Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední škola, Dětský domov a Školní jídelna, Velké Heraltice

Opavská, Velké Heraltice

střední Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2002)
68 žáků (kapacita 112, 61%) Inspekce (před 24 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2002-04-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Other

Škola nabízí kvalitní praktickou výuku v řemeslných oborech. Učitelé přistupují ke každému studentovi individuálně. Ve třídách vládne atmosféra důvěry. Zázemí internátu je však v kritickém stavu. Studenti tam čelí bezpečnostnímu riziku a špatné hygieně. Nové vedení se nyní snaží o nápravu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří potřebují individuální tempo a podporu.
  • Pro ty, kteří hledají praktické uplatnění v řemesle.
  • Pro studenty vyžadující trpělivý a empatický přístup učitelů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kritické podmínky na internátu včetně výskytu drog a agrese.
  • ! Časté útěky studentů ze školského zařízení.
  • ! Chybějící komplexní systém prevence rizikového chování.

💪 Silné stránky

  • Individuální přístup k potřebám každého studenta.
  • Kvalitní zázemí pro praktickou výuku a odborný výcvik.
  • Vztahy postavené na vzájemné důvěře mezi učiteli a studenty.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vážné nedostatky v bezpečnosti a klimatu na internátu.
  • Zastaralé vybavení teoretických učeben a nedostatek učebnic.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Důkladně si prohlédněte ubytovací prostory a sociální zařízení školy.
  • Zeptejte se, jak škola konkrétně brání šikaně a drogám.
  • Zajímejte se o aktuální změny, které zavedlo nové vedení.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka v historickém objektu zámku s přilehlým parkem. Silné propojení teorie s praxí v zahradnických a zednických oborech.
Škola kombinuje tradiční výuku s výrazným důrazem na praktické řemeslo. Poskytuje vysoce individuální přístup studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Využívá prvky učení pro praktický život a budoucí povolání studentů.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé přizpůsobují výuku tempu a schopnostem studentů. Často využívají praktické příklady ze života. Studenti mají prostor vyjádřit svůj názor. Pedagogové je motivují a oceňují jejich snahu. Slabinou je nedostatek moderních pomůcek a učebnic. Efektivita teorie je kvůli tomu nižší, ale odborný výcvik je na velmi dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizace výuky umožňovala všem úspěšné uplatnění, žáci měli vytvořen prostor pro vyjádření vlastního názoru."

„Při upevňování a procvičování učiva byla žákům poskytována individuální pomoc a vždy byla oceněna každá jejich pozitivní aktivita."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou organizační strukturu. Kompetence pracovníků jsou přesně vymezeny. Ředitel je ve funkci krátce. Systém kontrol v pedagogické oblasti funguje pravidelně. Zápisy z porad jsou ale stručné. Chybí v nich zapojení týmu do strategického plánování. Kontrola výchovné práce na internátu je zatím velmi slabá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy zpracovalo organizační schéma školy, které názorně vymezuje vztahy mezi jednotlivými vedoucími pracovníky a podřízenými."

„Hospitační činnost je prováděna pravidelně."

Školní klima

1 /4

Ve třídách panuje atmosféra důvěry a bezpečí. Internát má ale kritické nedostatky. Studenti čelí agresi, drogám a šikaně. Prostředí je zanedbané a neposkytuje soukromí. Dochází k častým útěkům ze zařízení. Vedení teprve začíná tyto vážné problémy řešit. Celková úroveň bezpečnosti mimo výuku je velmi nízká.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy žáků a vyučujících jsou založeny na vzájemné důvěře a empatii."

„V posledních dvou letech musela škola řešit případy záškoláctví, požívání alkoholu, kouření, užití drog, sebepoškozování a vzájemného fyzického napadání."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně reaguje na potřeby studentů s postižením. Učitelé znají jejich diagnózy a přizpůsobují jim výuku. Vytvářejí individuální plány pro rozložení učiva. Studenti pracují vlastním tempem a cítí podporu. Chybí však specialisté jako psycholog nebo etoped, což omezuje pomoc studentům s vážnými výchovnými problémy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Je uplatňován individuální přístup k žákům vzhledem k zařazení žáků ve třídách do jednotlivých ročníků, k jejich věku, schopnostem a vědomostem."

„Vyučující jsou informováni o specifických zvláštnostech žáků a ve výuce je respektovali."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historickém zámku s parkem. Má kvalitní dílny a skleníky pro praktickou výuku. Ložnice na internátu jsou ale přeplněné a vybavené zastaralým nábytkem.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Nižší konkurence
61%
Úspěšnost přijetí
17/28
28
Počet přihlášek
0.6x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 68% 61%
Min. body pro přijetí - -
Počet přihlášek 34 28
Kapacita 38 47

Studijní obory (3)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Zahradnické práce
den
5/9 56% - 1/1 100% -
Praktická škola dvouletá
den
7/10 70% - - - -
Potravinářská výroba
den
4/8 50% - - - -

Vývoj počtu přihlášek

34
24
28
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
68%
2025
Přijetí:
61%
Zdroj: CERMAT | Data 2024-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 108035905)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

7.6
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

7.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
2.33
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
4.5
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
20.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1.PA 1.PB+2.P 1.PV 1.ZH 2.CA 2.CB 2.ZH 3.PV 3.ZH

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-09-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Sš) Školní Jídelna Internát

Střední škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro studenty se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti v potravinářství a zahradnictví. Studenti dostávají velkou podpor...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-04-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Škola Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro studenty se speciálními potřebami. Důraz klade hlavně na praktickou výuku a přípravu pro budoucí práci. Vztahy jsou zde velmi přátelské a postavené na vzá...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-05-27

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Internát

Tato střední škola nabízí studentům hlavně praktické obory v klidném zámeckém prostředí. Studenti se tu cítí bezpečně a oceňují přátelskou atmosféru. Učitelé se zaměřují na přípravu pro běžný život a ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-10-11

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Jídelna Dětský Domov Jiné (Základní Škola)

Tato zpráva se zaměřuje pouze na základní školu. O střední škole neposkytuje žádné informace o výuce. Proto nelze zhodnotit kvalitu vzdělávání na této úrovni. Celé zařízení sídlí v zámku. Studenti zde...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2009-06-02

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Střední Škola Dětský Domov Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje na střední školu. Předložená zpráva z roku 2009 však hodnotí jen základní školu. Text neobsahuje žádné informace o výuce pro studenty. Zpráva popisuje pouze zámek a obecné ved...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-10-16

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato zpráva z roku 2007 nehodnotí vzdělávání na střední škole. Inspekce sledovala pouze bezpečnost a zdraví v základní škole. Dokument neobsahuje informace o kvalitě výuky pro studenty. Pro výběr stře...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-04-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Other

Škola nabízí kvalitní praktickou výuku v řemeslných oborech. Učitelé přistupují ke každému studentovi individuálně. Ve třídách vládne atmosféra důvěry. Zázemí internátu je však v kritickém stavu. Stud...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2000-10-17

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Odborné Vzdělávání Praktická Škola

Analýza se týká pouze střední školy. Tato škola vytváří velmi bezpečné a podporující prostředí pro studenty. Učitelé pracují s každým studentem individuálně a respektují jeho tempo. Velký důraz kladou...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Střední škola, Dětský domov a Školní jídelna Velké Heraltice je příspěvková organizace, která zajišťuje vzdělávání na středoškolské úrovni a komplexní péči v rámci dětského domova. Škola se zaměřuje na rozvoj praktických a kreativních dovedností, což dokazují aktivity jako tvorba svíček a animační programy.

Adresa

Opavská 1
74775 Velké Heraltice
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více