Základní škola a Mateřská škola Střelské Hoštice
None, Střelské Hoštice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola poskytuje promyšlené vzdělávání se silným zaměřením na kooperaci a sebehodnocení. Vedení používá systematické návštěvy k trvalému zlepšování kvality výuky. Skvěle funguje provázanost mateřské a základní školy, která pomáhá dětem s přechodem. Je však třeba zlepšit přizpůsobení výuky všem žákům, hlavně těm na hranici školního neúspěchu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školu s velmi dobrým a rozvíjejícím se vedením.
- ✓ Pro děti, které ocení aktivní metody, spolupráci a sebehodnocení při učení.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí, aby dítě plynule přešlo z mateřské do základní školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola rozvíjí u dětí samostatné používání digitálních nástrojů ve výuce.
- ! Zajímejte se o to, jak učitelé pracují s dětmi, které nejsou se speciálními potřebami, ale potřebují větší podporu.
💪 Silné stránky
- • Systematická spolupráce MŠ a ZŠ pomáhá dětem s přechodem do první třídy a prevencí neúspěchu.
- • Učitelé vedou žáky ke kooperaci a aktivně využívají sebehodnocení a vrstevnické hodnocení.
- • Vedení efektivně využívá ředitelské návštěvy hodin pro cílené zlepšování kvality výuky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé plně nepřizpůsobují úkoly individuálním schopnostem všech žáků.
- • Je potřeba zlepšit zapojení dětí do používání digitálních technologií (např. vyhledávání informací).
- • Škola by se měla více zaměřit na cílený rozvoj postojů žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly dětem s různou úrovní dovedností.
- → Ověřte si, jak probíhají projekty pro rozvoj sociálních a občanských dovedností.
- → Využijte nabízenou logopedickou péči, která začíná již v mateřské škole.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2023
Kvalita výuky
Škola úspěšně střídá různé metody výuky. Učitelé používají aktivizující strategie a pomůcky. Žáci spolupracují, rozvíjejí komunikační dovednosti a učí se pracovat s chybou jako s přirozenou součástí učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro naplnění stanovených výukových cílů pedagogové promyšleně používali široké spektrum výchovně-vzdělávacích strategií včetně strategií aktivizujících."
„Dařilo se rozvíjet vzájemnou kooperaci, která upevňovala komunikativní kompetence i kompetence k řešení problému, a to též využitím vrstevnického hodnocení."
Vedení školy
Vedení školy je systematické a má jasnou strategii. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a sleduje práci učitelů. Navazující vzdělávání učitelů cíleně zlepšuje kvalitu výuky. Škola tak jasně směřuje k rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má jasně definovanou dlouhodobou strategii svého rozvoje, která je rozpracovaná do dílčích cílů a systematicky vyhodnocována."
„Hospitační činnost probíhá na pravidelné bázi a je vyhodnocována tak, aby přispívala ke zkvalitnění výuky."
Školní klima
Ve třídách panuje klidná atmosféra a žáci se aktivně podílejí na výuce. Děti dodržují společně dohodnutá pravidla. Škola pořádá akce, které posilují sociální dovednosti a pocit sounáležitosti s obcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci dodržovali společně nastavená pravidla a aktivně se podíleli na chodu vyučovací hodiny."
„V rámci pravidelných sportovních a kulturních akcí [...] je účinně podporován rozvoj sociálních a občanských kompetencí dětí a žáků."
Podpora žáků
Úzká spolupráce mateřské a základní školy prokazatelně brání selhávání dětí. Škola má definovaný systém pomoci pro žáky s horším sociálním zázemím. Podpora dětí se speciálními potřebami je standardní, ale u rizikových žáků by měla být promyšlenější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úzká, promyšlená spolupráce mezi základní a mateřskou školou významně napomáhá předcházení školní neúspěšnosti."
„Pro žáky z méně sociálně podnětného prostředí, kteří jsou ohroženi školním neúspěchem, má škola definovaný systém pomoci."
Zázemí a vybavení
Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou. Pro sportovní aktivity využívá školní zahradu a nedalekou tělocvičnu obce. Budova prošla celkovou bezbariérovou rekonstrukcí. Díky tomu má škola novou polytechnickou a počítačovou učebnu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107722241)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola poskytuje promyšlené vzdělávání se silným zaměřením na kooperaci a sebehodnocení. Vedení používá systematické návštěvy k trvalému zlepšování kvality výuky. Skvěle funguje provázanost mateřské a ...
Inspekce z 2017-03-27
Komplexní inspekce
Základní škola ve Střelských Hošticích nabízí stabilní a bezpečné vzdělávací prostředí s moderním zázemím a silným vedením. Přestože výuka převážně využívá tradiční metody, je individualizovaná a podp...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Bezbariérová malotřídní škola rodinného typu, která se řídí vzdělávacím programem „Pohodově, zdravě, hravě“. Nabízí výuku anglického jazyka již od 1. ročníku, individuální přístup a široké volnočasové aktivity s využitím přilehlé zahrady.
Adresa
38715 Střelské HošticeJihočeský kraj