků do společných tříd. Velmi nízký počet žáků umožňující blízký osobní kontakt.
Škola kombinuje klasické vyučování s prvky skupinové práce na druhém stupni. Výuka na prvním stupni je silně tradiční. Zaměřuje se na osvojování faktů a rutinní procvičování. Omezené technické vybavení neumožňuje modernější přístup.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je nevyrovnaná. Na prvním stupni převažuje učení nazpaměť a chybí pestrost metod kvůli nízké kvalifikaci učitelů. Druhý stupeň nabízí modernější přístup, zejména v českém jazyce. Zde žáci více spolupracují v týmech a učitelé je vedou k vyjadřování vlastních názorů. Omezené technické vybavení však brání širšímu využití moderních pomůcek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolené metody a formy mnohdy postrádaly větší rozmanitost. Vedly především k pamětnému osvojování vědomostí..."

„V těchto předmětech bylo využíváno rozmanitých vyučovacích metod se zvláštním zřetelem k vytvoření prostoru pro zlepšování kvality samostatného vyjadřování."

Vedení školy

2 /4

Vedení zajišťuje spolehlivý chod školy a dobrou organizaci. Chybí však dlouhodobé plánování a systematické vyhodnocování kvality výuky. Ředitelka se soustředí spíše na každodenní provozní úkoly než na pedagogický rozvoj. Učitelé mají jasně dané pravomoci, ale postrádají hlubší podporu při zavádění moderních forem učení a rozvíjení své práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalita plánování má vzhledem k účelnosti průměrnou úroveň."

„Vedení a motivování pracovníků je využíván především operativní styl, který není plně provázán s plánováním, kontrolou, hodnocením..."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře. Žáci se cítí bezpečně a učitelé k nim přistupují vstřícně. Malý počet žáků ve třídách pomáhá udržovat rodinné prostředí. Škola dobře informuje rodiče i veřejnost o svém dění, což posiluje celkovou důvěru v její fungování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hodin vytvářeli učitelé svým stylem práce prostředí jistoty a bezpečí..."

„Vstřícná pracovní atmosféra ve třídách umožňovala komunikaci založenou na vzájemné důvěře."

Podpora žáků

2 /4

Škola poskytuje základní pomoc žákům s obtížemi skrze individuální plány. Přizpůsobení výuky jednotlivcům probíhá lépe na druhém stupni díky menším skupinám. Na prvním stupni však učitelé často zadávají stejné úkoly všem žákům bez ohledu na jejich rozdíly. Škola efektivně využívá pomoc asistentů i konzultace s odbornými poradnami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přestože jsou učitelé informováni o žácích se speciálními vzdělávacími potřebami, nebyla převaha zadávaných úkolů diferencována..."

„Pedagogové dokázali využít výhody nízkého počtu žáků ve třídách především pro zohledňování jejich individuálních potřeb..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve starší budově s dobovým nábytkem a vybavením. Chybí specializované odborné učebny, kromě prostor pro informatiku a dílny. Počítače a didaktická technika jsou na minimální úrovni, což omezuje modernizaci výuky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

6.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
6.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.50
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
1.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
2.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(3 z 3)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 3)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 3)
33.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(1 z 3)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé pracují s moderními metodami a vedou žáky k sebehodnocení. Vedení školy však postrádá jasný směr a ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-09-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato malotřídka nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé úspěšně učí žáky samostatnosti při práci v různě starých skupinách. Velkým plusem jsou pravidelné komunitní k...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-12-16

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá vesnická škola se zaměřuje na pohodu a zdraví žáků. Učitelé využívají projekty a skupinovou práci. Každé dítě má každý den zažít pocit úspěchu. Škola úzce spolupracuje s rodiči i místní komunitou...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-04-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola ve Vyskytné nabízí rodinné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé používají moderní metody a učí žáky spolupracovat. Velkou předností je citlivý přístup k žákům s poruchami učení. Žáci...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-05-23 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá vesnická škola s rodinnou atmosférou. Žáci se zde cítí bezpečně. Kvalita výuky je však nevyrovnaná. Druhý stupeň úspěšně rozvíjí diskusi a spolupráci. První stupeň ale bojuje s nízkou kvalifikací...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Vyskytná je důležitou součástí obce, která se aktivně podílí na vzdělávání dětí. Klade důraz na zkvalitňování výuky a doplňkové aktivity, jako jsou přednášky o bezpečnosti, s cílem obohatit vzdělávací proces a zapojit komunitu.

Adresa

39405 Vyskytná
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více