Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Edvarda Beneše a Mateřská škola Písek, Mírové nám. 1466

Mírové nám., Písek

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2018)
755 žáků (kapacita 825, 92%) Inspekce (před 8 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2018-10-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Jde o velkou tradiční školu s rozšířenou výukou jazyků a bezpečným prostředím. Výuka probíhá hlavně formou výkladu, což vede k pasivitě žáků. Škola má rezervy v podpoře žáků se speciálními potřebami a v individuálním přístupu během běžných hodin.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kterým vyhovuje tradiční styl výuky a jasná pravidla.
  • Pro děti se zájmem o jazyky a účast v soutěžích.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s širokou nabídkou kroužků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách žáci často jen pasivně přijímají hotové informace.
  • ! Podpora pro žáky s obtížemi není vždy dostatečná a úplná.
  • ! Doučování žáků škola nabízí formou placených kroužků.

💪 Silné stránky

  • Škola úspěšně vede žáky k literární tvorbě a recitaci.
  • Školní družina nabízí pestrý program v moderním prostředí.
  • V budově panuje klidná, bezpečná a pracovní atmosféra.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V hodinách převažuje výklad učitele a pasivita žáků.
  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků.
  • Škola nevyužívá moderní způsoby hodnocení pokroku žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách zapojují žáky do výuky.
  • Zjistěte, jak škola konkrétně podporuje žáky, kterým učení nejde.
  • Ověřte si, jaké aktivity nabízí moderně vybavená školní družina.

✨ Unikátní vlastnosti

Tradiční třídy s rozšířenou výukou cizích jazyků od 3. ročníku. Působení rodilé mluvčí pro výuku německého jazyka. Vlastní školní časopis s úspěchy na národní úrovni.
Škola klade důraz na frontální výuku, výklad a předávání hotových vědomostí. Hlavním měřítkem úspěchu jsou výsledky v soutěžích a testech. Žáci mají v hodinách pasivní roli.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

1 /4

Výuka je zastaralá a zaměřená na výkon učitele. Žáci většinu času jen poslouchají výklad a plní stejné úkoly. Chybí prostor pro vlastní přemýšlení nebo spolupráci. Učitelé nevyužívají formativní hodnocení, takže žáci nedostávají návod, jak se konkrétně zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující volili zejména frontální styl výuky... žáci spíše pasivně přebírali nové poznatky."

„Způsob výuky, metody a formy práce podporující aktivní přístup k učení... byly uplatněny zcela okrajově."

Vedení školy

2 /4

Vedení zajišťuje běžný chod velké školy. Chybí však důsledná kontrola toho, jak učitelé skutečně učí. Škola také vybírá dary od rodičů na vzdělávání. To je v rozporu se zákonem o bezplatném školství. Nový ředitel zatím spíše navazuje na předchozí vedení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy působí ve funkci druhým školním rokem, v řízení školy pokračuje v koncepci rozvoje zpracované předchozím vedením."

„V plánovité a pravidelné kontrolní činnosti vedení školy se vyskytují dílčí rezervy ve vyhodnocování kvality pedagogického procesu."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Žáci respektují nastavená pravidla a chovají se k sobě slušně. Pozitivní atmosféru podporují i adaptační pobyty pro nové žáky. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, kdy by žáci sami ovlivňovali dění ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitované hodiny v základní škole... probíhaly v příjemné pracovní atmosféře, žáci dodržovali nastavená pravidla chování a komunikace."

„Speciální pedagožka organizuje adaptační pobyty, které usnadňují žákům vstup do nového kolektivu."

Podpora žáků

1 /4

Systém podpory má vážné trhliny. Učitelé někdy nerespektují doporučení pro žáky s obtížemi. Spolupráce s asistenty je v některých třídách dokonce nevyhovující. Doučování je navíc nabízeno za peníze. To znevýhodňuje žáky, kteří potřebují pomoc nejvíce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé byli seznámeni s doporučenými podpůrnými opatřeními pro jednotlivé žáky, ale v některých případech je neposkytovali v plném rozsahu."

„Spolupráce učitelů s asistenty pedagoga a jejich účelné využití při výuce byly v jednotlivých třídách na rozdílné úrovni – od výborné po nevyhovující."

Zázemí a vybavení

Škola má dostatek odborných učeben s počítačovou technikou. Velmi dobré zázemí má školní družina v samostatném pavilonu s moderním nábytkem. Silnou stránkou je vybavení pro tělocvik a praktické činnosti.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
25.3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.26
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.4
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
11.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
12.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

70.5%
zapsaných z přihlášených
(98 z 139)
7.9%
odkladů školní docházky
(11 z 139)
8.6%
přihlášených po odkladu
(12 z 139)
63.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(62 z 98)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.6%
Němčina 19.1%
Španělština 6.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

11
žáků z 5. ročníku
(17.7%)
3
žáků ze 7. ročníku
(3.7%)
14
celkem přechodů
(9.7%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 2.A 2.B 2.C 2.D 3.A 3.B 3.C 3.D 4.A 4.B 4.C 4.D 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 6.D 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-10-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Základní škola v Písku nabízí moderní a bezpečné prostředí. Učitelé používají pestré metody a podporují spolupráci žáků. Škola vyniká skvělou péčí o žáky s různými potřebami i o nadané. Žáci mají siln...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-10-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Jde o velkou tradiční školu s rozšířenou výukou jazyků a bezpečným prostředím. Výuka probíhá hlavně formou výkladu, což vede k pasivitě žáků. Škola má reze...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2012-01-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato velká škola spojuje výuku s podporou vztahů mezi žáky. Důraz klade na jazyky a moderní technologie. Žáci se zapojují do chodu školy přes aktivní parlament. Učitelé často využívají projekty a skup...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tradiční škola se silným zaměřením na technologie ve výuce. Vedení aktivně podporuje učitele v používání počítačů a interaktivních tabulí. Žáci pracují samostatně a projevují o učení s technikou zájem...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-09-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí vlídné a bezpečné prostředí. Zaměřuje se hlavně na výuku jazyků a hudby. Učitelé se k žákům chovají s respektem. V hodinách vládne pracovní pohoda a klid. Části budovy a hřiště ale potřeb...

3 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-03-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí stabilní prostředí s důrazem na hudbu a jazyky. Většina výuky probíhá tradičním způsobem, kdy učitel vysvětluje a žáci poslouchají. Mezi učiteli a žáky panují hezké vztahy založené na vzá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Písku nabízí vzdělávání v moderním a přátelském prostředí podle vlastního programu „Na vzdělání nám záleží“. Škola se zaměřuje na rozvoj v oblasti sportu, kultury a cizích jazyků, přičemž klade důraz na komplexní přípravu dětí pro život. Jako partnerská škola nakladatelství Fraus využívá moderní výukové metody a aktivně se zapojuje do projektů digitalizace a mezinárodní spolupráce.

Adresa

Mírové nám. 1466
39701 Písek
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více