Střední škola ekonomicko-podnikatelská Studénka
Malá strana, Studénka
- Počet žáků
- 164
- Obory (2026)
- 4
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 3 z 4 oborů
Inspekce (před rokem)
Den otevřených dveří: 9. 12. 2026, 8:00–16:30 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí spojit odborný výcvik s praxí u místních firem.
Na co si dát pozor
- V běžných teoretických hodinách studenti často dostávají podobné úkoly a málo možností spolupracovat.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 1. 2025
Studenti zažívají příznivé a respektující vztahy. V teoretických hodinách učitelé většinou mluví a studenti plní podobné úkoly. Učitelé málo podporují spolupráci a samostatné hledání informací. Odborný výcvik studenty více zapojuje a nabízí praktické zkušenosti. Vedení dlouhodobě nezlepšilo opakované slabiny ve výuce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým studentům a podporují jejich spolupráci.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům udržet pravidelnou docházku.
- Zeptejte se, které firmy hostí odbornou praxi studentů.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiTeoretické hodiny většinou vedou učitelé výkladem a řízeným rozhovorem. Studenti často opisují prezentace a plní stejné úkoly. Učitelé jen zřídka podporují spolupráci, samostatné hledání informací nebo hodnocení vlastního učení. Slabiny se opakují napříč hodinami. Odborný výcvik působí lépe, ale nevyvažuje nedostatky běžných hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ostatní formy podporující kooperativní techniky a činnostní učení byly uplatňovány v menší míře."
„Společným nedostatkem většiny sledované výuky bylo opomíjené účinné sebehodnocení a vzájemné hodnocení."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má plán rozvoje a pravidelně mluví s učiteli. Přesto neprosadila změny, které měly zlepšit vedení výuky. Kontroly hodin nepomáhají učitelům zlepšovat práci. Slabiny z minulé kontroly přetrvaly. Vedení také nepřijalo účinnou pomoc při vysoké absenci studentů. Tyto problémy ukazují, že řízení změn dlouhodobě nefunguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nerealizovala však doporučení vedoucí ke zlepšení činnosti školy v oblasti řízení pedagogické činnosti."
„Opatření vedoucí odstranění slabých stránek identifikovaných v době předchozí inspekční činnosti v roce 2018 nebyla dostatečně účinná."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníMezi učiteli a studenty panuje příznivá atmosféra. Škola pořádá adaptační dny a preventivní aktivity pro kolektivy. Studentská rada předává vedení připomínky, které ředitelka projednává. Z dostupných příkladů nepoznáme, zda studenti prosadili změny nebo zlepšili vztahy. To ukazuje běžně dobrou atmosféru, ne konkrétní změnu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla příznivá atmosféra mezi vyučujícími a žáky, většinou s důrazem na respektování dohodnutých pravidel chování."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola obnovuje nábytek a zařízení informačních technologií. Partnerské firmy pomohly zmodernizovat vybavení odborné dílny. První ročník využívá dílnu v pronajatých prostorách školy.
Silné stránky
- • Při odborném výcviku studenti pracují se zájmem a dostávají rady od učitelů i instruktorů.
- • Učitelé a studenti většinou udržují příznivé vztahy a respektují společná pravidla.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretická výuka studenty málo zapojuje, zřídka podporuje spolupráci a nabízí jim podobně náročné úkoly.
- • Vedení neodstranilo dlouhodobé slabiny ve výuce a jeho kontroly učitelům nepomáhají posouvat práci.
- • Studentům s problémy v docházce škola nedokáže nabídnout účinnou pomoc.
Unikátní vlastnosti
- Studentská rada předává vedení podněty a zastupuje školu také v městském parlamentu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 1. 2025
Škola nabízí konzultace, kariérní poradenství, exkurze do místních firem a adaptační dny. Poradkyně sleduje potřeby studentů. Přesto škola nemá účinnou pomoc pro studenty s problémy v docházce. Přijatá opatření nezvyšují pravidelnou docházku. Dostupné služby tedy nepomáhají dostatečně tam, kde studenti potřebují větší podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola však vhodně nemotivuje žáky k pravidelné školní docházce"
„Opatření přijatá školou k řešení vysoké a neomluvené absence nebyla v hodnoceném období dostatečně účinná a nevedla k jejímu snížení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední škola ekonomicko-podnikatelská Studénka je soukromá vzdělávací instituce nabízející maturitní obory, učební obor Strojní mechanik a nástavbové studium. Škola se aktivně zapojuje do evropských projektů, jako je Komenský 2, a zaměřuje se na praktické propojení ekonomického a technického vzdělávání.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Pracoviště: A. G. L. Svobody 760, 742 13 Studénka
Termín - 9. 12. 2026 a 13. 1. 2027 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 8:00 do 16:30 h. A. G. L. Svobody 760, 742 13 Studénka
- 9. 12. 2026, 8:00–16:30
- 13. 1. 2027, 8:00–16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Dny otevřených dveří probíhají vždy od 8:00 do 16:30 h.
Podklad načten 24. 10. 2026
A. G. L. Svobody 760, 742 13 Studénka
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Den otevřených dveří
Pracoviště: A. G. L. Svobody 760, 742 13 Studénka
Termín - 10. 12. 2025 a 14. 1. 2026 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 8:00 do 16:30 h. A. G. L. Svobody 760, 742 13 Studénka
- 10. 12. 2025, 8:00–16:30
- 14. 1. 2026, 8:00–16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Termín - 10. 12. 2025 a 14. 1. 2026
Podklad načten 17. 10. 2026
Dny otevřených dveří probíhají vždy od 8:00 do 16:30 h.
Podklad načten 17. 10. 2026
A. G. L. Svobody 760, 742 13 Studénka
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: Strojní mechanik
*Je potřeba doložit lékařský posudek o zdravotní způsobilosti ke vzdělání (obor Strojní mechanik).
Automatické shrnutí podle webu školy
Je potřeba doložit lékařský posudek o zdravotní způsobilosti ke vzdělání (obor Strojní mechanik).
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
*Je potřeba doložit lékařský posudek o zdravotní způsobilosti ke vzdělání (obor Strojní mechanik).
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Malá strana 451742 13 Studénka
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 611 Butovice,STS-Butovice,Kotvice-žel.st.
- 613 Fulnek-Pustějov-Studénka
- 623 Nový Jičín-Sedlnice-Studénka
- 626 Nový Jičín-Studénka-Bílovec
- 629 Nový Jičín-Studénka-Velké Albrechtice-Bílovec
- 649 Bílovec-Studénka-Příbor-Kopřivnice
- 677 Nový Jičín-Studénka-Klimkovice-Ostrava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PaedDr. Katarína Vrablová
Technické detaily
- IZO
- 108046141
- RED IZO
- 600016803
- IČO
- 25833685
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace pro nově přijaté žáky do nového školního roku.
Přijímání přihlášek do 3. kola přijímacího řízení pro maturitní i učební obory.
Zpráva o realizaci aktivit v projektu Komenský 2 (OP JAK) financovaného Evropskou unií.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →