Střední odborné učiliště stavební, Benešov, Jana Nohy 1302
Jana Nohy, Benešov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze střední školy. Učiliště nabízí stavební obory v hezkém a upraveném prostředí. Studenti v hodinách pracují s velkým zájmem a učitelé jim pomáhají. Škola ale bojuje se starým vybavením v počítačové učebně. Vedení zatím neplánuje modernizaci výuky. Studium se zaměřuje na tradiční řemesla.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří chtějí pracovat rukama ve stavebnictví
- ✓ Zájemci o tradiční řemesla jako truhlář nebo instalatér
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vybavení počítačové učebny je velmi zastaralé a nedostatečné.
- ! Vedení školy neklade důraz na rozvoj moderních dovedností.
💪 Silné stránky
- • Studenti pracují v hodinách s velkým zaujetím a snahou
- • Prostředí školy je čisté, podnětné a esteticky upravené
- • Učitelé umí v hodinách přizpůsobit náročnost úkolů jednotlivcům
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralá technika a málo počítačů pro samostatnou práci studentů
- • Vedení nemá jasný plán pro modernizaci výuky a technologií
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často studenti reálně využívají počítače.
- → Zjistěte, zda škola plánuje nákup nového vybavení do učeben.
- → Ověřte si, jak funguje doučování v odborných předmětech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají počítače spíše náhodně a vybavení je staré. Studenti se o techniku často dělí. Přesto zpráva chválí jednu ukázkovou hodinu. V ní učitelka dobře rozdělila úkoly podle schopností studentů. Studenti pak pracovali s velkým zájmem a chutí. Výuka je jinak spíše tradiční.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vyučující promyšleně využívala možností výukového programu, učivo diferencovala podle znalostí jednotlivých žáků.“"
„„Využití stávajících prostředků ICT ve výuce je nedostačující.“"
Vedení školy
Vedení školy rozvoj technologií prakticky neřeší. Chybí jim jasný plán i větší chuť věci měnit. Ředitel nemá potřebné znalosti pro práci s technikou. Škola vůbec nesleduje, jak moderní pomůcky pomáhají studentům v učení. Celkově je řízení školy v této oblasti na velmi slabé úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Strategie, plánování, koncepční kroky pro zařazení ICT do výuky jsou podprůměrné.“"
„„Škola se dosud vyhodnocováním dopadu ICT na výuku nezabývá a nepřijímá žádná opatření.“"
Školní klima
Škola nabízí studentům velmi příjemné a estetické prostředí. Komunikace s rodiči funguje dobře přes e-maily a web. Studenti se v hodinách cítí bezpečně a aktivně se zapojují. Zpráva ale neuvádí, že by studenti mohli sami o něčem rozhodovat. Celková atmosféra je klidná a odpovídá běžné škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Prostory, v nichž se uskutečňuje výchova, vzdělávání a školské služby, byly ke dni inspekce podnětné a estetické.“"
„„Žáci pracovali intenzivně se snahou a zájmem.“"
Podpora žáků
Škola poskytuje studentům běžnou podporu v menších skupinách. V jedné sledované hodině učitelka upravila úkoly pro různé studenty. To všem pomohlo se lépe zapojit do práce a uspět. Chybí ale více důkazů o pomoci studentům s vážnějšími potížemi. Systém podpory je nastavený na standardní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vyučující promyšleně využívala možností a variability výukového programu, učivo diferencovala podle znalostí jednotlivých žáků.“"
„„Vyučování cizích jazyků probíhá v malých skupinách s počtem sedm až čtrnáct žáků.“"
Zázemí a vybavení
Škola má jednu menší počítačovou učebnu se starším vybavením. Studenti se často musí o jeden počítač dělit ve dvou. Budovy školy a dílen jsou v dobrém stavu a působí hezky.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 41% | 39% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 186 | 259 | ↑ |
| Kapacita | 101 | 123 |
Studijní obory (5)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Instalatér
den
|
22/53 | 42% | - | 2/23 | 9% | - | |
|
Truhlář
den
|
26/65 | 40% | - | - | - | - | |
|
Aranžér
den
|
24/57 | 42% | - | - | - | - | |
|
Zedník
den
|
15/33 | 45% | - | 9/17 | 53% | - | |
|
Zednické práce
den
|
2/10 | 20% | - | 1/1 | 100% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107820013)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-04
Komplexní inspekce
Škola vyniká hlavně v praktické části výuky v moderních dílnách. Studenti zde pracují se špičkovým vybavením pod individuálním vedením mistrů. Teoretické hodiny jsou bohužel často nudné a málo zapojuj...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-11-13
Komplexní inspekce
Tato škola připraví studenty skvěle na řemeslo. Praktický výcvik probíhá na skutečných zakázkách. Studenti si sami opravují nábytek i učebny. Díky tomu si školy více váží. Teorie je sice zastaralá a t...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-11-23
Komplexní inspekce
Škola v Benešově vyniká skvělou praktickou výukou v dílnách. Studenti tam pracují samostatně na skutečných výrobcích. Teoretická výuka je bohužel zastaralá a studenty příliš nebaví. Ve škole funguje s...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-12-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Učiliště nabízí stavební obory v hezkém a upraveném prostředí. Studenti v hodinách pracují s velkým zájmem a učitelé jim pomáhají. Škola ale bojuje se starým ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-12-08
Komplexní inspekce
Učiliště nabízí tradiční stavební obory v estetickém a podnětném prostředí. Vedení školy bohužel zanedbává modernizaci a využívání technologií ve výuce. Studenti o studium projevují zájem, i když mají...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-02-03
Komplexní inspekce
Hlavní silou školy je vynikající odborný výcvik v dílnách. Studenti pracují na reálných zakázkách a vyhrávají celostátní soutěže. Teoretická výuka probíhá spíše postaru formou výkladu. Vybavení učeben...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborné učiliště stavební v Benešově se specializuje na přípravu žáků v učebních oborech zaměřených na stavebnictví a řemesla zakončených výučním listem. Škola klade důraz na praktickou výuku a zapojuje se do rozvojových projektů typu IROP či OP VK, které přispívají k modernizaci vzdělávání a lepší uplatnitelnosti absolventů. Svým studentům poskytuje zázemí pro získání odborných dovedností nezbytných pro výkon budoucího povolání v regionu.
Adresa
Jana Nohy 130225601 Benešov
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více