Základní škola Edvarda Beneše a Mateřská škola Písek, Mírové nám. 1466
Mírové nám., Písek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí stabilní prostředí s důrazem na hudbu a jazyky. Většina výuky probíhá tradičním způsobem, kdy učitel vysvětluje a žáci poslouchají. Mezi učiteli a žáky panují hezké vztahy založené na vzájemném respektu. Vedení školy sice vše pečlivě plánuje, ale mohlo by častěji sledovat kvalitu výuky přímo v hodinách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří se chtějí hlouběji věnovat hudbě nebo cizím jazykům.
- ✓ Pro rodiny hledající klidné a předvídatelné školní prostředí s jasnými pravidly.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách tělocviku mohou žáci kvůli organizaci část času jen prostát.
- ! Vybavení toalet a chodeb ve starší budově může být v horším stavu.
💪 Silné stránky
- • Škola nabízí rozšířenou výuku hudební výchovy a cizích jazyků s rodilými mluvčími.
- • Učitelé žáky v hodinách často povzbuzují a využívají k motivaci pochvalu.
- • Žáci mají možnost tvořit vlastní školní časopis a zapojit se do kroužků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých předmětech učitelé jen předávají hotové informace a žáci jsou pasivní.
- • Část vybavení ve starší budově a některé lavice jsou již zastaralé a opotřebované.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda vaše dítě dostane místo v budově s modernějším vybavením.
- → Zjistěte si podmínky pro přijetí do tříd s rozšířenou výukou hudby či jazyků.
- → Ověřte si, jak škola aktuálně využívá počítače při běžné výuce matematiky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se mezi předměty liší. Skvělá je hudební výchova, kde žáci aktivně hrají a tvoří. V přírodopisu se někdy žáci učí vyhledávat informace sami. Často ale převládá tradiční přístup, kdy učitel mluví a žáci si jen zapisují poznámky. Chybí častější využívání moderní techniky v matematice.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé nové učivo vyvozovali za aktivní účasti žáků s využitím jejich dosavadních znalostí a zkušeností."
„V ostatních sledovaných hodinách převládalo vzdělávání žáků formou výkladu učitele. To se projevilo verbálním předáváním hotových, stylizovaných vědomostí učitele."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a vše pečlivě plánuje společně s učiteli. Informace se uvnitř školy šíří rychle a efektivně. Slabinou je však slabší kontrola samotné výuky. Ředitelka nechodí do hodin příliš často, což omezuje možnost zlepšovat metody práce učitelů a reagovat na jejich nedostatky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční plány jsou stanoveny na základě analýzy místních podmínek, prostředí školy, finančních možností daných jsou konkrétní a reálné."
„V době konání inspekce byl počet provedených a v třídních knihách zaznamenaných kontrol poměrně nízký."
Školní klima
Ve škole vládne bezpečné a klidné prostředí, kde se učitelé k žákům chovají jako k partnerům. Škola aktivně řeší prevenci šikany a nabízí žákům „schránku důvěry“. Žáci se podílejí na tvorbě školního časopisu, což posiluje jejich sounáležitost se školou. Celková atmosféra podporuje soustředěnou práci v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým prvkem hodin byla pozitivní motivace pochvalou a povzbuzením. Osobnost žáků byla učiteli ve všech hodinách respektována."
„Při vyučování panovala klidná pracovní atmosféra. Žáci byli ukáznění, dodržovali požadovaná pravidla jednání."
Podpora žáků
Škola standardně pomáhá žákům s poruchami učení pomocí individuálních plánů. Učitelé se v hodinách snaží věnovat jednotlivcům a nabízet jim radu, když si neví rady. Většina výuky je však vedena hromadně, což omezuje prostor pro skutečné přizpůsobení úkolů schopnostem každého jednotlivého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro žáky se specifickými poruchami učení byly zpracovány individuální plány. Jejich dodržování sleduje výchovný poradce školy."
„Vyučující byli se žáky stále v kontaktu, podle potřeby jim poskytovali individuální radu a pomoc."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje dvěma tělocvičnami a venkovním atletickým hřištěm. Má odborné učebny pro hudební výchovu a chemii, i když starší budova prvního stupně vykazuje známky opotřebení, včetně starého nábytku a WC.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108053849)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.6% |
| Němčina | 19.1% |
| Španělština | 6.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-21
Komplexní inspekce
Základní škola v Písku nabízí moderní a bezpečné prostředí. Učitelé používají pestré metody a podporují spolupráci žáků. Škola vyniká skvělou péčí o žáky s různými potřebami i o nadané. Žáci mají siln...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-10-09
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Jde o velkou tradiční školu s rozšířenou výukou jazyků a bezpečným prostředím. Výuka probíhá hlavně formou výkladu, což vede k pasivitě žáků. Škola má reze...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-01-23
Komplexní inspekce
Tato velká škola spojuje výuku s podporou vztahů mezi žáky. Důraz klade na jazyky a moderní technologie. Žáci se zapojují do chodu školy přes aktivní parlament. Učitelé často využívají projekty a skup...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-08
Komplexní inspekce
Tradiční škola se silným zaměřením na technologie ve výuce. Vedení aktivně podporuje učitele v používání počítačů a interaktivních tabulí. Žáci pracují samostatně a projevují o učení s technikou zájem...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-09-22
Komplexní inspekce
Škola nabízí vlídné a bezpečné prostředí. Zaměřuje se hlavně na výuku jazyků a hudby. Učitelé se k žákům chovají s respektem. V hodinách vládne pracovní pohoda a klid. Části budovy a hřiště ale potřeb...
3 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí stabilní prostředí s důrazem na hudbu a jazyky. Většina výuky probíhá tradičním způsobem, kdy učitel vysvětluje a žáci poslouchají. Mezi učiteli a žáky panují hezké vztahy založené na vzá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Písku nabízí vzdělávání v moderním a přátelském prostředí podle vlastního programu „Na vzdělání nám záleží“. Škola se zaměřuje na rozvoj v oblasti sportu, kultury a cizích jazyků, přičemž klade důraz na komplexní přípravu dětí pro život. Jako partnerská škola nakladatelství Fraus využívá moderní výukové metody a aktivně se zapojuje do projektů digitalizace a mezinárodní spolupráce.
Adresa
Mírové nám. 146639701 Písek
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více