Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1
Štefcova, Hradec Králové
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola v Hradci Králové nabízí vysoce kvalitní a individualizované vzdělávání založené na Montessori pedagogice. Děti se učí samostatnosti, rozvíjejí smyslové vnímání a sociální dovednosti v klidném a respektujícím prostředí. Vedení školy je nadprůměrné a aktivně pracuje na zlepšování podmínek, přestože jedna třída má omezený prostor.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče hledají individualizovaný přístup, klidné a respektující prostředí a zaměření na praktické dovednosti a samostatnost prostřednictvím Montessori metod.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rodiče by si měli být vědomi, že jedna z tříd mateřské školy má omezený prostor pro pohyb, ačkoliv škola plánuje tuto situaci řešit.
💪 Silné stránky
- • Vzdělávání je založeno na pedagogice Marie Montessori, která podporuje samostatnost, smyslové vnímání a praktické dovednosti dětí.
- • Škola poskytuje nadstandardní individuální podporu dětem s odkladem školní docházky a má propracovaný systém hodnocení pokroků.
- • V mateřské škole panuje klidné a respektující prostředí, kde jsou děti vedeny k ohleduplnosti a efektivní komunikaci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Jedna z tříd mateřské školy má stísněné prostory, což omezuje možnosti pro pohybový rozvoj dětí.
- • V průběhu vzdělávání je dětem v interiéru poskytováno méně příležitostí ke zdokonalování pohybových dovedností.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Dopracovat Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, aby byl plně v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem.
- → Pokračovat v plánované přestavbě nevyhovujících prostor mateřské školy pro zlepšení pohybových možností dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2008
Kvalita výuky
Mateřská škola exceluje v individualizovaném vzdělávání s Montessori pedagogikou, která rozvíjí samostatnost, smyslové vnímání a praktické dovednosti. Děti získávají účinnou zpětnou vazbu a jsou vedeny k řešení problémů. Přestože některé frontální činnosti a omezené vnitřní prostory pro pohyb jsou zmíněny, celkový přístup a nadstandardní systém hodnocení zajišťují vysokou kvalitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce s tímto nestandardním vybavením je ve škole realizována již několik let a přispívá ke zlepšování rozvoje poznatků dětí, jejich praktických činností a smyslového vnímání."
„Nadstandardní úroveň má systém pedagogického hodnocení mateřské školy, který svědčí o individualizovaném pojetí předškolního vzdělávání dětí."
Vedení školy
Vedení školy prokazuje velmi dobré manažerské schopnosti a je celkově hodnoceno jako nadprůměrné. Systematicky podporuje rozvoj MŠ, včetně Montessori pedagogiky, a zajišťuje dostatečné finanční a materiální zdroje. Vytváří vstřícné klima a efektivně spolupracuje se zřizovatelem, což vede k naplňování vizí a cílů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k velmi dobrým manažerským schopnostem vedení školy se naplňování stanovených vizí daří."
„Úroveň vedení školy je celkově hodnocena jako nadprůměrná."
„Zastupitelstvo města školu finančně podporuje a zajímá se o její celkové dění. Vychází vstřícně k požadavkům vedení školy při naplňování záměrů souvisejících s uplatněním prvků alternativní pedagogiky Marie Montessori v mateřské škole."
Školní klima
V mateřské škole panuje klidné a respektující prostředí, kde jsou děti vedeny k ohleduplnosti a efektivní komunikaci. Celkové pracovní klima školy je označeno jako příkladné. Bezpečnost dětí je systematicky zajištěna a škola aktivně předchází sociálně patologickým jevům, což přispívá k pozitivní atmosféře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v klidném prostředí, dle zásad pedagogického systému Marie Montessori měly děti v dospělých osobách vlídné partnery, respektující potřeby jednotlivců, a pomocníky, na které se v případě potřeby obracely."
„Ve škole panuje přátelské pracovní klima, které lze označit jako příkladné."
Podpora žáků
Mateřská škola poskytuje nadstandardní a individualizovanou podporu dětem, zejména těm s odkladem školní docházky, pro které vytváří a vyhodnocuje individuální plány. Systém pedagogického hodnocení je velmi propracovaný a respektuje individuální potřeby dětí, což zajišťuje jejich komplexní rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti s odkladem školní docházky MŠ zpracovává individuální vzdělávací plány, ve kterých jsou na základě zpráv školského poradenského zařízení stanoveny záměry pro další vzdělávání. Plány jsou pravidelně vyhodnocovány a vyplývá z nich respektování individuálních potřeb a možností dětí."
„Nadstandardní úroveň má systém pedagogického hodnocení mateřské školy, který svědčí o individualizovaném pojetí předškolního vzdělávání dětí."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola se nachází v samostatné budově se dvěma třídami, z nichž jedna je prostorná, ale druhá má stísněné prostory pro pohyb dětí. Škola průběžně zkvalitňuje materiálně-technické zázemí a je velmi dobře vybavena speciálními Montessori pomůckami. Plánuje se přestavba nevyhovujících prostor MŠ.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108007898)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 45% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 36.4% |
| Mladší 3 let | 16.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-16
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola klade velký důraz na individuální rozvoj a pohodu dětí. Kombinuje principy Montessori a Začít spolu. Děti si volí aktivity a rozvíjí samostatnost. Učitelky dbají na bezpečné klima....
Inspekce z 2008-11-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Hradci Králové nabízí vysoce kvalitní a individualizované vzdělávání založené na Montessori pedagogice. Děti se učí samostatnosti, rozvíjejí smyslové vnímání a sociální dovednosti v k...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Hradci Králové, která se profiluje jako fakultní škola PdF UHK a spolupracuje s Mensou Česko na rozvoji nadaných dětí. Klade velký důraz na environmentální výchovu v rámci programu Ekoškola a na bezpečnost žáků v digitálním prostředí.
Adresa
Štefcova 1125/750009 Hradec Králové
Královéhradecký kraj