Přeskočit na obsah

Gymnázium a základní umělecká škola Šlapanice

Nádražní, Šlapanice

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
240
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří chtějí spojit všeobecné studium s hudbou, tancem nebo výtvarnou tvorbou.
  • Pro studenty, kterým vyhovuje spolupráce, pokusy a aktivní zapojení do hodin.

Na co si dát pozor

  • V umělecké škole se úroveň výuky a pomoc začínajícím učitelům výrazně liší.
  • Vysoká absence na jednom společném hudebním semináři omezuje rozvoj části studentů.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 10. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Gymnázium nabízí pestrou výuku, v níž studenti spolupracují, diskutují a zkoumají. Učitelé propojují učivo s praxí a dávají užitečnou zpětnou vazbu. Vedení podporuje otevřenou komunikaci a studentské zapojení. V umělecké škole se však liší úroveň výuky i vedení nových učitelů. Některé absence také omezují rozvoj studentů ve společné hudební výuce.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak student může domluvit schůzku se školní psycholožkou nebo výchovnou poradkyní.
  • Zjistěte, které hudební, taneční a výtvarné aktivity může student pravidelně navštěvovat.
  • Zeptejte se, jak škola podporuje účast studentů na společných hudebních hodinách.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na gymnáziu učitelé propojují témata s praktickými zkušenostmi a často zařazují spolupráci. Studenti diskutují, kladou otázky a pracují ve dvojicích či skupinách. Pokusy a střídání činností pomáhají udržet jejich zájem. V umělecké škole se však úroveň výuky mezi obory liší. Dobrá praxe proto není všude stejně silná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Skupinová práce vedla žáky k obhajobě postupů a výsledků, čímž se posilovala schopnost argumentace a jistota ve vyjadřování."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení gymnázia plánuje návštěvy hodin a vyvozuje z nich závěry pro výuku. Začínající učitelé tam sdílejí zkušenosti se zkušenějšími kolegy. V umělecké škole kontrola práce zůstává málo účinná. Novým učitelům chybí jasné vedení, což přispívá k rozdílné kvalitě výuky. Tyto přetrvávající mezery výrazně oslabují řízení části školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost je realizována plánovitě, s návazným vyhodnocováním a konkrétními závěry, které mají pozitivní dopad do výuky."

„Ve vedení a kontrolní činnosti v základní umělecké škole stále přetrvávají nedostatky"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách studenti respektují pravidla, spolupracují a aktivně se zapojují. Vedení podporuje pohodu otevřenou komunikací se studenty i rodiči. Parlament studentů pomáhá organizovat školní rok a projektové dny. Jeho činnost rozvíjí sociální dovednosti. Studenti tak mají prostor ovlivňovat společný život školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Otevřená a vstřícná komunikace všech účastníků vzdělávání podporuje rozvoj sociálních kompetencí žáků."

„Jeho činnost přispívá k rozvoji sociálních kompetencí žáků."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Gymnázium využívá historickou budovu, odborné učebny pro jazyky, informatiku a estetické předměty, dvůr s venkovním hřištěm. Umělecké obory využívají sdílené učebny, ateliér, taneční sál a odloučená pracoviště.

Silné stránky

  • • Učitelé propojují učení s praxí; studenti spolupracují a pokusy rozvíjejí jejich schopnost vysvětlovat postupy.
  • • Komunikace a parlament studentů podporují sociální dovednosti a zapojení studentů do školního života.
  • • Psycholožka pomáhá jednotlivým studentům i celým třídám při řešení problémů v chování.

Oblasti ke zlepšení

  • • V umělecké škole přetrvávají slabiny ve vedení; noví učitelé nemají jasnou pomoc s výukou.
  • • Vysoká absence na jednom společném hudebním semináři omezuje rozvoj části studentů.
Studenti často pracují ve dvojicích a skupinách, diskutují a řeší problémové úlohy. Učitelé propojují témata s praktickými zkušenostmi a používají pokusy. Někteří studenti si volí mezi možnostmi tvořivé práce. Výuka tak dává studentům aktivní roli.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 10. 2025

Škola nabízí tým, který pomáhá studentům, rodinám i učitelům. Psycholožka pracuje s jednotlivci i třídami a pomáhá řešit problémy v chování. Učitelka odpovědná za prevenci připravuje programy pro všechny třídy. Tato pomoc vypadá dostupně, ale její konkrétní přínos pro jednotlivé studenty zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště poskytuje efektivně služby žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogům."

„Školní psycholožka řeší nejen individuální případy, ale také pracuje s celými třídními kolektivy."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0,5
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Gymnázium a základní umělecká škola Šlapanice je unikátní příspěvková organizace spojující osmileté gymnázium se základní uměleckou školou. Škola, zřizovaná Jihomoravským krajem, nabízí žákům propojení všeobecného akademického vzdělání s rozvojem jejich uměleckého talentu.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Nádražní 706/87
664 51 Šlapanice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Další místa výuky

Gymnázium · Riegrova 40/17, Šlapanice
Gymnázium · Riegrova 1059/19, Šlapanice
SŠ běžná · Masarykovo náměstí 223/2, Šlapanice

Doprava

Zastávka Šlapanice, žel.st., 271 m
  • 151 Brno - Šlapanice - Kobylnice - Sokolnice - Měnín - Židlochovice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

544 228 017 gymnazium@gslapanice.cz reditel@gslapanice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Gabriela Kokešová

Technické detaily
IZO
108010112
RED IZO
600014061
IČO
49461249
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Brno-venkov

Porovnání

Porovnat