Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.
Základní škola a Mateřská škola Slapy

Základní škola a Mateřská škola Slapy

None, Slapy

základní Tradiční
Standardní
53 žáků (kapacita 53, 100%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-12-08
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola ve Slapech nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Díky malému počtu dětí učitelé přistupují ke každému individuálně. Výuka kombinuje klasické postupy s využitím moderní techniky. Vedení školy má jasný plán a úzce spolupracuje s obcí. Děti se zde učí v klidné a přátelské atmosféře. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu úzce propojenou s obcí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách někdy převažuje jednostranný výklad učitele.

💪 Silné stránky

  • Učitelé i děti spolu mají velmi blízké vztahy.
  • Škola efektivně využívá moderní digitální technologie ve výuce.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti mají málo příležitostí samy řídit své učení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá tablety při běžné výuce.
  • Ověřte si, jak probíhá spojování ročníků v jedné třídě.
  • Navštivte školu a vnímejte její klidnou rodinnou atmosféru.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola funguje jako malotřídka, kde se potkávají různé ročníky. Škola má velmi úzké vazby na komunitní život obce.
Škola staví na tradičním modelu vzdělávání v rodinném prostředí malotřídky. Učitelé řídí výuku, ale doplňují ji o moderní technologie. Převažuje klasický přístup k organizaci a hodnocení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé střídají výklad s prací v menších skupinách. Často využívají tablety a interaktivní tabule pro zpestření hodin. Děti se do výuky aktivně zapojují a dostávají zpětnou vazbu. Škola ale stále staví hlavně na tradičních metodách. Chybí více příležitostí pro samostatné objevování a propojování témat s praxí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo realizováno v klidné a pracovní atmosféře."

„Učitelé ve výuce cíleně využívali digitální technologie."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka školu vede koncepčně a má jasnou vizi rozvoje. Pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům zpětnou vazbu k jejich práci. Spolupráce se zřizovatelem funguje skvěle. To zajišťuje škole stabilitu a dobré vybavení. Zpráva však nepopisuje konkrétní dopady těchto kroků na zásadní změnu učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy má jasnou vizi dalšího rozvoje školy."

„Kontrolní a hospitační činnost ředitelky školy je systematická."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a přátelská nálada. Děti i dospělí se k sobě chovají s respektem. Pravidla soužití jsou jasná a všichni je dodržují. Škola řeší případné neshody rychle a citlivě. Zpráva chválí bezpečí, ale neuvádí konkrétní data z průzkumů mezi žáky a rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytváří bezpečné prostředí a příznivé sociální klima."

„Pravidla pro hodnocení chování jsou žákům i rodičům známa."

Podpora žáků

2 /4

Škola věnuje pozornost dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. V hodinách pomáhají asistenti pedagoga, kteří se zaměřují na konkrétní potřeby dětí. Učitelé připravují individuální plány a pravidelně je vyhodnocují. Podpora funguje na dobré úrovni. Zpráva však popisuje běžnou praxi bez konkrétních příběhů o zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je účinná."

„Asistenti pedagoga vhodně doplňují práci učitele v hodinách."

Zázemí a vybavení

Budova školy prošla rekonstrukcí a je moderně vybavená. Děti mají k dispozici tablety, interaktivní tabule a školní zahradu. Prostředí je čisté, světlé a působí velmi domácky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.11
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.3
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

44.4%
zapsaných z přihlášených
(8 z 18)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 18)
22.2%
přihlášených po odkladu
(4 z 18)
12.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(1 z 8)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(10.0%)
1
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1., 2.) II. III. (4., 5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-12-08 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola ve Slapech nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Díky malému počtu dětí učitelé přistupují ke každému individuálně. Výuka kombinuje klasické postupy s využitím moderní techniky. Vedení školy má j...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2020-02-17

Komplexní inspekce

Standardní

Tato malotřídní škola nabízí moderní, kvalitní výuku s prvky Montessori pedagogiky. Učitelé výuku individuálně přizpůsobují a respektují tempo dětí. Vedení školy funguje velmi dobře a podporuje rozvoj...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-10-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-03-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-10-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-12-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-10-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Slapy je státní vzdělávací instituce, která ve své výuce uplatňuje prvky Montessori pedagogiky. Škola se zaměřuje na individuální přístup k žákům a propojení výuky s přírodou, což dokládají například pravidelně pořádané lesní dny.

Adresa

39176 Slapy
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více