Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Studenti zažívají přátelskou atmosféru a v nemocnici procvičují situace z praxe. Učitelé často podporují zájem studentů. V teoretických hodinách většinou vedou výklad a rozhovor. Studenti dostávají málo prostoru hodnotit vlastní práci. Škola nabízí konzultace a doučování. Přetrvává však vysoká neomluvená absence, kterou se nedaří snižovat.
Pro koho je škola
- Pro studenty, které zajímá zdravotnictví a chtějí zkoušet odborné postupy v nemocnici či sociálních službách.
Na co si dát pozor
- Škola stále nedokáže snižovat vysokou neomluvenou absenci studentů, navzdory dosavadnímu řešení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé dávají studentům informace o jejich práci a možnost hodnotit vlastní pokrok.
- Zjistěte, jak škola pomáhá studentům, kteří často chybějí nebo potřebují konzultace.
- Navštivte školu a zeptejte se, jak probíhá odborná praxe v nemocnici.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají výklad, rozhovor, samostatnou práci i činnost ve dvojicích. Studenti se zajímají o úkoly a odbornou praxi si zkoušejí v nemocnici. Některé hodiny podporují spolupráci a samostatné řešení. Teoretické hodiny však většinou vede učitel. Hodiny také často končí bez shrnutí. Studenti pak nemají prostor hodnotit vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli motivováni ke všem učebním aktivitám, pracovali se zájmem a odpovědně přistupovali k plnění zadaných úkolů."
„V závěru vyučovacích hodin však často scházelo shrnutí a zhodnocení, stanovení cílů na příští vyučovací hodinu, také chyběla reflexe žáků"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení rozděluje odpovědnosti, kontroluje chod školy a sdílí zjištění s učiteli. Učitelé se setkávají v radě a komisích a mohou své podněty řešit. Studenti také předkládají návrhy vedení. Jejich vliv na každodenní zkušenost studentů zůstává nejasný. Vedení tak zajišťuje běžný chod bez jasného zlepšení pro studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci školy mají možnost prostřednictvím pravidelných jednání studentské rady s vedením školy přednést své připomínky a návrhy"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti a učitelé spolu jednají zdvořile a přátelsky. V hodinách panuje respekt a přiměřená tolerance bez popsaných nevhodných projevů. Škola nabízí studentskou radu, seznamovací kurz a preventivní aktivity. Není ale jasné, jak konkrétní návrhy studentů změnily školní život. Proto prostředí působí bezpečně a příznivě, bez jasně doloženého výjimečného dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V převážné míře probíhá komunikace se žáky na bázi zdvořilého a přátelského přístupu."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v prostorách bývalého kláštera. Má virtuální učebnu zaměřenou na lidské tělo a odborné učebny; část praxe probíhá v nemocnici a Diakonii Sobotín. Domov mládeže nabízí pokoje, zimní zahradu, knihovnu a studovnu.
Silné stránky
- • Studenti v nemocnici procvičují situace, které běžné odborné učebny nenabízejí.
- • Studenti se v hodinách zajímají o práci a odpovědně plní zadané úkoly.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické hodiny často končí bez shrnutí a studenti mají málo prostoru hodnotit vlastní práci.
- • Škola nedokáže snižovat vysokou neomluvenou absenci studentů, přestože k řešení přijímá opatření.
Unikátní vlastnosti
- Škola rozvíjí s partnerskou školou projekt virtuální anatomické učebny.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí konzultace a doučování. Výchovná poradkyně pomáhá studentům, kteří potřebují větší podporu. Učitelé dostávají informace o potřebách jednotlivých studentů. Škola také podporuje studenty, kteří mají obtíže v učení. Konkrétní dopad podpory na studenty ale škola nepopisuje. Proto zůstává podpora v běžné rovině.
Zobrazit citace ze zprávy
„Těmto žákům jsou nabízeny individuální konzultace, doučování, ve spolupráci se zákonnými zástupci je hledáno další řešení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Ve škole bylo 24 žáků s podpůrnými opatřeními: 3 v 1. stupni, 20 ve 2. stupni a 1 ve 3. stupni. Individuální vzdělávací plán nebyl u žádného z evidovaných žáků potřeba. Podpora zahrnovala úpravy zkoušení a hodnocení, toleranci specifické chybovosti, zohlednění pracovního tempa a individuální přístup dle doporučení PPP a SPC. Čtyři žáci měli uzpůsobené podmínky maturitní zkoušky.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická v Šumperku se zaměřuje na odborné vzdělávání budoucích zdravotníků. Škola klade důraz na týmovou spolupráci, aktivně se zapojuje do mezinárodních projektů Erasmus+ a pro nové studenty prvních ročníků pořádá seznamovací kurzy.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kladská 234/2787 01 Šumperk
Šumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 231 PVT-Jesenická,žel.st.-Temenice konečná
- 232 Lidická,krytý bazén-stadion-Domov důch.-PVT-Lidická,krytý bazén
- 233 Jesenická,žel.st.-Lidická-Mototechna-Jesenická,žel.st.
- 234 aut.st.-nemocnice-hřbitov-nám.Republiky-aut.st.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Čmakalová
Technické detaily
- IZO
- 110010221
- RED IZO
- 600020096
- IČO
- 00851213
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o začátku nového školního roku pro jednotlivé třídy včetně seznamovacího kurzu pro první ročníky.
Škola bude v novém školním roce realizovat projekt krátkodobých mobilit Erasmus+.
Tradiční uzavření školního roku s oceněním nejlepších žáků za jejich výsledky a aktivitu.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →