Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.
Střední odborná škola a Základní škola, Město Albrechtice

Střední odborná škola a Základní škola, Město Albrechtice

Nemocniční 117/11, Město Albrechtice

střední Tradiční Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2004)
166 žáků (kapacita 440, 38%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-05-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Odborné Učiliště Zemědělské Odborné Učiliště Učiliště

Škola úspěšně propojuje výuku s praxí v přátelské atmosféře. Učitelé často využívají skupinovou práci a modelové situace ze života. Studenti se cítí bezpečně a mohou ovlivňovat chod školy přes parlament. Vedení dbá na modernizaci výuky a podporuje učitele v jejich rozvoji. Celkově zde vládne klidné prostředí bez stresu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti, kteří chtějí propojit teorii s reálnou praxí.
  • Mladí lidé hledající bezpečné a klidné prostředí pro studium.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých teoretických hodinách může převládat pasivní styl učení.

💪 Silné stránky

  • Učitelé využívají moderní prvky, jako je skupinová práce a simulace.
  • Vedení školy systematicky podporuje profesní růst a spolupráci pedagogů.
  • Studenti mají reálný vliv na školu přes funkční parlament.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých hodinách všeobecných předmětů studenti jen pasivně poslouchají.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zapojuje studenty do rozhodování o výuce.
  • Zajímejte se o možnosti praktického výcviku v konkrétních oborech.
  • Ověřte si, jaké odborné kurzy škola aktuálně nabízí nad rámec výuky.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná setkání školního parlamentu přímo s vedením školy. Vlastní tvorba učebních pomůcek učiteli pro lepší pochopení látky.
Škola využívá aktivizační metody, skupinovou práci a podporuje autonomii studentů přes parlament. Učitelé propojují teorii s praxí pomocí modelových situací.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a často využívá praktické příklady. Studenti si zkoušejí reálné situace ze svého oboru v simulacích. Učitelé se snaží o individuální přístup, zejména v odborných předmětech. Většina hodin je dobře připravená a motivuje k práci. I přes občasnou frontální výuku převažuje aktivní zapojení studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující třídu rozdělili do skupin, pro které připravili modelové situace (role zákazník – obsluha)."

„Žáci byli vtaženi do vyučovacího procesu a vhodně motivováni k aktivní práci téměř po celou dobu."

Vedení školy

4 /4

Vedení vytvořilo funkční systém spolupráce. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Nováčci dostávají potřebnou podporu od zkušenějších kolegů. Ředitelka klade velký důraz na vzdělávání sboru. Informace proudí mezi vedením a zaměstnanci bez problémů. Škola má jasnou vizi rozvoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační struktura školy je účelná a funkční. Přenos informací uvnitř školy je plynulý."

„Běžné jsou i hospitace mezi učiteli navzájem. Účinnost uvádění nových pedagogů do praxe se vyhodnocuje."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne vzájemný respekt a pohoda. Studenti se nebojí vyjádřit svůj názor. Skrze parlament se aktivně podílejí na životě školy. Schránka důvěry slouží jako další kanál pro bezpečné řešení problémů. Učitelé vedou studenty k toleranci a slušnému chování. Atmosféra je hodnocena jako přátelská.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci pracovali bez napětí, převažovala příjemná a nestresující atmosféra."

„Pravidelně jednou měsíčně se s vedením školy schází školní parlament. Ve škole je umístěna schránka důvěry."

Podpora žáků

3 /4

Poradenské pracoviště funguje velmi dobře a spolupracuje s odborníky. Učitelé v odborném učilišti přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých studentů. Prevence rizikového chování je pevnou součástí plánování. Studenti s potížemi nacházejí u pedagogů pochopení a pomoc. Škola efektivně spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovné poradenství je funkční a přispívá ke zlepšení výchovně-vzdělávacího procesu."

„Stanovené výukové cíle ve sledovaných hodinách byly variabilní. Respektovaly specifické vzdělávací potřeby jednotlivých žáků."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v klidném prostředí s esteticky upravenými učebnami. Studenti mají k dispozici moderní IT učebnu s internetem a sportovní areál. Pro odborný výcvik využívají specializované prostory a vlastní knihovnu.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Nižší konkurence
51%
Úspěšnost přijetí
57/111
8
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
111
Počet přihlášek
0.3x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 47% 51%
Min. body pro přijetí - 8
Počet přihlášek 131 111
Kapacita 219 342

Studijní obory (9)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Zemědělec – farmář
den
12/31 39% - 2/3 67% -
Kuchař – číšník
den
8/15 53% - 2/2 100% -
Strojní mechanik
den
5/9 56% - 5/5 100% -
Podnikání
dal
9/13 69% 8 - - -
Potravinářská výroba
den
7/9 78% - 1/1 100% -
Zahradník
den
0/7 - - 0/1 - -
Opravářské práce
den
5/7 71% - 1/1 100% -
Zahradnické práce
den
0/4 - - - - -
Stravovací a ubytovací služby
den
0/3 - - - - -

Vývoj počtu přihlášek

0
17
20
18
24
19
22
20
38
22
18
23
131
24
111
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
47%
2025
Body:
8/100
Přijetí:
51%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

16.6
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

3.8
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.42
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
6.7
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
15.2%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 68.9%
2 jazyky 31.1%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 76.3%
Němčina 23.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1. C 1. F 1. KČ, SAM 1. OP 2. C,KA,OP 2. D 2. F, SAM 2. KČ, ZA 3. C, OP 3. F, KČ 3. SAM, ZA

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Odborná Škola

Střední škola nabízí studentům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Vedení školy sází na vzájemnou důvěru a otevřenou komunikaci. Vynikající je zejména praktická výuka v dílnách a u partnerů. Teoreti...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-11-06

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Střední Škola (Obor Podnikání)

Tato škola se potýká s extrémně vysokou neúspěšností studentů. Vedení školy nedokáže na tyto problémy účinně reagovat. Výuka probíhá většinou tradičně a studenty příliš nezapojuje. Velká část studentů...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-04-27

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato škola se zaměřuje na praktické dovednosti a řemesla. Nabízí skvělé zázemí a moderní stroje pro výuku. Výborně podporuje studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. Teoretické hodiny jsou spíš...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-03-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou podporu studentům. Učitelé zkoušejí moderní metody výuky. Studenti mají k dispozici kvalitní poradenské centrum. Škola se zaměřuje na praktické dovednosti. Atm...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí stabilní prostředí pro výuku zemědělských a gastronomických oborů. Vedení má jasné plány a dobře spolupracuje s praxí. Studenti se učí v bezpečném klimatu s důrazem na prevenci. Výuka pro...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-05-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Odborné Učiliště Zemědělské Odborné Učiliště Učiliště

Škola úspěšně propojuje výuku s praxí v přátelské atmosféře. Učitelé často využívají skupinovou práci a modelové situace ze života. Studenti se cítí bezpečně a mohou ovlivňovat chod školy přes parlame...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-09-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední) Odborný Výcvik Domov Mládeže Školní Jídelna

Škola nabízí kvalitní učební obory pro studenty s různými schopnostmi. Vyniká především v praktickém výcviku a péči o znevýhodněné studenty. Vedení školy efektivně propojuje učitele, mistry a vychovat...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-02-23

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Odborné Vzdělávání Odborný Výcvik Domov Mládeže

Střední škola v Městě Albrechticích má jasné vedení. Studenti se mohou zapojit do chodu školy skrze zástupce. Učitelé a mistři spolupracují na rozvoji studentů. Škola se silně zaměřuje na praktické do...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Škola s bohatou tradicí ve Městě Albrechticích se zaměřuje na propojení teoretického vzdělávání s praktickým řemeslem. Studentům učebních oborů kategorie H nabízí motivační stipendia a klade důraz na přípravu pro úspěšný vstup do profesního života.

Adresa

Zámecká 82/3
79395 Město Albrechtice
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více